鏡中的露露真可怕(精裝)
Le monstre du miroir
活動訊息
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內容簡介
在鏡中,露露看到自己滿是瑕疵,
好像怪物般可怕!
但是,在別人的眼中,她卻不是這樣……
好像怪物般可怕!
但是,在別人的眼中,她卻不是這樣……
序/導讀
導讀
擁抱自己的力量
露露一開始從鏡中評價自己,孩子從小便愛研究鏡中的自己,還會扮鬼臉和自我對話,這正是發展自我概念的起步點,也是形成孩子個性的重要部分。除此以外,社會學家和人類學家認為,「自我」是建立於孩童時期與社會的互動,學習別人的角色和想像別人對自己的評價而逐漸發展出來的。尤其是透過經常接觸的人,如家人、老師和朋友等,從他們的看法,瞭解到別人眼中的自己,進而發展出性格和抱負。就如露露最初只看到自己的瑕疵,但家人和朋友對她正面的評價,讓她在鏡前重拾笑容。原來當孩子凝視鏡中自己的笑臉時,會產生強大的力量:學會擁抱自己、喜愛自己和接納自己。
擁抱自己的力量
露露一開始從鏡中評價自己,孩子從小便愛研究鏡中的自己,還會扮鬼臉和自我對話,這正是發展自我概念的起步點,也是形成孩子個性的重要部分。除此以外,社會學家和人類學家認為,「自我」是建立於孩童時期與社會的互動,學習別人的角色和想像別人對自己的評價而逐漸發展出來的。尤其是透過經常接觸的人,如家人、老師和朋友等,從他們的看法,瞭解到別人眼中的自己,進而發展出性格和抱負。就如露露最初只看到自己的瑕疵,但家人和朋友對她正面的評價,讓她在鏡前重拾笑容。原來當孩子凝視鏡中自己的笑臉時,會產生強大的力量:學會擁抱自己、喜愛自己和接納自己。
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