【電子書】我們班有個火星男孩（多元特質‧SDGs‧自閉症ASD）
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【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
內容簡介
～搭乘友誼的太空船 穿越歧見
學習尊重建立信任 擁抱與眾不同～
長大以後想當科學家的米亞，決定好好觀察新同學艾伯特
究竟有什麼「不一樣」……她發現艾伯特：
‧專精機器人語，說重複的句子
‧只吃某些特定食物（不習慣地球的食物？）
‧對班上同學不感興趣，更不喜歡被人碰到
‧超級、超級、超級討厭驚喜！
米亞很快就解開了新同學的謎團 ── 艾伯特是火星人！
咦，真的嗎？熱心的米亞又該如何
幫助火星男孩融入新班級生活呢？
透過小女孩米亞充滿好奇心的可愛濾鏡，帶領讀者探索接納、理解及擁抱多元特質等深刻主題，也發揮同理心的力量，展現友誼綻放和生命成長的美好過程。
學習領域：語文－國語、社會課程
議 題：多元文化、生命教育
關 鍵 字 ：自閉症類群障礙（ASD）、生命教育、多元特質、SDGs目標-減少不平等、優質教育
學習尊重建立信任 擁抱與眾不同～
長大以後想當科學家的米亞，決定好好觀察新同學艾伯特
究竟有什麼「不一樣」……她發現艾伯特：
‧專精機器人語，說重複的句子
‧只吃某些特定食物（不習慣地球的食物？）
‧對班上同學不感興趣，更不喜歡被人碰到
‧超級、超級、超級討厭驚喜！
米亞很快就解開了新同學的謎團 ── 艾伯特是火星人！
咦，真的嗎？熱心的米亞又該如何
幫助火星男孩融入新班級生活呢？
透過小女孩米亞充滿好奇心的可愛濾鏡，帶領讀者探索接納、理解及擁抱多元特質等深刻主題，也發揮同理心的力量，展現友誼綻放和生命成長的美好過程。
學習領域：語文－國語、社會課程
議 題：多元文化、生命教育
關 鍵 字 ：自閉症類群障礙（ASD）、生命教育、多元特質、SDGs目標-減少不平等、優質教育
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