難題剋星（17）圓－國三上
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： & 一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中三年級
難題剋星（8）乘法公式、多項式
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目：一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中二年級
難題剋星（16）相似型－國三上
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： & 一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中三年級
難題剋星（7）線型函數、不等式
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： # 一、概念說明與例題引導。 # 二、學習走廊。 # 三、資優廣場。 # 四、各節實例演練。 # 五、各單元總複習。 適用範圍：國中一年級
難題剋星（4）二元一次聯立方程式
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： & 一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中一年級
難題剋星（15）平行線與平行四邊行、梯形
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： & 一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中二年級
難題剋星（14）三角形的基本性質
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： & 一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中二年級
難題剋星（13）幾何圖形與尺規作圖
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： 一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中二年級
國中數學概念.公式.訂理解讀手冊
工欲善其事，必先利其器。好的工具書就是一把好的學習鑰匙，可以打開學習過程中的重重壁壘，讓使用者馳騁於知識的殿堂。本書分三大部分編寫：第一部分—數與代數、第二部分—空間與圖形、第三部分—統計與機率，將國中數學課程相關的概念、公式、定理有系統地加以整理解析，並針對容易混淆誤解及出錯的題目進行診斷、提示。書中也加入一些數學小故事，不僅可以增長知識及拓展視野，更能提高學習興趣及效果。
楊維哲教授的數學講堂：基礎平面幾何
資優專家楊維哲教授為中學生編寫的數學專書人人是資優生，人人可以是資優生 數學要讀向前，不是溫故知新●獨特楊式風格教學法●強調內容深度與廣度，講究觀念理解與活用●與理化觀念相結合，具多元化學習效能本書主要內容：◎集合與圖形◎線段的幾何◎圓本書特色：★跨領域多元學習，訓練舉一反三★觀念理解說明，例題演練解析★附習題解答
難題剋星（21）國中數學基測模擬題本
內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： 一、幾何推理 二、三角形的外心 三、三角形的內心 四、三角形的重心 五、學力測驗 本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑， 畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來， 以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生享受數學解題的樂趣。
國中基測飆分王：數學
本書特別邀請各科大學及知名高中最權威名師，針對數學超級重點做一統整歸納，並依基測命題方式精編8回模擬測驗。每回測驗皆參考Rasch模式分析選題，難度、鑑別度與基測完全相同。每道試題均有詳盡深入的解析，為您分析解題關鍵與答題技巧，提供最有系統及效率的學習方式，讓您在考場上脫穎而出，贏得最漂亮的成績單！ 此外，為服務廣大應試同學，更邀請知名心理學專家張錦華博士，指導考生快速、正確的複習策略，以及如何做好心理調適，消除考前焦慮的方法，讓您在應試時發揮超常水準！
難題剋星（10）因式分解
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構 共分成五個項目： 一、概念說明與例題引導 二、學習走廊 三、資優廣場 四、各節實例演練 五、各單元總複習。 適用範圍：國中二年級
難題剋星（9）方根、勾股定理
本書以數學最基本的、核心的、重要的知識為圓心，以生活經驗為半徑，畫出一個適合各版本的數學圓圈。將學生在數學上遇到的困難包羅起來，以「教師好教」、「學生易學」的解題方法，讓學生來享受數學解題的樂趣。 & 內容特色是以學生的學習心裡歷程來規劃架構，共分成五個項目： 一、概念說明與例題引導；二、學習走廊；三、資優廣場；四、各節實例演練；五、各單元總複習。 & 適用範圍：國中二年級
專門為中學生寫的數學：代數(下)
現在的教科書其薄無比，內容極為簡單，任何一個難的觀念，也只是三言兩語，就一筆帶過。關心教育的李家同教授，特地為國中生規劃此套附有詳細解說、幫助學生觀念釐清、以及加強演練的數學書。 我有一個發現，現在的教科書其薄無比，內容極為簡單，任何一個難的觀念，也只是三言兩語，就一筆帶過。因此，我下定決心寫這本代數的書，書裡面，任何一個小的觀念，我都用大量的例子來說明，也有大量的習題，就以二元二次方程式為例，代入消去法就舉了一大堆的例子，加減消去法也有一大堆的例子。用了我的書，天下應該沒有學不會代數的孩子。 現在，我正在用這本書教三個小孩，他們看了幾個例題以後，立刻可以輕輕鬆鬆地做習題了。看到了他們作對習題以後的表情，我真是感到高興。 我始終不相信代數是很難的，如果學生學不好，我們做老師的，應該負起責任來，只要我們對於每一個小觀念，都不厭其詳地解釋，給很多的例題，孩子們一定會學會的。 ─李家同─本書特色 從最基本的概念循序解說，將課本欠缺的解題邏輯，作最佳的指導。 依學生中等程度設計，每個國中生都必須學習的基本概念。 從最基礎、最簡單的正、負數開始解說，並附有練習題型，幫助學生自學。
專門為中學生寫的數學：代數(上)
現在的教科書其薄無比，內容極為簡單，任何一個難的觀念，也只是三言兩語，就一筆帶過。關心教育的李家同教授，特地為國中生規劃此套附有詳細解說、幫助學生觀念釐清、以及加強演練的數學書。 我有一個發現，現在的教科書其薄無比，內容極為簡單，任何一個難的觀念，也只是三言兩語，就一筆帶過。因此，我下定決心寫這本代數的書，書裡面，任何一個小的觀念，我都用大量的例子來說明，也有大量的習題，就以二元二次方程式為例，代入消去法就舉了一大堆的例子，加減消去法也有一大堆的例子。用了我的書，天下應該沒有學不會代數的孩子。 現在，我正在用這本書教三個小孩，他們看了幾個例題以後，立刻可以輕輕鬆鬆地做習題了。看到了他們作對習題以後的表情，我真是感到高興。 我始終不相信代數是很難的，如果學生學不好，我們做老師的，應該負起責任來，只要我們對於每一個小觀念，都不厭其詳地解釋，給很多的例題，孩子們一定會學會的。 －李家同─本書特色 從最基本的概念循序解說，將課本欠缺的解題邏輯，作最佳的指導。 依學生中等程度設計，每個國中生都必須學習的基本概念。 從最基礎、最簡單的正、負數開始解說，並附有練習題型，幫助學生自學。
國中數學誰與爭鋒（第一冊）
在眾多版本的戰國時代，似乎未能有一枝獨秀者強勢表態，依據筆者每年從事小五到國三連續十年的教學經驗，以及對數學科的認知，發現諸多版本也只是為了改而改，忽略了數學科該有的順序性、連貫性和完整性，吾人引領而望好像在期待亂世中的梟雄出現。眾多反彈的聲浪使得教育部動用數百位專家學者重編一本部編版，觀其內容的確改進了很多教學實務上的問題。我在已出版的《宏詳國中數典》（七、八、九年級）一書中，強調數學教材架構上的完整性，堅持不刪除許多重要的單元內容（在民間版本的教科書中，有些舊有的單元已被刪除），以利於學生將來能順利銜接高中數學課程，例如：多項式的除法、二次函數、根式的化簡與有理化、聯立方程組在坐標平面上的圖形等單元，這些均有列入新版的部編版國中數學課本中。我不敢自稱強者，但是至少現今我不覺得孤單，因為終於有專家學者想法與我相同，於是再一次大膽的將十餘年來的教學實務經驗與筆記稍作修改，依照部編版的目錄順序，出版這本書，期待對老師、家長與學生皆能有所助益。本書將無須重複過度練習的小節（2-2與2-3、3-2與3-6、5-1與5-2、5-3與5-4）合併，且肯定部編版加強數的四則運算，吾人更期待數學科的教材能維持相當的穩定性，才不致於造成教學上的困擾與走無意義的回頭路！
國中幾何動動動(四)(附光碟)
全書共計分為九單元：比例線段、利用比例線段作圖、比例線段與面積的關係、內外角平分線性質、相似形的意義、相似三角形、直角三角形母子相似性質、黃金分割、圓冪性質。共計收錄各種相關綜合試題、推甄試題、建中及北一女考古題167題。 作者使用GSP幾何繪圖軟體，將簡易的構圖、圖形的變換與各種測量和運算，透過動態的教學，使得隱藏在圖形中的數、量、形的結構關係展露無遺。而學生經由觀察動態的幾何圖形，進行圖形關係的猜測，以獲得幾何學的認知，然後再以演繹推理的方法證實該命題的真實性。這種透過觀察、實驗、臆測所歸納獲得的幾何認知，可以讓學生更清楚地掌握幾何概念和結構，建立堅實的幾何直觀，加深對於幾何的理解，也就是數學感的獲得。而老師們如果能夠運用本書以及光碟，融入課堂之中，必能使教學更加得心應手，可以使得學生不但樂於學習幾何，也將不再視「幾何證明題」為畏途。
國中幾何動動動（三）
全書共計分為六大單元：圓與直線、圓心角與弦弧間的關係、圓周角及弦切角、圓內接四邊形、三角形的內心、兩圓位置關係與公切線。共計收錄各種相關綜合試題、推甄試題162題。作者使用GSP幾何繪圖軟體，將簡易的構圖、圖形的變換，與各種測量和運算，透過動態的教學，使得隱藏在圖形中的數、量、形的結構關係展露無遺。而學生經由觀察動態的幾何圖形，進行圖形關係的猜測，以獲得幾何學的認知，然後再以演繹推理的方法證實該命題的真實性。這種透過觀察、實驗、臆測所歸納獲得的幾何認知，可以讓學生更清楚的掌握幾何概念和結構，建立堅實的幾何直觀，加深對於幾何的理解，也就是數學感的獲得。而老師們如果能夠運用本書以及光碟，融入課堂之中，必能使教學更加得心應手，可以使得學生不但樂於學習幾何，也將不再視「幾何證明題」為畏途。
國中幾何動動動（二）
作者使用GSP幾何繪圖軟體，將簡易的構圖、圖形的變換，與各種測量和運算，透過動態的教學，使得隱藏在圖形中的數、量、形的結構關係展露無遺。而學生經由觀察動態的幾何圖形，進行圖形關係的猜測，以獲得幾何學的認知，然後再以演繹推理的方法證實該命題的真實性。這種透過觀察、實驗、臆測所歸納獲得的幾何認知，可以讓學生更清楚的掌握幾何概念和結構，建立堅實的幾何直觀，加深對於幾何的理解，也就是數學感的獲得。而老師們如果能夠運用本書以及光碟，融入課堂之中，必能使教學更加得心應手，可以使得學生不但樂於學習幾何，也將不再視「幾何證明題」為畏途。
國中幾何動動動（一）
作者使用GSP幾何繪圖軟體，將簡易的構圖、圖形的變換，與各種測量和運算，透過動態的教學，使得隱藏在圖形中的數、量、形的結構關係展露無遺。而學生經由觀察動態的幾何圖形，進行圖形關係的猜測，以獲得幾何學的認知，然後再以演繹推理的方法證實該命題的真實性。這種透過觀察、實驗、臆測所歸納獲得的幾何認知，可以讓學生更清楚的掌握幾何概念和結構，建立堅實的幾何直觀，加深對於幾何的理解，也就是數學感的獲得。 而老師們如果能夠運用本書以及光碟，融入課堂之中，必能使教學更加得心應手，可以使得學生不但樂於學習幾何，也將不再視「幾何證明題」為畏途。
國一基本學力測驗數學（第一單元）
主題式重點、講解-演練、資優生園地、單節實力測驗、螺旋式演練、基本學力測驗、配合網路教學、題題詳細解說
