用點心學校2：好新鮮教室

橋梁書 從圖到文、獨立閱讀的起步書

2011/05/09 你家有6~10歲的孩子，正處於閱讀的轉換期嗎？很多爸媽都曾經為了孩子不喜歡閱讀而苦惱，學校教師也發現不少學生在幼稚園時很愛看書，上小學卻不愛閱讀，原因可能出在學校、家長未適時選用「橋梁書」，讓習慣看圖畫的孩子，無法循序漸進接受文字較多的書籍，自然產生厭惡而排斥閱讀。 但到底什麼是「橋梁書」？天衛出版社指出，「橋梁書是指由繪本過度到文字書的銜接書籍。孩子在幼兒時期認識的字彙不多，多半閱讀以圖為主、而文字量少的繪本。開始上小學後，由於學校課本內容的簡化，不足以建立起他應有的閱讀能力，所以就需要以課外閱讀來補強。但課外閱讀如果一直限於繪本，閱讀能力自會原地打轉，但要是一下子就給他文字書，又會因為字太多，讓他感到害怕。這時就需要橋梁書了。它的文字量與難度高於繪本，又經過特別設計，能使孩子讀起來不覺得吃力或沒興趣。」 此外，兒童文學與閱讀專家張淑瓊更進一步表示：「累積自信和培養閱讀樂趣是這個時期的重點，要累積自信，書的篇幅不能過長，讓『讀完一本書』的門檻不要過高；而想培養閱讀樂趣，選擇可以引起興趣和共鳴的主題就很重要。雖然說『開卷有益』，不過，書本是滋養孩子思想、情感和心靈的食物，『讀什麼』和『吃什麼』一樣重要。」所以在書籍的選擇上，她也強調，大人確實需要在一旁協助了解，別讓孩子吃過多「加了味精」的書，因為有些作品在用字和內容上過度討好孩子，所以在「有趣」和「有益」中間，如何取得一個平衡點，也是寫作者和選擇者共同的考驗。 天下雜誌出版的「閱讀123」系列圖畫故事書，就是一套導引孩子從「圖畫書閱讀」邁入「文字書閱讀」、非常適小朋友閱讀的橋梁書。書中用字遣詞皆以該年段應熟悉的兩千個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，讓孩子能很快感受到自己「讀完一本書」的成就感。此外，小天下的「故事奇想樹」系列，由本土作家創作，每本故事文字量在一到兩萬之間，用字淺顯易懂，幾乎每個跨頁都有插圖，不僅可以提升低中年級的閱讀趣味，還可以奠定孩子的語文能力和美學涵養，在校園裡叫好又叫座，也是一套不容錯過的「橋梁書」。 基本上，「橋梁書」不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本。小天下出版總監李黨就表示：「中低年級是養成閱讀習慣的關鍵期，但由繪本直接跳進純文字的小說，對多數小朋友有一定的難度，所以近年來『橋梁書』的編輯設計，很受小朋友和家長的歡迎，可以藉此引導孩子自己進入書本的世界。」所以，如果你家中有6~10歲的孩童，為人父母及師長者，記得要讓他們多多閱讀「橋梁書」喔！ ＊想知道還有哪些橋梁書嗎？趕快來「橋梁書書展」瞧瞧喲！