Tiere, Emotionen und der Lernprozess. Kann der Mensch-Tier-Kontakt das Lernen verbessern?
Tiere, Emotionen und der Lernprozess. Kann der Mensch-Tier-Kontakt das
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內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P瓣dagogik - Allgemein, Note: 1,3, Westf瓣lische Wilhelms-Universit瓣t M羹nster, Sprache: Deutsch, Abstract: "Tiere sind die besten Freunde." Das erkannte angeblich schon Mark Twain und auch heute noch wird von vielen Menschen nicht nur der Hund als "bester Freund des Menschen" betitelt. Dass Tiere etwas an sich haben, das uns Menschen fasziniert, beruhigt und erfreut l瓣sst sich ebenso wenig von der Hand weisen, wie der Umstand, dass Tiere auch Angst, Ekel und sogar Wut ausl繹sen k繹nnen. Sie k繹nnen also etwas, das leblose Gegenst瓣nde nicht k繹nnen - die gesamte Palette der Emotionen ausl繹sen. Nicht zuletzt deshalb sind Tiere gerade bei Kindern und Jugendlichen sehr beliebt. In dieser Arbeit soll es jedoch nicht nur darum gehen, ob Tiere Menschen Freude bereiten k繹nnen, sondern um die Frage, ob Tiere vielleicht noch viel mehr ausl繹sen als nur bestimmte Emotionen. Stress und Angst in der Schule sind schon lange ein Thema der P瓣dagogik. Insbesondere der Stress in Leistungssituationen ist f羹r Kinder ein hemmender Aspekt. Doch im Schulalltag k繹nnen alle Arten von Emotionen ausgel繹st werden. Nicht selten enth瓣lt ein einziger Schultag eines Sch羹lers die Emotionen Angst, Wut und Freude. Dass sich dies in den Noten niederschl瓣gt erscheint logisch. Doch wie beeinflussen Emotionen das Lernen und l瓣sst sich darauf einwirken? Es wird deutlich, dass dieser Arbeit zwei Fragestellungen zugrunde liegen, die am Ende zu einer zusammengef羹gt werden. Zum einen wird es darum gehen, ob Emotionen einen Effekt auf den Lernprozess und Lernergebnisse haben. Zum anderen wird im Fokus stehen, ob Tiere die Emotionen von Menschen beeinflussen k繹nnen und wie sich dies 瓣u?ert. Ziel ist es durch die Beantwortung dieser beiden Fragestellungen im Fazit herausstellen zu k繹nnen, ob und wie der Einsatz von Tieren in der Schule 羹ber die Beeinflussung der Emotionen von SuS den Lernprozess verbessern kann. Da das Bindeglied dieser beiden Fragen der Begriff "Emot
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