【電子書】戰爭討厭的事
活動訊息
內容簡介
戰爭從未遠離
唯有認識它, 才能守護自由與和平。
\\ 人權教育╳社會參與╳公民意識╳國際理解 //
戰爭不請自來,他帶來一張清單,開始一連串對於生命和自由的剝奪。
他不喜歡鳥叫,不喜歡雲朵,不喜歡山巒,也不喜歡天空,
他討厭閱讀的聲音、厭惡音樂,以及各種溫暖的回憶……
所到之處,美好與快樂將不復存在,人們習以為常的生活也終將變調。
當戰爭來敲門,你做好準備了嗎?
戰爭無所不在!在新聞裡、在歷史裡、在紀錄片裡,都可以看見戰爭。
有些人聽說過戰爭,有些人正在經歷戰爭,有些人則覺得自己離戰爭十分遙遠。
或許此刻擁有安穩生活、已經很熟習生活中享有的自由與生活,很難想像戰爭的模樣,甚至覺得戰爭離我們太遙遠,然而,看似遠方的戰事卻正以各種你想像不到的方式影響著我們的生活。
跟著作者的腳步,邀請身旁的人一起談論戰爭,
用全新的角度一起認識戰爭吧!
本書特色
★具體化「戰爭」擬人化,引導孩子理解何謂戰爭。
在我們的生活裡,可以自由歡笑、自由歌唱,但是在某些國家的孩子無法自由玩耍、無法自由閱讀,這些是兒童有與生俱來應有的權利。然而「戰爭」卻不喜歡這些讓孩子感到愉快的事物(例如:遊戲)、討厭讓他煩躁的事物(例如:音樂),以及害怕令他感到不安的事物(例如:自由)。所以,戰爭想要掌控一切,致力於摧毀、破壞我們的日常生活。以全新的角度,帶領讀者理解「戰爭是什麼」。
★極簡的線條和對比鮮明的色彩,引發視覺震撼。
作者西莫.阿巴迪亞擅長用簡單的線條和色彩,傳達深刻且沉重的議題。本次插畫採用黑、紅、白的三色設計,高度的色彩反差,造成了巨大的衝擊感。再用充滿張力卻簡鍊的圖像元素,生動描繪各種具有寓言故事一般的場景,例如:鋼琴被巨型靴子威脅、剪刀攻擊書籍等畫面,不僅能瞬間抓住孩子的注意力,也能展現出戰爭的殘酷與震撼,也令各年齡層的讀者為之驚嘆。
★加贈【守護家園海報】,內有精美插圖海報,並附有高雄市陽明國中吳宜蓉老師和關心兒童人權、公民倡議諶淑婷老師精彩導讀。
★符合「兒童權利公約」以及「聯合國永續發展目標」SDGs16:和平正義與有力的制度。
唯有認識它, 才能守護自由與和平。
\\ 人權教育╳社會參與╳公民意識╳國際理解 //
戰爭不請自來,他帶來一張清單,開始一連串對於生命和自由的剝奪。
他不喜歡鳥叫,不喜歡雲朵,不喜歡山巒,也不喜歡天空,
他討厭閱讀的聲音、厭惡音樂,以及各種溫暖的回憶……
所到之處,美好與快樂將不復存在,人們習以為常的生活也終將變調。
當戰爭來敲門,你做好準備了嗎?
戰爭無所不在!在新聞裡、在歷史裡、在紀錄片裡,都可以看見戰爭。
有些人聽說過戰爭,有些人正在經歷戰爭,有些人則覺得自己離戰爭十分遙遠。
或許此刻擁有安穩生活、已經很熟習生活中享有的自由與生活,很難想像戰爭的模樣,甚至覺得戰爭離我們太遙遠,然而,看似遠方的戰事卻正以各種你想像不到的方式影響著我們的生活。
跟著作者的腳步,邀請身旁的人一起談論戰爭,
用全新的角度一起認識戰爭吧!
本書特色
★具體化「戰爭」擬人化,引導孩子理解何謂戰爭。
在我們的生活裡,可以自由歡笑、自由歌唱,但是在某些國家的孩子無法自由玩耍、無法自由閱讀,這些是兒童有與生俱來應有的權利。然而「戰爭」卻不喜歡這些讓孩子感到愉快的事物(例如:遊戲)、討厭讓他煩躁的事物(例如:音樂),以及害怕令他感到不安的事物(例如:自由)。所以,戰爭想要掌控一切,致力於摧毀、破壞我們的日常生活。以全新的角度,帶領讀者理解「戰爭是什麼」。
★極簡的線條和對比鮮明的色彩,引發視覺震撼。
作者西莫.阿巴迪亞擅長用簡單的線條和色彩,傳達深刻且沉重的議題。本次插畫採用黑、紅、白的三色設計,高度的色彩反差,造成了巨大的衝擊感。再用充滿張力卻簡鍊的圖像元素,生動描繪各種具有寓言故事一般的場景,例如:鋼琴被巨型靴子威脅、剪刀攻擊書籍等畫面,不僅能瞬間抓住孩子的注意力,也能展現出戰爭的殘酷與震撼,也令各年齡層的讀者為之驚嘆。
★加贈【守護家園海報】,內有精美插圖海報,並附有高雄市陽明國中吳宜蓉老師和關心兒童人權、公民倡議諶淑婷老師精彩導讀。
★符合「兒童權利公約」以及「聯合國永續發展目標」SDGs16:和平正義與有力的制度。
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