藝術偵探系列之三(藝術拍賣大浩劫)
活動訊息
內容簡介
本書有別於坊間呆板單調的藝術教育書籍，而是融合了漫畫故事、推理情節、破案挑戰、藝術欣賞、算數邏輯等許多元素，鼓勵讀者多元的跨領域統整學習，讓藝術不只是藝術，從而拓展了新的思考視野極閱讀方式。整本書的閱讀過程必須手腦並用，觀察推理，甚至運用算數統計的能力才能達成任務，精彩有趣的內容不容錯過，是本結合藝術教育與創意巧思不可多得的書籍。
本書與眾多世界級博物館合作，介紹了許多藝術大師的繪畫名品。故事從拯救一場即將開場的拍賣會開始，利用拼湊的線索找出假畫的刺激情節，讓讀者一翻開此書便迫不及待扮演稱職的調查員，進入作者設定好的學習環境。本書與典藏藝術家庭去年推出的《畫框裡的秘密》、《美術館風暴》同為英國藝術家安娜尼爾森的力作，延續考驗眼力和耐力、鼓勵手腦並用的基調，但多了算數推理能力的測驗，增加了任務的複雜性。對讀者的啟發橫跨藝術人文和數學推理的領域，實不失為一苦心構思、成效卓著的好書。
本書用精彩緊張的偵探遊戲包裝豐富的名畫知識，讓您輕輕鬆鬆便對西洋美術史有概略的瞭解。本書與眾多國際知名博物館合作，畫中的大師級名畫即為「德國漢堡藝術館」、「法國奧賽美術館」、「美國波士頓美術館」、「西班牙普拉多美術館」等各館典藏，所以閱讀此書彷彿進入一場博物館之旅，保證收穫豐富。
本書與眾多世界級博物館合作，介紹了許多藝術大師的繪畫名品。故事從拯救一場即將開場的拍賣會開始，利用拼湊的線索找出假畫的刺激情節，讓讀者一翻開此書便迫不及待扮演稱職的調查員，進入作者設定好的學習環境。本書與典藏藝術家庭去年推出的《畫框裡的秘密》、《美術館風暴》同為英國藝術家安娜尼爾森的力作，延續考驗眼力和耐力、鼓勵手腦並用的基調，但多了算數推理能力的測驗，增加了任務的複雜性。對讀者的啟發橫跨藝術人文和數學推理的領域，實不失為一苦心構思、成效卓著的好書。
本書用精彩緊張的偵探遊戲包裝豐富的名畫知識，讓您輕輕鬆鬆便對西洋美術史有概略的瞭解。本書與眾多國際知名博物館合作，畫中的大師級名畫即為「德國漢堡藝術館」、「法國奧賽美術館」、「美國波士頓美術館」、「西班牙普拉多美術館」等各館典藏，所以閱讀此書彷彿進入一場博物館之旅，保證收穫豐富。
序／導讀
序文／張麗華／典藏出版社
去年典藏出版的「畫框裡的秘密」、「美術館風暴」兩本藝術童書，很快就勇奪排行榜鼇頭。作者英國安娜尼克森女士高竿的地方是，以孩子為中心的思考，用偵探推理來認識名畫，寓教於樂，自然能大獲成功。
今年典藏再推出安娜尼克森的一系列第三本「藝術拍賣大浩劫」。這次小偵探的任務更加艱鉅，狡猾的藝術收藏家，付錢買通一群藝術偽造專家，掉包了大英博物館裡的１６張名畫，並故佈疑陣留下瑕疵的線索，這種步步懸疑的方式，除了讓孩子從專注觀察認識名畫、探索思考，還加上數學加減統計錯誤，才能揪出兇手，滿足了孩子的好奇心，連大人都興趣盎然。
藝術是啟動和豐富一個人內在「知覺生命」的管道。讓孩子多看這類具有創意的藝術鑑賞書籍，能夠整合理智與感性，透過美的解析，增強對藝術的感受力，並探討藝術家內心世界對生活的敏銳察覺，作分析、詮釋、判斷，以達到感性的審美與理性的認知，不但能提升美感品味，更可以天馬行空，發揮想像力與創造力。
家長或老師亦可以利用這一系列的書籍，發揮更多創意和孩子互動，增進親、師、生的情感。譬如以荷蘭畫家馬里奴斯的「貨幣兌換商和她的妻子」這幅為例，你可以搭配一段情境音樂，結合語文腦力激盪，刺激孩子聯想。「他們在作什麼？」、「如果你是導演，幫他們編一段對話或小故事。」「這幅畫吸引你的地方在哪裡？」「你認為藝術家為什麼要創作這幅畫？」；也可以比較內頁不同風格的作品，「這兩幅畫有何不同？」、「那一幅比較吸引你？為什麼？」等等。鼓勵孩子以直觀感受的印象、感覺，直率地表答出來，並多予肯定。
發問是一種技巧，可將孩子的注意力，引領到繪畫作品獨特的細節上。問題的類型通常包含記憶性、聚斂性、擴散性、判斷性等四種基本型態。藉由階梯性的問題發展，將孩子由具體的描述帶領到抽象的推理，目的都是培養兒童的思維素質，使之成為頭腦靈活、獨立思考、善於判斷、具備創意的人。
不管大人或小孩，閱讀此本「藝術拍賣大浩劫」，可以帶來這麼多的收穫，現在起，心動不如馬上行動﹗
去年典藏出版的「畫框裡的秘密」、「美術館風暴」兩本藝術童書，很快就勇奪排行榜鼇頭。作者英國安娜尼克森女士高竿的地方是，以孩子為中心的思考，用偵探推理來認識名畫，寓教於樂，自然能大獲成功。
今年典藏再推出安娜尼克森的一系列第三本「藝術拍賣大浩劫」。這次小偵探的任務更加艱鉅，狡猾的藝術收藏家，付錢買通一群藝術偽造專家，掉包了大英博物館裡的１６張名畫，並故佈疑陣留下瑕疵的線索，這種步步懸疑的方式，除了讓孩子從專注觀察認識名畫、探索思考，還加上數學加減統計錯誤，才能揪出兇手，滿足了孩子的好奇心，連大人都興趣盎然。
藝術是啟動和豐富一個人內在「知覺生命」的管道。讓孩子多看這類具有創意的藝術鑑賞書籍，能夠整合理智與感性，透過美的解析，增強對藝術的感受力，並探討藝術家內心世界對生活的敏銳察覺，作分析、詮釋、判斷，以達到感性的審美與理性的認知，不但能提升美感品味，更可以天馬行空，發揮想像力與創造力。
家長或老師亦可以利用這一系列的書籍，發揮更多創意和孩子互動，增進親、師、生的情感。譬如以荷蘭畫家馬里奴斯的「貨幣兌換商和她的妻子」這幅為例，你可以搭配一段情境音樂，結合語文腦力激盪，刺激孩子聯想。「他們在作什麼？」、「如果你是導演，幫他們編一段對話或小故事。」「這幅畫吸引你的地方在哪裡？」「你認為藝術家為什麼要創作這幅畫？」；也可以比較內頁不同風格的作品，「這兩幅畫有何不同？」、「那一幅比較吸引你？為什麼？」等等。鼓勵孩子以直觀感受的印象、感覺，直率地表答出來，並多予肯定。
發問是一種技巧，可將孩子的注意力，引領到繪畫作品獨特的細節上。問題的類型通常包含記憶性、聚斂性、擴散性、判斷性等四種基本型態。藉由階梯性的問題發展，將孩子由具體的描述帶領到抽象的推理，目的都是培養兒童的思維素質，使之成為頭腦靈活、獨立思考、善於判斷、具備創意的人。
不管大人或小孩，閱讀此本「藝術拍賣大浩劫」，可以帶來這麼多的收穫，現在起，心動不如馬上行動﹗
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