地球小公民:我們是數位新世代:善用網路,保護自己,培養獨立思考的關鍵能力!(SDGs永續閱讀書單)
活動訊息
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內容簡介
善用網路資源,你能讓世界更進步!
დ數位時代 დ網路霸凌 დ社群媒體 დ網路關鍵字 დ未來趨勢
網路出現之前的世界,是什麼模樣?
網路是怎麼運作的?Google大神真的無所不知?
網紅、YouTuber說的都是對的嗎?
數位時代,有哪些新興的職業?
認識網路世界,一起展開線上探索之旅!
💧 網際網路是什麼? →網際網路是由許多電腦構成的龐大網絡,用來分享資訊和資料。
💧 網路可以做到每一件事? →不!網路無法讓你擁抱他人、感受爸媽的氣味……
💧 社群媒體的帳號都是真的嗎? →不!有些人會創立假帳號,平均每8個社群帳號就有一個是假的。
💧 誰是網路世界的老大? →網路世界裡,人人都有發言權,能決定張貼或移除內容,但也因此有許多不實資訊。
💧 如果可以做網頁,你想做什麼? →可以跟你的興趣、在乎的議題、最愛的書籍或事物有關,盡情想像、放手去做!
全書透過適當引導,循序漸進說明網路與真實世界的「異同」,讓孩子思考網路世界的各種面貌,在資訊氾濫的時代,懂得善用數位工具的便利性,並且擁有自己的價值判斷。更重要的是,鼓勵孩子持續在自己關注的議題上努力,成為對世界有熱忱、負責任的好公民。
讓我們認識數位化時代,洞見未來,
學習保護自己,開創線上線下都美好的世界。
【地球小公民】系列
新世代公民素養養成指南
SDGs最佳書單,全方位學習如何實踐永續發展目標
尊重多元.關懷弱勢.珍惜地球
培養獨立思考力.拓展國際觀.建立公民意識
▍專文導讀
諶淑婷|作家、不會教小孩行動聯盟常務監事
▍各界好評推薦(依姓氏筆畫排序)
兒童福利聯盟文教基金會
林蔚昀|作家
洪旭亮|「教育噗浪客」共同創辦人、社團法人中華民國愛自造者學習協會祕書長
徐永康|國立政治大學實驗教育推動中心執行長
高宜敏|國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所教授
崔愫欣|綠色公民行動聯盟祕書長
張恒豪|臺北大學社會科學院院長、社會學系教授
郭駿武|台灣親子共學教育促進會祕書長
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
陳嘉銘|中研院副研究員、臺大政治系兼任副教授
黃益中|公民教師、《思辨》作者
葉嘉青|臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監
蕭羣諭|微光盒子團長
諶淑婷|作家、不會教小孩行動聯盟常務監事
賴嘉綾|作家、繪本評論人
藍依勤|繪本星球212-7版主
蘇巧慧|《水獺媽媽巧巧話》節目主持人、立法委員
【系列特色】
★圖文並茂+深廣知識:寫法深入淺出,容易理解。
★SDGs最佳書單:《地球小公民》系列5月出版《我是小小行動家》、《我們是多元社會》,7月好評推出《我們是數位新世代》,引導孩子全方位學習如何實踐永續發展目標。
【本書特色】
★網路趨勢+獨立思考:完整闡述數位革命的歷史和影響,以及現今網路世界如何影響我們的生活,實際提供孩子在網路世界活動的各種指引,善用網路趨勢也能自我保護,擁有獨立思考的能力。
★引導思考+循序漸進:在資訊氾濫的時代,透過引導的方式,教導孩子如何在虛擬世界中擁有自己的價值判斷,杜絕網路霸凌,逐步建立起公民意識,思考身為社會一分子的責任義務,從小培養關愛世界的心!
目錄
【目錄】
展開一場線上探索之旅!
第1章 網際網路誕生前的世界 6
.你能想像網路誕生前的生活嗎?
.網路誕生了!
.網路的草創時期
第2章 網際網路有哪些用途呢? 15
.網路世界如同一面鏡子
.網路無法讓你
第3章 網際網路是如何運作的?20
.一起了解網路運作的原理
.關於網路運作的各種疑問
第4章 網際網路的各種關鍵字 28
.網友
.應用程式
.自動校正
.虛擬化身
.聊天
.分享
.下載
.表情符號和貼圖
.標註
.粉絲
.標籤
.數位指紋
.按讚
.瀏覽
.螢幕截圖
.個人簡介
.私人和公開
.自拍照
.虛擬角色
.限時動態
.YouTuber
第5章 網路社群媒體 38
.社群媒體平台是什麼?
.社群媒體平台怎麼運作呢?
.你能從社群媒體平台上看到什麼?
.破除迷思
.要留意社群媒體的安全性
第6章 網址和常見的搜尋引擎 46
.網路是一本無止境的大書
.你熟悉的知名網站
.常用的搜尋引擎
第7章 你在網路上如何與他人相處?53
.網路因人而存在
.在網路上,我們和哪些人互動?
第8章 你在網路上是什麼樣的人? 62
.你有義務承擔在網路上的行為
.網路上也有隱私權
.隱私權就像房門
.保護隱私的好建議
.網路分享和生活中的分享,有什麼不同?
第9章 網路上的職業
長大後,你想做什麼呢? 73
.現今存在的工作
.未來的網路新興職業
第10章 未來的網際網路79
.我們運用表情符號勝過文字
.網路成為物聯網
.網路成為人工智慧
.機器可能取代許多人的工作
第11章 給數位新世代的建議 83
.在網路上與人為善
.在Google搜尋自己的名字
.設定應用程式的隱私設定
.記得你不孤單
.謹慎選擇網友
.設定安全密碼
.分享前三思而後行
.照顧好線上的自己
序/導讀
★很高興能看到水滴文化出版一系列以地球公民為核心概念的童書,本系列突破過去傳統觀點,將公民概念擴展整體,涵蓋環境、他人與自我關係的維護,提供未來公民的生活指引圖像。──徐永康(國立政治大學實驗教育推動中心執行長)
★面對社會形形色色的問題,除了生氣、不滿、茫然我們還能做什麼?傳統教育為了保護孩子選擇沉默,卻可能遏制成長的契機,反而造成現代社會原子化的消極與疏離,公民意識的培養,不是只停留在知識的傳授,學習如何從情感引領到思考、從思考化為行動?找尋同伴一起努力,我們都可以成為改變世界、改變自身命運的那個人。──崔愫欣(綠色公民行動聯盟祕書長)
★我非常喜歡「地球小公民」系列書籍,簡單的圖文讓讀者很好的理解多元文化,用故事帶領孩子從不同的角度去思考問題與發想行動,讓孩子能夠意識的去認識這個社會,跳脫傳統學習思維。──蕭羣諭(微光盒子團長)
★這套系列書籍很有趣,可以教小朋友關心地球、尊重多樣性,還能訓練批判思考及解決問題的能力,內容深入淺出,故事生動有趣,讓小朋友可以輕鬆的讀懂現今社會的重要議題。最重要的是,只要跟著書上的步驟,每個小朋友都能成為新世代公民,為世界美好共盡一份心力!──蘇巧慧(《水獺媽媽巧巧話》節目主持人、立法委員)
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