橋本花的小提琴演奏(精裝)
活動訊息
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內容簡介
當橋本花宣佈她已報名參加天才表演，打算演奏小提琴時，她的哥哥笑到幾乎要從樹上掉下來。
她的哥哥笑她說只是個初學者，哪有資格表演？
即使她不獲認同，卻不氣餒，還是每天勤練習。
小花的爺爺是京都交響樂團的小提琴手，小花想念昔日與他一起生活的溫馨時光，也是她練習的最大動力。
表演的日子終於來臨了，她會演奏哪首歌？是否會怯場？觀眾的反應又會是如何？
本書不但能夠引導孩子學會欣賞音樂的多樣性，也可以從中認識多元文化。還教導了孩子遭遇挫折時不灰心、不氣餒，如何懷著希望、勇氣、信心和堅毅，努力向目標邁進，橋本花做了美好的示範。
得獎紀錄
★ 紐約時報暢銷榜冠軍（New York Times bestseller）！
★ 榮獲美國合作兒童圖書中心年度童書獎（Cooperative Children's Book Center Choices Winner）！
★ 榮獲加拿大總督文學獎（Governor General's Literary Award, Children's Literature Illustration）！
★ 榮獲美國克里斯．蒂哈里斯兒童繪本獎（Christie Harris Illustrated Children's Literature Prize）！
★ 榮獲艾茲拉．傑克．季茲最佳新進作家獎（Ezra Jack Keats Book Award for New Writer）！
★ 榮獲美國國際青年圖書委員會（IBBY）全球著名圖書兒童文學獎（Notable Books for a Global Society）！
★ 榮獲美國青少年圖書委員會（USBBY）傑出國際圖書獎（Outstanding International Books）！
★ 榮獲美國俊傑女青年圖書最佳童書獎（Mighty Girl Books For Younger Readers Winner）！
★ 榮獲亞太美國圖書館員協會最佳圖書（Asian Pacific American Librarians Association Winner）！
★ 榮獲加拿大安大略圖書館協會（OLA）最佳童書獎（Best Bet for Children）！
★ 入圍加拿大西岸圖書協會（West Coast Book Prize Society）巧克力百合圖書獎（Chocolate Lily Book Award）！
★ 入圍美國緬因州山雀獎（Chickadee Award）！
★ 入圍亞太裔美國文學獎最佳兒童繪本（Asian/Pacific American Award for Literature）！
★ 入圍美國年度第一與最佳圖書（First & Best List）！
★ 美國少年圖書館協會選書（Junior Library Guild Selections）！
★ 加拿大我們是兒童集體文學夏季閱讀選書（We Are Kid Lit Collective Summer Reading Lists）！
★ 紐約時報、出版人週刊、學校圖書館期刊 好評推薦！
★ 美國亞馬遜５顆星評價！
好評推薦
「橋本花教我們靈活的運用想像力、洞察力、和毅力邁向成功之路。」——《出版人週刊》（Publishers Weekly）
「這，就是如何敘述一段既令人陶醉又耳目一新，感人卻不感傷的祖孫代間故事！」——《號角圖書》雜誌（The Horn Book Magazine）
「這絕對是所有圖書館不可或缺的故事。」——《學校圖書館學報》（School Library Journal）
「鼓舞人心的故事，能激發年輕朋友們自內心尋找勇氣和發掘無限的可能性。」——書單（Booklist）
「透過此溫馨的故事可以學到勇於嘗試、行之有恆、處事堅毅。」——學習資源網（Resource Links）
「這個甜蜜又勵志的故事會喚起任何經歷過怯場的人的共鳴。」——柯克斯書評（Kirkus Reviews）
序／導讀
導讀
讓思念化為琴音，體現堅毅和創意的力量
從本書的封面及封底看，橋本花只有小狗一位觀眾，站在不遠處的哥哥一個捂著耳朵，一個掩嘴竊笑，看來這是一次失敗的小提琴演奏。「這會是一場災難！」哥哥給原本興致勃勃要參加天才表演的她澆了一身冷水，為故事揭開序幕。即使她不獲認同，卻不氣餒，堅持每天練習。如何懷著希望、勇氣、信心和堅毅，努力向目標邁進，橋本花做了美好的示範。當她站在台上，走向麥克風時，小小的紅色背影，對比面前浩瀚的灰色海洋，反映了那叫她窒息的不祥預感。她的確很害怕，但沒有退縮，最終完成演奏。小孩的專注力和耐力較弱，也害怕失敗，我們不妨透過本故事，鼓勵他們培養持之以恆、不輕言放棄的處事態度。只有堅持做好事情的人，才能嘗到收成的滋味。
橋本花演奏的雨點的咚咚聲，以及各種動物的叫聲，都是爺爺給她充滿創意的啟發。音樂是變化多樣的，是否彈奏偉大樂章，才稱得上是成功的演奏？何謂成功？何謂失敗？其實沒有絕對的答案。本故事讓小孩和成人明白到，所謂成功或達標，不應該只有一種模式。對於橋本花，她能夠勇敢地站在台上，把平日練習的旋律一一奏出來，讓動物在舞台上自由飛翔，就是成功的表演。懂得用小提琴來彈奏這些特別的聲音，除了技巧之外，還需要豐富的想像力和創造力。小孩子創意無限，容讓他們跳出既定的框框，發掘更多可能性，往往會有意想不到的驚喜！
本書不但能夠引導孩子學會欣賞音樂的多樣性，也可以從中認識多元文化。繪者細緻地描畫了障子門、榻榻米、油紙傘、蕎麥枕，以及和風家居佈置，充滿日本色彩。在天才表演的場景上，繪者畫了不同種族的觀眾和表演者，比如金髮的西方人、披頭巾的中東女士，還有黑髮的東方人，透露主角作為美籍日本女孩的生活背景。
更重要的是，故事訴說了祖孫的微妙關係。作者沒有明說爺爺身在何方，只是說比月亮「更遙遠的地方」，暗示他已在另一個世界裡。小提琴讓橋本花憶起與爺爺一起生活的難忘時光。爺爺的琴音成為她生活的重要部分——清晨，琴音溫柔地喚醒她；日間，琴音化作蟋蟀，化作雨點，陪伴她玩耍；黃昏，琴音抒解她的情緒；晚上，琴音哄她安然入睡。「燈光像一道月光，照在她的身上，叫她憶起爺爺說的話。」月光正是思念的意象。橋本花在台上表演時，依然想念爺爺，在她的眼中觀眾席上只有爺爺一人，為她歡呼。本書以橋本花在家中為爺爺彈奏小提琴為故事的結尾，彈奏小提琴宛如一種思念的方式，撫慰她的心靈。
本書屢獲殊榮，故事的靈感源自作者兩位已故的祖父——一位是小提琴手，另一位喜歡送她螢火蟲。她小時候曾向祖父學習音樂，直到今天，她仍渴望延續童年的音樂課，像橋本花一樣，在靛藍的黃昏下向爺爺點歌。
吳嘉儀
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