【電子書】多多少少郵局
活動訊息
內容簡介
有話想對誰說？
寫封信，交給多多少少郵局幫你寄！
「多多少少郵局」開張啦！
不管是內容多多的信，還是少少的信，
只要有馬莎莎局長在，通通可以幫你寄出去。
有誰會來郵局寄信呢？信要寄給誰？信裡想說什麼？
五封書信，讀出寫信人與收信人之間，
想要交流溝通的滿滿心意。
暢銷童書作家 王淑芬Ｘ信誼幼兒文學獎首獎畫家 吳語緁
聯手營運收寄真誠心意的郵局
透過薄薄的信紙，乘載寄信人飽滿的情誼
小松鼠想寄信給五十棵橡樹遠的外婆；蝴蝶要寄限時信到蝴蝶小學……就算不會寫信也沒關係，有馬莎莎局長來代筆！專業又便利的多多少少郵局，幫大家傳遞心聲。
《多多少少郵局》以書信體的形式呈現，加上童趣手寫字，帶出了寫信必要的重點，以及書信的完整格式：明確的收件人、地址、主文，以及寄件人等，最後依信件的內容配上趣味小插圖，不管是溫馨的想念，或難以消去的怒氣，跟著馬莎莎受理一封封待寄的信，有如讀著一篇篇生動故事，相信讀者也能感同身受。
拜網路科技發達所賜，現在只要透過視訊、APP通訊軟體，就能和大家即時連線，只是通訊速度如此之快，接收的情感是否也會輕易消逝？暢銷童書作家王淑芬，同時也是「寫信大王」，邀請孩子一起來寫信，試著讓心沉澱，把真切的心意一筆一筆寫下來、傳遞給對方，雖然需要花點時間，不過比起手機螢幕一閃而過的訊息，手寫信的溫度可以保存很久、很久
【好好讀小學堂】書系特色
孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，才能領會文本中所要表現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裡，透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀出好好的閱讀功力。
★依孩子年齡規畫適讀的字數量，從三千字一本的短篇開始，延伸至上萬字的讀本，讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主，生動富說明性的插圖為輔，幫助孩子理解文意，輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象，佐以多元寫作文體，包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等，拓展孩子豐富的閱讀經驗，豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作，帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中，養成孩子優質的閱讀口味。
＊適讀年齡：5歲以上
目錄
小松鼠寄給外婆的信 11
蚊子寄給河馬的信 23
蝴蝶寄給毛毛蟲的信 35
弟弟寫的信 47
螞蟻寄給馬莎莎的信 59
序／導讀
後記
王淑芬給大家的信
正在讀這本書的你：
雖然我們不認識，從未見過面，但是陌生的人，一樣可以透過書信往來，成為無話不談的好朋友，這種方式，就叫做「筆友」。
筆寫出的字，像是搭起一座橋，將分隔兩地的人，透過信來交流。這種方式，我覺得很美，彷彿見到橋上一個個的文字，正唱著歌，蹦蹦跳跳走過橋呢！
你是個愛寫信的人嗎？我是。而且，我幾乎是個「寫信大王」呢！我喜歡寫信給朋友，有時，寫多多的信；有時，少少的。不論寫多寫少，都是在向收信的人說：「我記得你，也關心你。」
寫信有沒有需要注意的重點？我可以分享我的經驗。
第一：要有真實的感情。寫信給人，就是一種「我關心你、我在乎你」的舉動，所以，當然要寫出內心的真情真意，不必過多空洞的形容詞。
第二：有禮貌。人與人之間，如果沒有適當的禮儀，大家兇巴巴、不客氣的大吼大叫，以為自己才是最重要的，那就天下大亂了。信中如何稱呼對方、如何祝福，都要注重。
第三：寫信，也是一種文學表演。收信的人就是「觀眾」，如何寫出讓觀眾看得滿意，而不會想把信扔掉，便必須有精采的敘述。比如，可以舉出和對方一起做過的事，喚起他的美麗回憶。讀信，也像在讀故事才好。
第四：到底為什麼要寫信呢？也就是每封書信，應該有重點。如果是寫給家人的，應該會報告生活狀況；如果想道歉，應該針對事件，表達出誠意。不管是道謝的、道歉的、想念好友的、祝病人康復的、讚美喜愛作家的，都要把主題寫清楚。
打電話很方便的年代，還要麻煩的寫信嗎？我倒認為，偶而讓自己靜下心來，寫寫字、加上小圖，送出對這個世界的問候，是需要的。一封封信就是一道道暖流，流過每個人的心房。帶著有溫度的心，看天空會覺得更開闊、色彩更明亮。
祝福你永遠是個愛自己、愛世界、愛寫信的人
你的筆友 王淑芬 上
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