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媽媽上班時也想著你
上班的媽媽，也是深愛孩子的媽媽 溫柔的故事，熨貼了媽媽和孩子分離焦慮、不安的心 ★Fighting！職場媽媽，你並不孤單！ ★透過家長與孩子拉鋸的生活情境，培養孩子體貼父母的心情與獨立的能力，為職場雙親加油打氣！ 「啊！今天特別累，真不想起床。 但是，我還沒有在尿布上寫名字，聯絡簿也還沒有簽名……」 「唉呀！你們還不起床？爸爸也幫忙叫小孩起床啊！ 真是的，不幫忙的爸爸不帥哦！」 「怎麼一大早就罵人呢？」 「媽媽，為什麼沒有粉紅色的衣服？」 「唉呀！抱歉，粉紅色的衣服我拿去洗了！」 「那我不要去幼兒園了！不去不去！我想買玩具，還想吃燒肉！」 「上學跟玩具和燒肉沒有關係吧！！」 「你看！有白色的衣服，就穿這一件吧！」 「我才不要穿白色的衣服呢！」 以上這一幕，對於上班族媽媽而言，應該是再熟悉不過、日常中開始一天的序幕吧（苦笑）？身為職業婦女的媽媽們，或多或少都在工作與育兒之間取得平衡感到苦手；而家有學齡前幼兒的媽媽們，更容易因為與孩子分開，或是因著長輩、親友的意見，甚或看到孩子在前往幼兒園或托育中心時一把鼻涕、一把眼淚的，罪惡感便油然而生，工作時也一直掛心著孩子的一切。 作者信實透過《媽媽上班時也想著你》，告訴天下所有的職場媽媽們，你並不孤單；也試著從孩子的角度來看，孩子與主要照顧者分離時的焦慮，是常見的現象，這並不代表你是失職的家長，雖然由於兼顧工作，不得不暫時離開孩子，但是從客觀的角度來看，孩子們也同時看到盡心盡力工作的爸爸和媽媽。 信實自己切身感受到了養育孩子過程中這種擔心和焦慮的情緒，所以創作了這本溫暖的繪本，揭開親子生活的日常序幕之後，用媽媽的一天和孩子的一天作為平行時空，一方面告訴媽媽們：「別擔心！」，也同時告訴孩子們：「媽媽一直都在，媽媽好愛你！」
出動！英勇消防隊
跟著消防隊進入火災現場，救援行動立即展開！ 一本帶孩子身歷其境的消防車繪本，消防知識全收錄。 新北市消防局局長 黃德清 審訂推薦 空氣呼吸器、救助繩索、無線對講機、探照燈……一樣也不少， 雲梯消防車、幫浦消防車、救災指揮車、水帶車……全部就位， 平日消防員仔細維護的道具和車輛馬上派上用場！ 以連續兩個拉頁完整呈現救災全景，逼真程度宛如置身現場。 爸爸是消防局的外勤消防人員，一大早就要出門去上班，今天也是一樣。外勤消防人員的工作非常忙碌，即使不用出任務，也需要密集的做體能訓練、檢查車輛和維護裝備，並且定期操作演練。 正當所有消防員像平常一樣做訓練時，發生了大地震！地震造成許多大樓倒塌引起火災，爸爸和全體隊員緊急出動，趕到火災現場展開救援工作。 火災現場一片火海，數棟大樓冒出熊熊火焰，許多居民受困呼救，著急的等待救援。面對危急的災變現場，消防大隊是否能順利完成任務呢？ 本書帶孩子認識消防局的內部格局、消防員的值班方式和各種訓練，以及消防員身上的裝備，包括消防衣、消防護頸、消防手套、空氣呼吸器……還有各類消防車輛，包括雲梯消防車、幫浦消防車、救災車、救災指揮車……讓孩子獲得豐富的消防知識。透過特殊的大拉頁設計，更能一眼看盡消防員出任務的真實情景、現場救災動線，滿足孩子探索知識的熱情。 書末附「找一找遊戲」，帶孩子加深對消防道具的認識，包括雙節梯、捲式擔架、圓盤切割機、電動鑿子機、探照燈……了解道具的功能，以及救災時如何派上用場。
你可以說不：保護自己遠離傷害的繪本
★★★加拿大學校課堂補充教材★★★ ★★★日本繪本入口網站EhonNavi列為「必送小一新生繪本」之一★★★ 認識身體自主權，建立孩子自我保護的意識 每個家庭必備一本守護孩子安全的實用繪本 吳冠穎（勵馨基金會新北分事務所 目睹兒少社工）、陳潔晧（藝術家、《不再沉默》作者）、鄒凱詩（香港臨床心理學家）……各界專家名人，邀您一同守護孩子！ 在百貨公司迷路了、 在公園被陌生人叫住、 在公寓不小心撞到怪伯伯、 在飯店被陌生人搭訕、 被親戚強迫玩不喜歡的遊戲…… 發生這些情況時，你該怎麼辦？ 教導孩子遠離危險，以及遇到危機時，如何脫逃的繪本， 具體例子、情境、對話，搭配鮮明易懂插圖， 親子共讀過程一同演練、討論， 透過親子交談保護孩子遠離傷害！ 在公園 我騎著新腳踏車到公園。 每個人都盯著我瞧，這感覺真好！ 忽然，一名男子走向我。 我認識他嗎？但他一直笑咪咪的，看起來很親切。 「哈囉！阿新，我剛接到你媽媽的電話，要你趕快回家。走吧，叔叔載你回家。」 「叔叔，我媽媽坐在那邊的長椅上，我現在就叫她來喔！」 接著，我大喊：「媽媽！」 大家都往我們這邊看，結果叔叔跑走了。 我開心的笑了，媽媽根本不在長椅上。 我騙了那個叔叔，因為我知道他在說謊，我不叫阿新，我是小健。 而且那個叔叔肯定不知道，小孩都被叮嚀過不能跟陌生人走。 他應該是個壞人。 我要趕快回家，告訴家人剛剛發生的事。 書後附有作者寫給家長的話， 以及臺灣勵馨基金會新北分事務所社工、 香港臨床心理學家專文導讀， 告訴家長平時如何教導孩子認識身體自主權、明白身體界線、主動發現孩子有異的徵兆…… 透過親子對話交流， 更了解孩子，並保護孩子遠離危險。
小小大力士阿里（宮西達也和孩子討論什麼是真正的力量）
「那個東西，就算是阿里也沒辦法。」 什麼？竟然有我大力士阿里抬不動的東西？ 怎麼可能！ 原來，真正的力量很溫柔。 ★打造孩子的SEL社會情緒學習力 ★ 故事結尾暗藏繪本大師宮西達也的驚喜小彩蛋唷！ 我是小螞蟻阿里，別看我個子小，力氣可是超級無敵大！ 方方正正的方糖、圓滾滾的餅乾，甚至像球一樣大的糖果……其他小螞蟻怎麼抬都抬不動、怎麼搬都搬不起來的東西，我──只用一隻手，就能輕輕鬆鬆舉起來。 「好重啊！」 「我、我搬不動……」 你也遇到難題了嗎？別擔心，阿里馬上到。我什麼都做得到，因為我是「小小大力士」啊！ 總是自信滿滿的阿里，有著一股「天塌下來我也不怕」的氣勢，直到那一天…… 阿里一如往常的開心散著步，耳邊卻傳來大家七嘴八舌的討論聲。 「那個東西……阿里應該搬不動。」「對啊！就算是阿里，也沒辦法啦！」 什麼？太瞧不起我了吧！我可是「小小大力士阿里」吔！怎麼可能有我搬不動的東西，你們等著看，我一定會把那個東西搬回家。 阿里拍胸脯掛保證後，沒想到…… 「嘿咻、嘿咻！」阿里大聲叫喊、拚命用力，不管嘗試多少次，那個東西一動也不動。「嘎哦──」阿里用盡全身力氣，那個東西依舊沒有移動……阿里搖搖晃晃，無力的倒了下來。 唉呀！唉呀！這該怎麼辦是好？阿里要怎麼向大家交代…… 究竟是什麼樣的「巨大」物品，竟連阿里都舉白旗投降？宮西達也透過小螞蟻忙碌有趣的日常，帶來活潑又爆笑的情節。 力大無窮的阿里總流露出一絲絲小小的驕傲，但他從不吝惜運用自身的力量來幫助身邊的朋友。每翻一頁，都能深刻感受到他的自信從容與熱心助人。 正當阿里覺得這世上沒有任何難得倒他的事情時，一項「怎麼努力都無法達成」的任務赫然出現眼前！他會選擇放棄，還是…… 故事結尾暗藏的小小彩蛋會讓你讚嘆「宮西達也也太會了吧！」（張大眼睛仔細看！小男孩衣服上的名字和日期是什麼意思呢？）也許你會發現，「力量」並不是一切，理解和關心他人的需求才是更重要的事。 ※透過詼諧有趣的故事，逐步增進SEL社會情緒學習力 【自我覺察】跟著阿里認識並接納自己的優缺點，建立正向的自我概念。 【自我管理】學習阿里面對壓力挫折時不輕言放棄，適時給予自我激勵。 【社會覺察】與阿里一起理解並尊重他人的不同，展現同理，付出關懷。 【人際技巧】和阿里一同清楚表達、留心傾聽，盡全力讓事情變得更好。 【負責任的決策】綜合各方需求做出選擇，化身阿里付諸行動並勇於承擔。 ※文字無注音※適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 本書特色 這不僅是一個關於「大力士」的小故事，隨著情節發展，你會慢慢發現，它其實在邀請著你和孩子一同思考——當我們擁有某種能力時，該如何看待自己；而當面對做不到的事情時，如何運用機智化解，讓事情有不同的結果。 成長的過程中，每個人都可能因擅長某件事而感到自信，甚或有些驕傲，這是再自然不過的心情，有時更能成為激勵自我前進的動力。然而，世界並不總是照著我們的安排運轉，偶爾仍會出現無法憑一己之力完成的時刻。 宮西達也透過小螞蟻再稀鬆不過的日常，溫柔的提醒我們：真正的挑戰，往往不是「能不能做到」，而是「遇到做不到的時候，該怎麼辦」。停下腳步重新思考？抑或是尋求幫助、改變方法？當能力不再是唯一的答案時，做出什麼樣的選擇便成了成長的重要一課。書中沒有急著給出標準解答，而是讓讀者在跟著阿里情緒的起伏與轉折中，慢慢體會其中的意義。 對孩子而言，這是一個能安心投射自我的故事；對大人來說，也是一個值得回望內心的片刻。它讓人理解「自信不等於逞強」，當我們願意理解他人、留意周遭的需要，並坦然面對自己的能力有限時，反而能看見更寬廣的世界。 讓我們一同在笑聲和好奇之中，享受小螞蟻阿里帶來的精采小冒險吧！
運動會超人（即使擔心做不到， 還是可以試試看！）
運動會開始了！如果跳舞跳錯了，怎麼辦？如果跑步跌倒了，怎麼辦？「即使擔心做不到，還是可以試試看！」★志在參與，全力以赴，就是最棒的體驗！★隨書附贈DIY骰子障礙賽遊戲，一起來享受比賽的緊張刺激吧！這天天氣晴朗，運動會超人「咻」的一聲，飛到了運動會現場。「哇哈哈！運動會即將開始，真令人期待啊！」運動會超人興奮的說。可是，怎麼有個小女孩看起來悶悶不樂呢？「那麼多人在看，我覺得我……」原來小女孩是小詩，她擔心待會兒跳舞跳錯，非常緊張。那該怎麼辦？有什麼方法讓她不緊張嗎？這時，運動會超人牽起小詩的手，說：「別擔心，我也會一起跳喔！」就這樣，運動會超人也拿著彩球，跟著音樂，「唰唰唰，左搖搖，唰唰唰，右搖搖，啪啪啪，舉高高……」和小詩一起跳到最後。在運動會超人的陪伴下，小詩完全沒有跳錯，反倒是運動會超人跳錯了呢！後來，紅、白隊玩投球遊戲，小詩的紅隊獲勝，大家都大聲的歡呼，但小詩還是不開心，因為她覺得接下來的賽跑自己會跌倒，而且可能是最後一名……「有什麼關係？就算跌倒也很帥啊！」說完，運動會超人開始做暖身操。「預備，開始！」運動會超人一馬當先的向前衝，一路遙遙領先，大家在後面拚命的追……突然，運動會超人跌、倒、了！大家驚叫出聲！這、這……超人也會跌倒？那、那……小詩最後能順利跑到終點嗎？其實，小詩一直擔心自己做不好，但即使是超人也會出糗，也會跌倒，這些不完美的表現，並不影響超人參加運動會的快樂，那為什麼不試試看呢？任何事情，只要願意嘗試，參與的本身就是最棒的體驗了！書末作者也介紹了滾大球、接力賽和拔河等運動會常見的比賽，家長可以藉此和孩子討論運動會還有哪些活動、自己喜歡與擅長的項目，或是參加運動會面對挑戰和獲得成就感時的心情與體會，讓孩子感受到運動會的競賽精神與樂趣。隨書附贈骰子障礙賽遊戲，動手DIY裁剪黏貼紙棋和骰子後，就可以和孩子一起擲骰子玩障礙賽唷！透過遊戲，孩子能體驗到跟在挑戰與挫折後面的，往往是更大的快樂與滿足，平常心面對，熱情參與就對了！※文字附注音※適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。編輯小語運動會這種大型活動，對孩子來說，除了興奮與期待，免不了也會有些忐忑不安的心情，擔心自己找不到集合地點，擔心自己在眾目睽睽下表現不好，擔心自己參加比賽卻最後一名……這些煩惱就如同孩子在日常生活中，換到了一個陌生的環境，必須完成不熟練的事情一樣，既緊張又害怕。其實這種狀況，即便是大人也可能有同樣的感受，所以不要一味的要求孩子「不要害怕」，他需要的，是家長的支持與陪伴。孩子年紀還小，經驗不足，遇事容易擔心、緊張，硬是要他表現得多勇敢，可能反而讓他更退縮。不過，可以告訴孩子：「即使擔心做不到，還是可以試試看！」就像故事裡的超人，每個活動都去嘗試，不管是不是跳舞跳錯，還是投球投錯，他都很投入，最後他跑步跌倒了，也堅持站起來，跑到終點。而在獲得大家掌聲的同時，他也得到了滿滿的快樂！家長還可以藉由故事延伸說明，讓孩子理解，每個人擅長的事情本來就不一樣，有的人運動神經佳，有的人課業成績好，有的人有藝術天分，有的人很會照顧人……不需要強迫自己什麼都要最棒，參加活動、學習事務，最重要的從來都不是輸贏，而是參與本身的學習與收穫；也就是，志在參加，全力以赴就好。另外，家長也可以利用本書附贈的DIY障礙賽遊戲，讓孩子知道「忘記穿鞋子」、「從平衡木上掉下去了」這種事情是可能發生的，只要平常心面對就好，他將會更有勇氣去接受挑戰。還有，在運動會開始前，針對孩子擔憂的競賽項目，也可以做一些體能訓練，或者增加他對環境、遊戲規則的熟悉度，來提升他的自信心，降低他對未知的恐懼與抗拒。未來，不論是學校課業、人際關係，還是志向選擇等，孩子將會面臨更多的挑戰，就像障礙賽裡的一道道關卡，唯有突破才能前進。每道關卡的難度與壓力都不同，家長無法幫孩子闖關，但當孩子感到惶惶不安時，家長可以陪伴在側，給予同理與支持，相信孩子能逐漸學會將遭遇到的挫折化為力量，一步步的向前邁進！
【電子書】運動會超人（即使擔心做不到， 還是可以試試看！）
運動會開始了！如果跳舞跳錯了，怎麼辦？如果跑步跌倒了，怎麼辦？「即使擔心做不到，還是可以試試看！」★志在參與，全力以赴，就是最棒的體驗！★隨書附贈DIY骰子障礙賽遊戲，一起來享受比賽的緊張刺激吧！這天天氣晴朗，運動會超人「咻」的一聲，飛到了運動會現場。「哇哈哈！運動會即將開始，真令人期待啊！」運動會超人興奮的說。可是，怎麼有個小女孩看起來悶悶不樂呢？「那麼多人在看，我覺得我……」原來小女孩是小詩，她擔心待會兒跳舞跳錯，非常緊張。那該怎麼辦？有什麼方法讓她不緊張嗎？這時，運動會超人牽起小詩的手，說：「別擔心，我也會一起跳喔！」就這樣，運動會超人也拿著彩球，跟著音樂，「唰唰唰，左搖搖，唰唰唰，右搖搖，啪啪啪，舉高高……」和小詩一起跳到最後。在運動會超人的陪伴下，小詩完全沒有跳錯，反倒是運動會超人跳錯了呢！後來，紅、白隊玩投球遊戲，小詩的紅隊獲勝，大家都大聲的歡呼，但小詩還是不開心，因為她覺得接下來的賽跑自己會跌倒，而且可能是最後一名……「有什麼關係？就算跌倒也很帥啊！」說完，運動會超人開始做暖身操。「預備，開始！」運動會超人一馬當先的向前衝，一路遙遙領先，大家在後面拚命的追……突然，運動會超人跌、倒、了！大家驚叫出聲！這、這……超人也會跌倒？那、那……小詩最後能順利跑到終點嗎？其實，小詩一直擔心自己做不好，但即使是超人也會出糗，也會跌倒，這些不完美的表現，並不影響超人參加運動會的快樂，那為什麼不試試看呢？任何事情，只要願意嘗試，參與的本身就是最棒的體驗了！書末作者也介紹了滾大球、接力賽和拔河等運動會常見的比賽，家長可以藉此和孩子討論運動會還有哪些活動、自己喜歡與擅長的項目，或是參加運動會面對挑戰和獲得成就感時的心情與體會，讓孩子感受到運動會的競賽精神與樂趣。隨書附贈骰子障礙賽遊戲，動手DIY裁剪黏貼紙棋和骰子後，就可以和孩子一起擲骰子玩障礙賽唷！透過遊戲，孩子能體驗到跟在挑戰與挫折後面的，往往是更大的快樂與滿足，平常心面對，熱情參與就對了！※文字附注音※適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。編輯小語運動會這種大型活動，對孩子來說，除了興奮與期待，免不了也會有些忐忑不安的心情，擔心自己找不到集合地點，擔心自己在眾目睽睽下表現不好，擔心自己參加比賽卻最後一名……這些煩惱就如同孩子在日常生活中，換到了一個陌生的環境，必須完成不熟練的事情一樣，既緊張又害怕。其實這種狀況，即便是大人也可能有同樣的感受，所以不要一味的要求孩子「不要害怕」，他需要的，是家長的支持與陪伴。孩子年紀還小，經驗不足，遇事容易擔心、緊張，硬是要他表現得多勇敢，可能反而讓他更退縮。不過，可以告訴孩子：「即使擔心做不到，還是可以試試看！」就像故事裡的超人，每個活動都去嘗試，不管是不是跳舞跳錯，還是投球投錯，他都很投入，最後他跑步跌倒了，也堅持站起來，跑到終點。而在獲得大家掌聲的同時，他也得到了滿滿的快樂！家長還可以藉由故事延伸說明，讓孩子理解，每個人擅長的事情本來就不一樣，有的人運動神經佳，有的人課業成績好，有的人有藝術天分，有的人很會照顧人……不需要強迫自己什麼都要最棒，參加活動、學習事務，最重要的從來都不是輸贏，而是參與本身的學習與收穫；也就是，志在參加，全力以赴就好。另外，家長也可以利用本書附贈的DIY障礙賽遊戲，讓孩子知道「忘記穿鞋子」、「從平衡木上掉下去了」這種事情是可能發生的，只要平常心面對就好，他將會更有勇氣去接受挑戰。還有，在運動會開始前，針對孩子擔憂的競賽項目，也可以做一些體能訓練，或者增加他對環境、遊戲規則的熟悉度，來提升他的自信心，降低他對未知的恐懼與抗拒。未來，不論是學校課業、人際關係，還是志向選擇等，孩子將會面臨更多的挑戰，就像障礙賽裡的一道道關卡，唯有突破才能前進。每道關卡的難度與壓力都不同，家長無法幫孩子闖關，但當孩子感到惶惶不安時，家長可以陪伴在側，給予同理與支持，相信孩子能逐漸學會將遭遇到的挫折化為力量，一步步的向前邁進！
噗噗：哪一輛車不一樣？
暢銷幼兒繪本「0〜3歲玩出好腦力」系列作者全新力作＼孩子最愛的工作車╳辨識差異與功能╳親子互動問答遊戲＝認知力、觀察力、專注力UP！／★掃描QR Code或輸入網址http://qrcode.bookrep.com.tw/cardrawing，即可下載著色畫！（建議使用A4紙張列印）噗噗——好多車子跑呀跑，四輛、五輛到八輛，哪一輛車不一樣？仔細一看，原來是——消防車、公車、救護車、垃圾車、挖土機……這些車子每天勤奮的工作著，你全都認得嗎？ 《噗噗——哪一輛車不一樣？》以深受孩子喜愛的工作車為主題，結合作者清水大介最擅長的對話式互動，讓親子能夠邊玩邊探究「哪一輛車不一樣？」，這是一本能夠誘發孩子的好奇與學習興趣，並增進多元認知能力的繪本。 這本可愛的工作車繪本以跨頁形式呈現問題與答案，先引導孩子從多輛車的頁面中指出「哪一輛車不一樣？」，比較它們的相異之處，翻頁後便是該輛車的車種名稱、功能、聲音和工作情境。 從書中，孩子可以： 培養觀察力與專注力 根據2～4歲孩子的理解程度設計車子的外形，線條簡潔、用色鮮明，差異之處正好與該種工作車的用途或特色有關，例如消防車的差異之處是雲梯和高壓水槍，用途是「趕往火災現場」救火；救護車車頂有著紅色的警示燈，因為它「會將傷患和病人送往醫院」，緊急時刻需要鳴笛亮燈，提醒其他車輛讓道……孩子可以自己找找看有哪些不同的地方，家長在旁適時補充其設計用途，讓孩子不僅能夠在「找到了！」的瞬間感受到喜悅與成就感，也能培養觀察力與專注力。 建立數量、顏色、形狀概念從4輛車開始，每翻一頁，車子的數量就會循序增加，每種工作車的顏色與形狀也都互不相同，孩子在遊戲中可以點數車子、辨識顏色和形狀，自然而然建立起相關概念。 增進語言理解與表達能力除了書中固定的「哪一輛車不一樣？」問題之外，爸媽可以延伸和孩子討論：「這輛車有哪裡不一樣？」、「這輛車是什麼用途？」、「你最喜歡哪一輛車？」等問題，讓孩子有更多表達想法的機會，增進親子間的互動樂趣，也能讓孩子學習如何組織語言。 除了比較不一樣的車子，畫面中相同的車子也都是某種車喔！例如找出垃圾車的畫面裡，相同的車是卡車；找出挖土機的畫面裡，相同的車是推土機，這樣又多認識了更多工作車了呢！ 看似簡單的繪本，蘊藏多種玩法與互動方式，更能結合日常生活中的真實體驗，快來透過這本書和孩子一起認識路上跑來跑去的車子，享受親子對話與遊戲的共讀時光吧！＊附注音
小老鼠，乖乖睡（讓孩子睡得更香甜的「正念睡前儀式」繪本）
★一本充滿詩意的睡前繪本，也是幫助父母哄孩子入睡的實用指南★以大腦科學和身心健康研究為基礎，設計三個步驟、五種練習，釋放孩子一整天的疲倦與興奮，安穩入眠。 小老鼠和朋友們一起出門玩耍卻遇上了暴風雨，電閃雷鳴間他們急忙的奔跑回家。正當小老鼠鑽進溫暖又舒服的被窩裡，閉上眼準備睡覺時，卻彷彿還能看見亮晃晃的閃電、聽見轟隆隆的雷聲，他該怎麼入睡呢？ 故事中的小老鼠和許多孩子一樣，經歷一整天環境劇烈變動、情緒跌宕起伏後，很容易遇上入睡困難的問題，現實中還有晚睡、3C產品依賴等等因素加重情況，讓孩子的身體雖然疲憊，思緒卻慢不下來，白天的冒險、學習挑戰、開心或難過的情緒，都還在腦海裡轉呀轉。這個時候，一個溫柔的睡前練習、一段專注的深呼吸，就能幫助他們將注意力從忙碌的世界回到自己身體的節奏。 書末收錄了五種「睡前正念練習」，即使不知道該如何引導孩子入睡，只要依循書中清晰而簡單的指導語，就能有技巧的陪伴孩子慢慢放鬆休息──．練習一：忘憂呼吸法──將玩偶放在肚子上，專注於吸氣和吐氣。．練習二：說「謝謝」時間──透過感受美好事物，為心情卸下重擔。．練習三：軟綿綿的身體──運用聯想，慢慢放鬆身體每個部位。．練習四：特別時刻──回想一天的歡樂與寶貴時光，帶著它們迎向明天。．練習五：帶走煩惱的小白雲──透過想像與吐氣釋放一天煩憂。 書中的每一項練習皆以大腦運作研究為基礎，並結合身心健康相關的科學依據而設計，能有效幫助孩子舒緩身心、減少不安與焦慮，迎來一夜安眠。親子共讀時，不妨先讓孩子換上睡衣，舒服的躺在床上，並將燈光調暗；家長也可以在朗讀時想像自己的身體一起慢慢放鬆，以平穩柔和的語調陪伴孩子入睡；或讓孩子來扮演大老鼠，念出安撫小老鼠的語句，同時也練習安定自己的心。 隨著故事劇情推進，孩子很容易與小老鼠產生共鳴，體會他的興奮、恐懼和難以入睡的感受。家長可以藉此機會幫助孩子表達自己的情緒，或是融入一些孩子當天的經歷，讓故事與親子間有更深的連結，接著再藉由模仿小老鼠的動作呼吸、輕柔冥想，幫助身心都平靜下來。 只要持續一段時間的正念睡前儀式，孩子不僅能改善睡眠品質，增強大腦的專注力與記憶力，更能藉由這些正念練習幫助自己調節情緒。
【電子書】小老鼠，乖乖睡
★一本充滿詩意的睡前繪本，也是幫助父母哄孩子入睡的實用指南★以大腦科學和身心健康研究為基礎，設計三個步驟、五種練習，釋放孩子一整天的疲倦與興奮，安穩入眠。 小老鼠和朋友們一起出門玩耍卻遇上了暴風雨，電閃雷鳴間他們急忙的奔跑回家。正當小老鼠鑽進溫暖又舒服的被窩裡，閉上眼準備睡覺時，卻彷彿還能看見亮晃晃的閃電、聽見轟隆隆的雷聲，他該怎麼入睡呢？ 故事中的小老鼠和許多孩子一樣，經歷一整天環境劇烈變動、情緒跌宕起伏後，很容易遇上入睡困難的問題，現實中還有晚睡、3C產品依賴等等因素加重情況，讓孩子的身體雖然疲憊，思緒卻慢不下來，白天的冒險、學習挑戰、開心或難過的情緒，都還在腦海裡轉呀轉。這個時候，一個溫柔的睡前練習、一段專注的深呼吸，就能幫助他們將注意力從忙碌的世界回到自己身體的節奏。 書末收錄了五種「睡前正念練習」，即使不知道該如何引導孩子入睡，只要依循書中清晰而簡單的指導語，就能有技巧的陪伴孩子慢慢放鬆休息──．練習一：忘憂呼吸法──將玩偶放在肚子上，專注於吸氣和吐氣。．練習二：說「謝謝」時間──透過感受美好事物，為心情卸下重擔。．練習三：軟綿綿的身體──運用聯想，慢慢放鬆身體每個部位。．練習四：特別時刻──回想一天的歡樂與寶貴時光，帶著它們迎向明天。．練習五：帶走煩惱的小白雲──透過想像與吐氣釋放一天煩憂。 書中的每一項練習皆以大腦運作研究為基礎，並結合身心健康相關的科學依據而設計，能有效幫助孩子舒緩身心、減少不安與焦慮，迎來一夜安眠。親子共讀時，不妨先讓孩子換上睡衣，舒服的躺在床上，並將燈光調暗；家長也可以在朗讀時想像自己的身體一起慢慢放鬆，以平穩柔和的語調陪伴孩子入睡；或讓孩子來扮演大老鼠，念出安撫小老鼠的語句，同時也練習安定自己的心。 隨著故事劇情推進，孩子很容易與小老鼠產生共鳴，體會他的興奮、恐懼和難以入睡的感受。家長可以藉此機會幫助孩子表達自己的情緒，或是融入一些孩子當天的經歷，讓故事與親子間有更深的連結，接著再藉由模仿小老鼠的動作呼吸、輕柔冥想，幫助身心都平靜下來。 只要持續一段時間的正念睡前儀式，孩子不僅能改善睡眠品質，增強大腦的專注力與記憶力，更能藉由這些正念練習幫助自己調節情緒。
0～3歲玩出好腦力：紅色小鼓拍一拍（親子互動遊戲繪本）
＼親子一起玩！拍出好腦力！∕寶貝用力拍一拍，家長發聲咚咚咚！寶貝開心再拍一拍，家長發聲砰砰砰！拍完紅色拍藍色，拍完小鼓拍大鼓，拍完左邊拍右邊，拍完圓形拍方形，快快拍呀慢慢拍，找找笑臉拍一拍，拍的圖案不一樣，發的聲音也不同，叮咚、咿呀、啾咪！還有什麼聲音呢？快快出題一起玩！認知學習真簡單！ ★《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形有幾個？》、《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形是哪個？》暢銷續作★新手爸媽育兒必備，從新生兒到幼兒園都適用★培養幼兒多元智能的對話式親子互動繪本 ＊用來「拍打」的繪本，你拍打我發聲 顧名思義，這是一本用來「拍打」的繪本。打開書本，等著你的是不同顏色、大小、排列的圓形，還有方形、三角形、星形和心形等，它們有著多變的表情：大眼、瞇眼、眨眼……加上各種大小、排列的變化、組合，一個個彷彿在呼喚著：「來拍我吧！」 是的，請把這些圖案都想像成小鼓、大鼓或是某種樂器，引導孩子拍一拍或敲一敲，比如：「找到紅色小鼓拍一拍」、「輪流拍一拍藍色小鼓和紅色小鼓」、「大力拍大鼓，小力拍小鼓」、「從小鼓拍到大鼓」、「按一按三角形」、「戳一戳星形」、「摸一摸心形」、「依照紅色、黃色、藍色的順序拍一拍」、「用最快的速度拍一拍」等，當孩子做出指令的動作，家長也得接著做好「音效師」的工作，努力發出「砰」、「咚」、「啪」、「轟」、「啵」、「咻」等各種聲音。 ＊玩法自由變化，怎麼玩都不會膩 這種方式的「親子共讀」，是一場歡樂的饗宴。家長可以參考書中的玩法引導，更可以隨心所欲的出題，自由變化玩法，再搭配盡情發揮的聲音效果，每一次共讀都不會一樣，不僅孩子開心，家長放鬆，更重要的是絕不冷場！孩子怎麼玩都不會膩！ ＊自然學會顏色形狀，多元刺激感覺統合 有趣的是，家長可能只和孩子「共讀」了幾次，就會發現孩子早已學會了書裡的顏色、形狀、大小、左右、順序等，不需要特別教，只需要一起玩，學習變得超簡單！而且，孩子配合家長的指令做動作，無形中也提升了反應能力，至於聽覺、視覺、觸覺與動覺受到的刺激，更有助於促進大腦的感覺統合發展。 ＊不同年齡不同玩法，想要的聲音自己創造！ 如果孩子尚不滿1歲，那麼，家長可以試著先「讀」這本「聲音」遊戲書給他聽，因為孩子對父母的聲音會覺得熟悉與安全感，也可以邊讀邊握孩子的手去拍打書中各式各樣的「鼓」，並發出不同聲音；當孩子年紀大一點，就可以運用創意和孩子「共讀」，享受有聲勝無聲的快樂！甚至，讓孩子自己發出聲音，想要什麼聲音，由孩子自己創造！ 為了幫助家長更了解如何利用本書，兒童職能治療師吳姿盈也於書末針對「0～1歲的寶寶」與「1～3歲的幼兒」不同年齡的發展，設計了可以搭配本書一起玩的遊戲，誠如治療師所說「遊戲是開啟孩子學習動機最好用的媒介」，那麼，何不現在就一起來玩「拍打」遊戲呢？
聖誕尋寶遊戲（比賽誰先找到就大喊：「我發現了！」）
＼叮叮噹！叮叮噹！／克里斯和瑪莉要舉辦聖誕派對啦！他們出門去採買，看到琳瑯滿目的聖誕物品與布置，於是，一場尋寶遊戲就此展開，快來比賽誰先找到就大喊：「我發現了！」期待已久的聖誕節即將來臨！雙胞胎克里斯和瑪莉興高采烈的為派對做準備。採買裝飾品——有蝴蝶結緞帶的花圈在哪裡？旋轉木馬造型的雪花水晶球在哪裡？添購新衣服——有蝴蝶結、背心和格紋褲的套裝在哪裡？紅色袖子、綁著綠色蝴蝶結的洋裝在哪裡？準備交換禮物——圓圓胖胖的胡桃鉗娃娃在哪裡？從盒子裡跳出來的小丑在哪裡？挑選點心——美味可口的扭結麵包在哪裡？聖誕樹造型的糖果在哪裡？布置聖誕樹——戴聖誕帽的雪人在哪裡？乘坐雪橇的聖誕老人在哪裡？料理聖誕大餐——馴鹿造型的美式熱狗在哪裡？拿著枴杖糖的薑餅人在哪裡？兩人要做的事情好多好多，簡直忙得團團轉！小朋友，快來幫幫他們吧！《聖誕尋寶遊戲》是一本融合聖誕節慶與尋寶遊戲的趣味繪本，雙胞胎兄妹為了買齊派對所需的東西，前往聖誕市集裡的各個店鋪採購，經由他們的足跡，可以看到各種繽紛多彩、令人眼花撩亂的聖誕物品和布置，一步步感受聖誕節的氛圍，對聖誕節的來臨也愈加興奮與期待。他們到了飾品小屋、蠟燭店、玩具店和蛋糕店等店鋪，被一個又一個可愛、獨特的商品吸引，好難決定要買哪一個啊！而要在這些目不暇給的東西中找到想要的那一個，更是不簡單！希望小朋友能發揮觀察力和專注力，幫幫他們的忙！遊戲過程中，家長如果發現孩子無法馬上找到圖像，請適度給予引導，例如對孩子說：「先找一找哪間屋子有煙囪，就能找到從煙囪中探出頭的聖誕老人在哪裡喔！」如果孩子找到了，請鼓勵他：「太棒了！找到一位了，還有兩位在哪裡呢？」又例如，要找枴杖糖造型，也可以提示孩子「它不一定是糖果的樣子，可能很大也可能很小唷！」這樣的尋找遊戲，除了能訓練孩子的觀察力與專注力，培養孩子的耐心，還能透過尋找指定物品而學習各種形容詞與句子，增進孩子的理解力與表達力，甚至舉一反三的應用更多語彙在看圖敘事上，例如：「聖誕市集裡大象先生賣著各式各樣的氣球，有綁了紅色蝴蝶結的禮物氣球、聖誕老人氣球等，豬爸爸和豬妹妹買了可愛的雪人氣球。」、「飾品小屋裡我最喜歡拉著蝴蝶結緞帶的聖誕老人和手拿聖誕樹的馴鹿鈴鐺……」由於繪本中主角一家以外的角色都是動物，孩子還會驚喜的看到樹懶先生、獅子小姐、浣熊爸媽、鱷魚先生等動物，可以讓孩子仔細觀察他們在做什麼，並練習說說看！此外，部分尋找的物件特別指定了數量，例如：3位聖誕老人、3根不同顏色的蠟燭、5個禮物盒等，藉由逐一尋找、點數，也能提升孩子對數與量的概念與數數能力喔！最後，書末也增加了「更多挑戰遊戲」，每個主題添加三樣要尋找的物品，並精心設計「紅襪子」彩蛋，考驗讀者的眼力！還有還有，作者的細緻繪圖處處隱藏著巧思，可別錯過「還能怎麼玩？」自創遊戲題目的建議，從看圖說故事到一起動手做等，期待親子共讀時充分運用這本聖誕大寶藏，發揮想像力與創意，成為超級大玩家！現在就邀請你和孩子來一場溫馨的尋寶比賽，誰先找到就大喊：「我發現了！」
大野狼，聖誕快樂！（宮西達也散播滿滿幸福滿滿愛，啾咪！）
溫馨的聖誕節即將到來， 原本想要飽餐一頓的大野狼，竟然…… 一場突如其來的意外，讓這個聖誕節變得出奇的不一樣！ 大野狼和12隻小豬們的聖誕節， 究竟是一場災難，還是藏著驚喜的奇蹟？ 繪本大師宮西達也告訴孩子： 放下原本的安排，好像也挺不錯的？ 明天就是聖誕節了！森林裡傳來小豬們歡樂的歌聲。 「♪ 閃亮又繽紛的聖誕節，大家都笑咪咪，啦啦啦！到處充滿溫暖，啦啦啦！神奇的事即將發生，幸福洋溢的聖誕節。♪」 12隻小豬一邊裝飾聖誕樹，一邊將美麗的花圈掛在門前，滿心期待著聖誕節的到來。 飢腸轆轆的大野狼躲在樹後，氣呼呼的喃喃低語：「聖誕節閃亮又繽紛？到處充滿溫暖？你們這群讓我口水直流的小豬，我現在就把你們吃掉！」 「嗷嗚──」大野狼衝了出來，裝飾好的聖誕樹和花圈被弄得一團糟，他抓起12隻小豬，賊笑著說：「嘿嘿嘿，這樣才對嘛！這個聖誕節真是閃亮又繽紛，晚上有大餐吃嘍！」 就在這時，「啊──」大野狼踩到剛剛被自己弄壞的聖誕樹，咕咚一聲！重重的往地面一摔……過了好久好久，才終於甦醒過來。 大野狼發現自己躺在床上，不僅全身疼痛，手和腳還無法動彈，小豬們圍繞在他的身邊。 「我要吃掉你們！」大野狼吶喊著，但他的嘴巴纏了一圈又一圈的繃帶，小豬們只聽到「嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……」的聲音。 小豬們你看我，我看你，「大野狼可能在向我們說『對不起』。沒事了，大野狼。我們已經幫你塗了藥，很快就會好起來。」 大野狼大吼著：「不、不是！等傷好了，我要大口大口的把你們全吃掉！」可是，小豬們還是只聽到──「嗚！嗚嗚！嗚嗚嗚嗚……嗚嗚嗚嗚嗚嗚……嗯嗯嗯嗯嗯嗯……」 哎呀！哎呀！大野狼到底該怎麼辦是好？ 宮西達也再度展現他獨特的幽默筆觸，顛覆我們對童話角色的既定印象，大野狼不再是惡名昭彰的壞蛋，小豬也不是無助的受害者。在一連串出乎意料的互動中，故事朝著一個溫柔又充滿驚喜的方向發展，並開啟全新的想像。 不僅如此，透過簡潔的圖像和情節，故事亦悄悄傳遞出「同理」與「包容」的重要。當我們以「善」為出發點時，即便對方看起來不太友好，但可能因為感受到釋放出的善意，而開啟一扇通往理解的大門。 也因為這樣的改變，雖然事情的發展和預設不同，不過當我們試圖轉換角度思考，也許就會發現：這樣的結局其實更有趣，更耐人尋味唷！
原來我這麼棒！（帶領孩子探索24項性格優勢）
＼你有哪些很棒的優點呢？／ 探索24項性格優勢，看見閃亮亮的自己。 ★繼暢銷挫折復原力學習繪本《我是堅強的小孩》後推出全新力作，引導孩子傾聽內在、建立自信！ ★3個「提示」×24項「性格優勢」，幫助孩子發掘並找出優點。 「你有哪些很棒的優點呢？」 這個看似簡單的問題，對許多孩子來說卻不容易回答，不是因為他們沒有優點，而是平時缺乏機會去認識自己，或者不知道該如何發掘自己的長處。然而，了解自己的正向特質，不僅能有效建立自信，在面對挑戰時，這些特質更能給予孩子力量。當孩子知道自己擁有什麼，便有足夠的勇氣突破困境，持續前行。 本書透過一對小男孩和小女孩的對話，循序漸進的引導孩子思考「每個人擁有的獨特優點」；並運用富想像力的道具──「好清楚眼鏡」，提醒孩子張大雙眼仔細觀察，以及「好細心帽子」，叮嚀孩子用心思考。將這兩樣抽象的特質具象化，便如同擁有超能力，能敏銳察覺他人和自己的優點，無論是遇到危機不慌張、樂於幫助他人，還是堅持到底……這些都是超棒的優點！ 而除了兩項神奇的道具外，書中也設計了3個簡單的提示，引領親子一同探索孩子的獨特優勢： 【提示1】做什麼事，會讓你充滿活力？ 從讓自己充滿能量的活動中，發現熱情所在，例如：和朋友一起開心玩耍。 【提示2】什麼事讓你不管做多少次，都不會厭煩？ 找出能長期激發動力、不輕易感到無聊的事，例如：為家人朋友精心準備禮物。 【提示3】你最擅長的事是什麼？ 思考那些做起來得心應手、不會感到壓力的事，例如：有精神的和家人朋友打招呼。 書末更進一步根據正向心理學，列出24項展現在日常行為與思考中的「性格優勢」：好奇心、熱愛學習、創造力、洞察力、判斷力、正直、熱情、毅力、勇敢、愛、社交力、善良、公平、團隊合作、領導力、寬恕、自我規範、謹慎、謙遜、感恩、希望、美的感受力、靈性和幽默感。 親子可以透過3個提示引導的對話練習，再對照這些性格特質的說明，辨識出孩子具有的優勢，進而引導他們重視自我特質，並在生活中善加運用，以發揮內在的無限潛能。 從24項性格優勢中，找出自己的超能力！ 也許你還沒發現， 但它一直都在，陪伴你變得勇敢強大！
【電子書】原來我這麼棒！（帶領孩子探索24項性格優勢）
＼你有哪些很棒的優點呢？／ 探索24項性格優勢，看見閃亮亮的自己。 ★繼暢銷挫折復原力學習繪本《我是堅強的小孩》後推出全新力作，引導孩子傾聽內在、建立自信！ ★3個「提示」×24項「性格優勢」，幫助孩子發掘並找出優點。 「你有哪些很棒的優點呢？」 這個看似簡單的問題，對許多孩子來說卻不容易回答，不是因為他們沒有優點，而是平時缺乏機會去認識自己，或者不知道該如何發掘自己的長處。然而，了解自己的正向特質，不僅能有效建立自信，在面對挑戰時，這些特質更能給予孩子力量。當孩子知道自己擁有什麼，便有足夠的勇氣突破困境，持續前行。 本書透過一對小男孩和小女孩的對話，循序漸進的引導孩子思考「每個人擁有的獨特優點」；並運用富想像力的道具──「好清楚眼鏡」，提醒孩子張大雙眼仔細觀察，以及「好細心帽子」，叮嚀孩子用心思考。將這兩樣抽象的特質具象化，便如同擁有超能力，能敏銳察覺他人和自己的優點，無論是遇到危機不慌張、樂於幫助他人，還是堅持到底……這些都是超棒的優點！ 而除了兩項神奇的道具外，書中也設計了3個簡單的提示，引領親子一同探索孩子的獨特優勢： 【提示1】做什麼事，會讓你充滿活力？ 從讓自己充滿能量的活動中，發現熱情所在，例如：和朋友一起開心玩耍。 【提示2】什麼事讓你不管做多少次，都不會厭煩？ 找出能長期激發動力、不輕易感到無聊的事，例如：為家人朋友精心準備禮物。 【提示3】你最擅長的事是什麼？ 思考那些做起來得心應手、不會感到壓力的事，例如：有精神的和家人朋友打招呼。 書末更進一步根據正向心理學，列出24項展現在日常行為與思考中的「性格優勢」：好奇心、熱愛學習、創造力、洞察力、判斷力、正直、熱情、毅力、勇敢、愛、社交力、善良、公平、團隊合作、領導力、寬恕、自我規範、謹慎、謙遜、感恩、希望、美的感受力、靈性和幽默感。 親子可以透過3個提示引導的對話練習，再對照這些性格特質的說明，辨識出孩子具有的優勢，進而引導他們重視自我特質，並在生活中善加運用，以發揮內在的無限潛能。 從24項性格優勢中，找出自己的超能力！ 也許你還沒發現， 但它一直都在，陪伴你變得勇敢強大！
刷牙武士桃之助（孩子的第一本牙齒保健繪本，隨書附贈「刷牙月曆」）
嘴巴臭臭、拖拖拉拉、耍賴不肯刷牙的小朋友，儘管放馬過來！我，刷牙武士桃之助通通有辦法，看招！一本讓孩子愛上刷牙的健康繪本！隨書附贈「刷牙月曆」，就讓刷牙武士桃之助陪你記錄每天刷牙的好習慣吧！ 大家好，我是刷牙武士「桃之助」，為了成為日本第一的刷牙武士，我每天帶著神奇的「刷刷劍」，不斷努力練習。 啊！我聽到求助的聲音了！原來是兔子媽媽苦惱自家孩子「搗蛋兔吉」吃完飯不肯刷牙，嘴巴總是臭臭的。好，看我使出神奇劍法──臭臭消除術。 哦？又是誰在求助呢？原來是猴子爸爸，他們家的「懶惰猿衛門」刷牙總是需要三催四請。看我使出神奇劍法──拖拉退散術。 咦？這次是來自湖裡的求助訊息？原來牛湖神的孫女「任性牛小寶」一直賴皮說早就刷牙了！沒問題，包在我身上，看我使出神奇劍法──謊言破解術。 不管遇到什麼難題，都打不倒刷牙武士！無論是臭臭的嘴巴、拖延的習慣，還是愛耍賴，我都有辦法解決！糟糕，前方似乎出現最強對手「別吵我暴龍」？嗯……我能成功打敗他嗎？ 《刷牙武士桃之助》透過有著牙齒造型，努力學習劍術的主角──刷牙武士桃之助，與俏皮可愛的最佳夥伴牙膏小雀，氣勢滿滿的為苦惱的爸爸媽媽，解決孩子不愛刷牙的各項難題。 事不宜遲，快跟上桃之助的學習之路，運用各種絕招，打倒不愛刷牙或逃避刷牙的壞習慣，幫助孩子培養良好的口腔衛生習慣！
【電子書】刷牙武士桃之助
嘴巴臭臭、拖拖拉拉、耍賴不肯刷牙的小朋友，儘管放馬過來！我，刷牙武士桃之助通通有辦法，看招！一本讓孩子愛上刷牙的健康繪本！隨書附贈「刷牙月曆」，就讓刷牙武士桃之助陪你記錄每天刷牙的好習慣吧！ 大家好，我是刷牙武士「桃之助」，為了成為日本第一的刷牙武士，我每天帶著神奇的「刷刷劍」，不斷努力練習。 啊！我聽到求助的聲音了！原來是兔子媽媽苦惱自家孩子「搗蛋兔吉」吃完飯不肯刷牙，嘴巴總是臭臭的。好，看我使出神奇劍法──臭臭消除術。 哦？又是誰在求助呢？原來是猴子爸爸，他們家的「懶惰猿衛門」刷牙總是需要三催四請。看我使出神奇劍法──拖拉退散術。 咦？這次是來自湖裡的求助訊息？原來牛湖神的孫女「任性牛小寶」一直賴皮說早就刷牙了！沒問題，包在我身上，看我使出神奇劍法──謊言破解術。 不管遇到什麼難題，都打不倒刷牙武士！無論是臭臭的嘴巴、拖延的習慣，還是愛耍賴，我都有辦法解決！糟糕，前方似乎出現最強對手「別吵我暴龍」？嗯……我能成功打敗他嗎？ 《刷牙武士桃之助》透過有著牙齒造型，努力學習劍術的主角──刷牙武士桃之助，與俏皮可愛的最佳夥伴牙膏小雀，氣勢滿滿的為苦惱的爸爸媽媽，解決孩子不愛刷牙的各項難題。 事不宜遲，快跟上桃之助的學習之路，運用各種絕招，打倒不愛刷牙或逃避刷牙的壞習慣，幫助孩子培養良好的口腔衛生習慣！
時間到了嗎？（和孩子一同感受時間的變化）
★日本有田川町繪本大賽優秀賞★貼近孩子與家長的親密日常，令人會心一笑的「時間」繪本！ 寧靜的午後，兄妹倆玩得正高興，媽媽突然說： 「再5分鐘準備收拾，媽媽要打掃嘍！」 「什麼？5分鐘！我還想繼續玩……」 「來試試看！5分鐘積木能堆多高？」 兄妹倆接受挑戰，同心協力拚命把積木往上堆， 堆呀堆、堆呀堆，要堆出最高的── 「停！5分鐘到了。」 「5分鐘了嗎？太快了吧！」 靜不下來的兄妹倆轉而央求爸爸帶他們去公園玩。 「爸爸在洗碗，等我5分鐘。」 「1、2、3、4、5──5分鐘到了！」 「你們只數了5秒。5分鐘是300秒。」 「300秒？太久了！我們等不了那麼久。」 「堆積木時，5分鐘很快就到了， 等爸爸洗碗，5分鐘卻變得好久好久，真奇怪……」 兄妹倆絞盡腦汁思考，為什麼同樣是5分鐘， 一下感覺過得好快，一下又變得好慢好慢呢？ 《時間到了嗎？》以一對兄妹與父母的對話為主軸，巧妙的將「時間」這個抽象概念，融入一個家庭平凡的午後場景中。透過貼近日常生活的描繪，引導孩子認識時間、感受時間，進而學習管理時間。 書中以兩個親子熟到不能再熟的情境來展現「5分鐘」：「玩積木的5分鐘」與「等待爸爸洗碗的5分鐘」，讓讀者在閱讀中體會到，同樣的一段時長，改變情境後，感覺竟然會差那麼多！這不僅開啟孩子感受時間的契機，也創造親子交流的話題——做哪些事時會感覺時間過得特別快？做哪些事時則讓人感覺時間走得像蝸牛一樣慢？ 除了帶出對時間流逝的感受，故事亦以兄妹倆在公園裡，不斷耍賴要求「再玩5分鐘」，導致趕不上商店營業時間而無法購買點心的例子，點出「時間是有限的」。當有兩件很想做的事情時，一旦其中一件事占去多一點時間，享受另一件事的時間自然就會減少，從中理解適當的取捨，珍惜當下每一刻，才能享受美好的時光。 正當你以為故事就這樣結束時，調皮的兄妹倆竟然突發奇想，決定「快轉」時間！作者細膩捕捉到藏在孩子天真、頑皮的表象背後，那股「渴望父母多一點陪伴」的期待，肯定會讓親子在共讀時歡笑不斷，也增添互動的溫暖。現在，就和孩子一起翻開這本書，感受時間的變化吧！
大野狼餓扁扁
好餓、好餓啊！肚子餓扁扁的大野狼，遇上只有白蘿蔔可吃的窘境，該怎麼辦呢？繪本大師宮西達也告訴孩子：就算事與願違，換個角度看世界，也能獲得滿足與快樂！ 這一天，大野狼「餓扁扁」的肚子餓到咕嚕咕嚕叫，該吃什麼好呢？ 此時，餓扁扁眼前出現一片綠油油的菜園──「這是什麼？也許可以吃呢！」餓扁扁抓住菜葉，用力一拔！ 「是白蘿蔔啊！我不是很喜歡白蘿蔔吔……」儘管這樣說著，餓扁扁還是大口大口的吃下白蘿蔔。 一根、兩根、三根……餓扁扁狼吞虎嚥、吃得喀滋喀滋響。他一邊啃著第四根白蘿蔔，一邊想著：「如果不是白蘿蔔，而是隻小老鼠，該有多好啊！」 「可、可是……這也是沒辦法的吧！學會忍耐，不也是很重要嗎？」餓扁扁繼續以驚人的速度啃著白蘿蔔，喀滋喀滋的吃下第五根、六根、七根…… 就在餓扁扁吃下好多、好多根白蘿蔔之後，眼前突然出現了他心心念念的小老鼠、小兔子、公雞和小豬……究竟，餓扁扁有沒有成功吃到想吃的動物，好好的飽餐一頓呢？ 在本書中，作者宮西達也透過大野狼餓扁扁的際遇，傳達了充滿幽默與智慧的生活哲理：當我們面對困難時，可以試著在有限的條件中思考更多的可能，或許能夠找到意想不到的滿足與快樂。 雖然大野狼饑腸轆轆、抱怨連連，但依然努力順應環境，甚至用樂天的想法化解無奈，不僅可以讓孩子學習保持樂觀的心態，更能啟發孩子如何在困境中找到趣味與力量，勇敢面對生活中的各種挑戰！
恰可！正能量的一天（小海獺可拉可系列）
日本超人氣插畫家、Line貼圖高田熊、小海獺作者takadabear第一本繪本作品活力四射登場遇到看似困難的阻礙時，大聲說出充滿力量的信心喊話吧！早安，小海獺可拉可，今天要去哪裡冒險呢？哇！門一打開門就是大海。一隻愛搗蛋的鱷魚擋路了，這個時候怎麼辦？那就大喊一聲「恰可」！鱷魚就會讓路啦！小海獺可拉可遇到在練習騎腳踏車的大熊。大熊摔倒了，好累、好想放棄。這個時候怎麼辦？那就大喊一聲「恰可」！大熊立刻充滿幹勁，大展身手！糟糕！烏龜有麻煩，這個時候怎麼辦？小海獺可拉可大喊「恰可」！強壯猩猩趕緊來幫忙！ 《恰可！正能量的一天》的作者takadabear是日本超人氣插畫家，本書是他推出的第一本繪本，他以在LINE貼圖上活躍、Youtube影片超過8000萬次瀏覽人數的高人氣角色──小海獺可拉可，作為主角首度推出繪本，掀起一股小海獺旋風！ 書中的小海獺可拉可是一隻充滿正能量、總是用快樂感染他人的小海獺，他的口頭禪「恰可！」是能夠帶來力量的「信心喊話」。當他遇到愛捉弄人的壞鱷魚、想要放棄的大熊、需要幫忙的烏龜、吵架吵到氣呼呼的小鳥們，甚至在自己陷入困境時，只要喊出「恰可！」，就會湧現滿滿的正能量。 振奮人心的「信心喊話」，不但能讓人在困境中激發力量，更能發揮意想不到的潛能，即便很累、很想放棄，都能奇蹟般的突破自我。其實，這個時候往往只要再多一點勇氣與信心，就能跨越困難，完成目標！快來和孩子一起沉浸在小海獺可拉可的魅力之下，創造屬於自己的信心喊話，讓所有難題都迎刃而解吧！※「小海獺可拉可」系列‧《恰可！正能量的一天》‧《恰可！圓滾滾的謎團》
恰可！圓滾滾的謎團（小海獺可拉可系列）
日本超人氣插畫家、Line貼圖高田熊、小海獺作者takadabear讓孩子元氣滿滿的繪本第二彈一起用笑容和勇氣，帶領夥伴同心協力找到答案吧！砰──咚！天上掉下一顆圓滾滾的東西。咦？那是什麼呢？滾啊滾，小海獺可拉可來到學校，大喊一聲「恰可」！啊！這顆圓滾滾的東西該不會是……足球？咦？真可惜，不是足球。繼續滾啊滾，小海獺可拉可來到雪山。大喊一聲「恰可」！啊！這顆圓滾滾的東西該不會是……雪人？咦？真可惜，不是雪人。難道是月亮？小海獺可拉可大喊一聲「恰可！」繼續前進，遇到了更多夥伴，大家一起努力找出圓滾滾的謎團── 《恰可！圓滾滾的謎團》是一個關於友情與合作的冒險故事，小海獺可拉可發現一顆圓滾滾的東西從天而降，這到底是足球、雪人，還是月亮？充滿好奇心的小海獺可拉可踏上探索之旅，但是一個人的力量有限，藉由旅途上夥伴的幫忙，眾人齊心協力解開謎團，過程中不僅能讓孩子發揮想像力，還能感受到團隊合作的力量。 故事中小海獺可拉可的口頭禪「恰可！」，是句充滿正能量的信心喊話。當孩子像小海獺可拉可一樣，遇到困難或煩惱時，不妨喊出這句魔法話語提振精神，與夥伴共同面對問題。這種積極的互動方式，不僅能夠帶來歡笑，還能幫助孩子學會以輕鬆的心態解決生活中的小麻煩。 「小海獺可拉可」系列第二集《恰可！圓滾滾的謎團》，延續了前一本《恰可！正能量的一天》的歡樂與溫暖，同樣擁有生動的畫面、可愛的角色設計，再加上貼近孩子心理的故事情節，非常適合親子共讀。這不僅是本擁有趣味性的繪本，更是一本能夠教會孩子透過合作與溝通來解決問題的啟發性讀物。就讓我們一起大聲喊出「恰可！」，為孩子帶來笑容與勇氣，讓每一天都元氣滿滿！※「小海獺可拉可」系列‧《恰可！正能量的一天》‧《恰可！圓滾滾的謎團》
【電子書】貓頭鷹，醒醒啊！
強大的內在力量，就是面對困難的翅膀！五味太郎相信孩子潛藏的本能，遠超乎你我的想像！ 靜謐的深藍夜色中，月亮閉上了眼睛，貓頭鷹正睡得香甜。突然，貓頭鷹從月亮上掉了下來！一直墜落、一直墜落！ 月亮醒了，星星發現了，蝙蝠們焦急的喊： 「喂！醒醒啊！」 「再繼續往下掉，就糟糕了！」 「會受傷喔！」 眼看著貓頭鷹仍閉著眼睛，讓人忍不住為他擔心、緊張…… 貓頭鷹最後會醒來嗎？ 繪本大師五味太郎充滿哲思底蘊的新作，以特別的上翻式頁面設計，營造出貓頭鷹向下墜落的臨場感和動態感，展現獨特的敘事魅力，帶領讀者歷經一段驚險刺激的閱讀旅程，陪伴孩子探索內在的力量，相信自己發揮天賦，就有能力面對挑戰，翱翔於無限寬廣的天空。
貓咪壽司店
＼貓咪界的美味料理第三彈！∕日本IG人氣插畫家KORIRI再次華麗上菜！邀請你到貓店長阿文的壽司店，品嘗好吃的握壽司。趕快！店門口已經大排長貓了！這裡是鎮上的人氣壽司店。店長阿文有著像飯糰一樣的毛色，非常適合綁頭繩；店員虎太郎總是忍不住打瞌睡，但他們兩個工作時默契十足，合作無間。阿文最重視醋飯了！做醋飯的第一步是洗米，嘩啦嘩啦，撥挖撥挖……「虎太郎，你在後面要好好把米接住，不要讓米掉下去喵！」細心將飯煮好後，阿文在飯上灑上家傳祕釀的醋，充分攪拌，接著把醋飯和生魚片放在手掌上，捏一捏！「好了！壽司放上迴轉檯喵！」你是不是也想來一盤呢？ 和《貓咪拉麵店》、《貓咪西餐廳》一樣，在KORIRI的巧筆下，本書裡的貓咪也展現著十足人性的鮮活樣貌，就好像正坐在你旁邊，和你一起吃著迴轉壽司！店長阿文秉持日本職貓的精神，堅持使用最高級的喵光米，從洗米開始，到把米放入土鍋中，咕嘟咕嘟……將飯煮好，再「唰——」的灑上家傳祕釀的醋，充分攪拌後，醋飯終於大功告成！阿文將醋飯和生魚片放在手掌上，迅速捏起美味的握壽司。店內還提供嫩薑片和貓草沙拉無限享用，果然吸引許多貓顧客，開店前門口早已大排長貓。不過，這天阿文碰到一個難題。貓顧客們都開心的從繞圈圈的迴轉壽司檯上，選了自己喜歡的壽司，一盤接一盤的把壽司拿下來享用。但是沒多久阿文卻發現他們居然都沒吃醋飯！他該怎麼做才好呢？ 此為日本IG人氣插畫家KORIRI的繪本新作，她以獨特的萌系筆觸，細膩的描繪出店內外場景與角色動作，生動呈現貓店長阿文、貓店員虎太郎與貓顧客們在壽司店裡的一天。書中更隨處可見KORIRI巧妙埋下的伏筆與精心設計的細節，展現了她無限的創意與巧思，讓人讚嘆不已。 來到店裡，千萬別錯過隨處可見的告示、廣告和菜單細節！壽司店內有解膩小菜——嫩薑片和爽脆可口的貓草沙拉無限供應。與西餐廳春男合作推出的人氣甜點，包括鮪魚瑞士捲、鮭魚雞肉起司蛋糕和柴魚高湯布丁，都是貓顧客們的夢幻甜點！這場壽司店與西餐廳的聯名企畫中，連《貓咪西餐廳》的主廚春男都特別亮相，不知《貓咪拉麵店》的店長是否也會登場呢？邀請你親自來看看就知道了！
狐狸爸爸笑嘻嘻(宮西達也和孩子談轉念的力量)
出門打獵的狐狸爸爸， 最後帶回家的是…… 繪本大師宮西達也告訴孩子即使事情不如預期， 只要轉念一想、抱持善意，就能得到意料之外的收穫！ 有一天，狐狸爸爸笑嘻嘻的對孩子說：「我要出門抓小豬嘍！今天會有美味的小豬可以吃！」於是狐狸爸爸翻山越嶺來到小豬住的地方，首先，他遇到一隻在努力爬樹採蘋果的小豬。當他張開大嘴巴，正要一口咬下去時── 「叔叔，你在發什麼呆呢？快推我一把！採到蘋果後，也會分給叔叔的。幫幫我吧！」 「啊……好！」 原來這個森林裡的小豬，從來沒有看過狐狸。於是，狐狸爸爸和小豬採了好多紅通通的蘋果。 「謝謝叔叔！對了，叔叔，你剛才打算做什麼呢？」 小豬這麼一問，狐狸爸爸又忍不住笑嘻嘻的說：「我是來……幫你摘蘋、蘋、蘋果的啦！嘻嘻嘻！」 從小豬那裡獲得滿滿蘋果的狐狸爸爸，邊走邊想：「咦？好像哪裡怪怪的……哎呀！算了！」 接著，狐狸爸爸遇到在幫花朵澆水的小豬、在屋頂漆油漆的小豬……究竟，狐狸爸爸有沒有成功吃到小豬，為自己的孩子們帶回豐盛的小豬大餐呢？ 這一次，作者宮西達也透過狐狸爸爸和小豬們的互動，傳達雖然事情不會總是按照預定的計畫發展，但當我們抱持善意面對世界，以真誠待人，往往能收穫意外的美好。就像狐狸爸爸一樣，當他放下原本想吃掉小豬的計謀，反而得到了更多的歡笑與感動。 快來和嘴饞的狐狸爸爸，一起面對內心想吃美味小豬的天人交戰，找到化解危機又皆大歡喜的辦法吧！
一顆小石頭，壞了一鍋米？
圓滾滾、凹凸不平、顏色不均……「好」的標準是由誰制定的呢？和大家不一樣，就是「壞米粒」嗎？無論你是什麼模樣，都可以發揮自己的價值！★掃描QR Code或輸入網址http://qrcode.bookrep.com.tw/riceandstone，即可下載「尋找隱藏角色著色畫」，正面為故事結束後的米粒世界彩圖，可從中找尋書裡出現過的獨特米粒；背面為黑白線稿，可自由著色。孩子能在遊戲中回顧故事，親子也能接續討論接納他人與自我認同的議題，擁抱每個人的獨特性。（建議使用A3紙張雙面列印）在圓滾滾的、白皙的米粒世界裡，天空中突然傳來了響亮的聲音：「把小石頭挑出來！」黑黑的、凹凸不平的小石頭立刻被貼上「壞」標籤驅逐出境，他大聲拋下一句：「等著看吧！難道在你們之中就不會有壞米粒嗎？」於是，米粒們也開始緊張不安，害怕自己也有哪裡和不一樣……喔咿喔咿——喔咿喔咿——撥打電話舉報壞米粒！米粒們人人自危，只要發現「壞米粒」的存在，便立即將其驅逐；標準也越發嚴格，大小不一、有裂紋、顏色不均的米粒都被視為「壞米粒」。與眾不同的米粒因為害怕，紛紛透過各種方式改造自己——身體小的米粒跑去大鐵鍋池泡昆布湯，讓自己膨脹；頭頂凹凸不平的米粒跑去理髮店，試圖理平自己的不一樣。被通緝的「壞米粒」逃進叉子森林、湯匙平原、飯碗山躲藏起來，憤怒的米粒更發起盛大的遊行，決心要掃除所有的「壞米粒」……畫面突然拉遠，原來天空中傳來的是奶奶的聲音。孫子不僅挑出了小石頭，連長得不一樣的米也被挑了出來。奶奶把米又倒回米缸，笑咪咪的說：「其實不管是什麼形狀的米，奶奶都能煮成好吃的飯喔！」透過細膩又饒富幽默感的輕快筆觸，新銳作家稻纍以米粒世界發生的大騷動，引導讀者延伸思考偏見與歧視等社會議題，如實描繪出這個世界「心中抱持的猜疑越大，就越容易分化彼此」、「只要和自己想的不同，就是錯的」、「多數驅逐少數」的真實樣貌；也帶領讀者思考，當有不同的聲音、權威的意見、多數人的想法灌輸到耳中，我們是否能夠有思辨的能力，不輕易盲從？在看著米粒逗趣搞笑的臺詞時，不妨也想想看：「偏見帶有什麼樣的力量？」「歧視的標準是誰訂出來的？」「要怎麼接受和自己不同的存在？」進而學會如何尊重他人、包容異己，發揮自身最獨一無二的價值。※適讀年齡3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀；無注音
【電子書】一顆小石頭，壞了一鍋米？
圓滾滾、凹凸不平、顏色不均……「好」的標準是由誰制定的呢？和大家不一樣，就是「壞米粒」嗎？無論你是什麼模樣，都可以發揮自己的價值！★掃描QR Code或輸入網址http://qrcode.bookrep.com.tw/riceandstone，即可下載「尋找隱藏角色著色畫」，正面為故事結束後的米粒世界彩圖，可從中找尋書裡出現過的獨特米粒；背面為黑白線稿，可自由著色。孩子能在遊戲中回顧故事，親子也能接續討論接納他人與自我認同的議題，擁抱每個人的獨特性。（建議使用A3紙張雙面列印）在圓滾滾的、白皙的米粒世界裡，天空中突然傳來了響亮的聲音：「把小石頭挑出來！」黑黑的、凹凸不平的小石頭立刻被貼上「壞」標籤驅逐出境，他大聲拋下一句：「等著看吧！難道在你們之中就不會有壞米粒嗎？」於是，米粒們也開始緊張不安，害怕自己也有哪裡和不一樣……喔咿喔咿——喔咿喔咿——撥打電話舉報壞米粒！米粒們人人自危，只要發現「壞米粒」的存在，便立即將其驅逐；標準也越發嚴格，大小不一、有裂紋、顏色不均的米粒都被視為「壞米粒」。與眾不同的米粒因為害怕，紛紛透過各種方式改造自己——身體小的米粒跑去大鐵鍋池泡昆布湯，讓自己膨脹；頭頂凹凸不平的米粒跑去理髮店，試圖理平自己的不一樣。被通緝的「壞米粒」逃進叉子森林、湯匙平原、飯碗山躲藏起來，憤怒的米粒更發起盛大的遊行，決心要掃除所有的「壞米粒」……畫面突然拉遠，原來天空中傳來的是奶奶的聲音。孫子不僅挑出了小石頭，連長得不一樣的米也被挑了出來。奶奶把米又倒回米缸，笑咪咪的說：「其實不管是什麼形狀的米，奶奶都能煮成好吃的飯喔！」透過細膩又饒富幽默感的輕快筆觸，新銳作家稻纍以米粒世界發生的大騷動，引導讀者延伸思考偏見與歧視等社會議題，如實描繪出這個世界「心中抱持的猜疑越大，就越容易分化彼此」、「只要和自己想的不同，就是錯的」、「多數驅逐少數」的真實樣貌；也帶領讀者思考，當有不同的聲音、權威的意見、多數人的想法灌輸到耳中，我們是否能夠有思辨的能力，不輕易盲從？在看著米粒逗趣搞笑的臺詞時，不妨也想想看：「偏見帶有什麼樣的力量？」「歧視的標準是誰訂出來的？」「要怎麼接受和自己不同的存在？」進而學會如何尊重他人、包容異己，發揮自身最獨一無二的價值。※適讀年齡3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀；無注音
天上的貓：天空咖啡館
＼量身訂做回憶的料理，請相信，你並沒有被忘記。／ ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ 這裡是在天上的咖啡館， 店裡聚集了離開人間的動物， 他們一邊享用回憶的料理， 一邊和人間道別…… 沒有辦法行走的貓咪次古，在夢中來到了天上的咖啡館。咖啡館的店長雪男一出生就聽不到聲音，但是客人需要什麼他都知道。也許，正因為殘缺，正因為不完美，才更能體會他人的內心，不需要言語，心神就能領會。 來到店裡的客人，背上都長了翅膀，這表示他們在人間的生命已經結束，同時也踏上了另一段旅程。他們各自有著自己的故事：黃狗約翰曾和人類爸爸媽媽過著幸福的日子，但後來離異的兩人都不要他，他卻始終相信，有一天爸爸媽媽會來接他；貓咪露美每天都到店裡等一個女孩，她們曾經形影不離，直到露美突然離開人世…… 這些客人在店裡傾吐心事，店長雪男會為他們量身訂做美味的料理，再由次古替他們撒上適當分量的星星糖，希望他們能一邊品嘗，一邊回憶，一邊和人間道別……雪男替約翰做的是清澈冰涼的汽水，讓他想起與主人一起在海邊共度的時光；為露美做的是兩種口味的「雙胞胎麵包」，她希望有一天能把麵包分一半給女孩…… 總是貼心端出客製化料理的店長雪男簡直是貓界的暖男，次古則是雪男身邊的最佳後援，四處收集星星的碎片……療癒每一個受傷的心靈。 即使已經離開人間，店裡的客人對主人仍舊那般思念，對過去仍是念念不忘，只記得主人曾經的好，只期待有一天相見，主人沒有忘了自己！這不僅提醒著我們應該善待身邊的毛小孩，養了就絕不拋棄！更希望雪男獨一無二的料理，能替我們傳達不變的思念：他們真的沒有被忘記！ ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 喵的幸福推薦 ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） 名人推薦&讀者回響 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） 離開人間的寵物來到天空咖啡館，吃下加入星星糖的料理，肚子和心裡都暖呼呼的……光是想像天上有一間這樣的咖啡館，就讓人覺得很安慰。──庫娜（家有11隻貓的單身女子） 我好想念我的貓咪，如果牠也有去天空咖啡館，我希望牠能吃到最喜歡的罐頭，然後趴在最喜歡的毯子上睡覺，做夢有夢到我。──露娜（7歲的女孩） 即使離開人間，仍然與某個地方的某個人聯繫在一起，宛如寵物溝通的內心話，療癒了每個主人。──泫雅（寵物店店長） 我小時候養過狗和兔子，最難過的事就是有一天要和牠們道別；現在我的孩子吵著要養貓，如果世界上真的有天空咖啡館，可以讓死去的寵物好好休息，與愛牠們的人道別，我想我才會答應。──桑桑（一對雙胞胎的母親） 多希望已經離開人間的寵物們都能在這麼友善的地方，重啓生命的旅程。──米基（家有兩歲兒和兩隻法鬥的父親） 這個故事充滿作者對貓（寵物）的喜愛，希望孩子們讀了這個故事，可以理解失去和生死的意義，更加珍惜目前所擁有的。──晴天(書店店員) 我也想在天空咖啡館和我的貓咪見面！──YY（編輯）
天上的貓：天空郵差
＼郵寄天上人間思念的包裹，將祝福帶到你我身邊。／ ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ 「包裹到了！」 郵差馬力歐往返天上與人間， 替離開人間的動物送來期待的包裹， 也替他們傳達心中溫柔的思念。 貓咪馬力歐是一位天空郵差，他往返天上與人間，傳遞著兩地的祝福與思念。 他每次來到天空咖啡館，總是引起騷動，因為每個客人都滿心期待自己能收到人間的包裹，以確定自己還有人惦記……黑貓收到了主人寄來的貝殼，開心的放在耳邊聽，那是他的主人作曲錄給他的。 至於沒有收到包裹的……也許會像白貓一樣，頭幾乎垂到了地上，說：「都沒有人記得我……」語氣中透露出深沉的失望！ 除了在天上四處送包裹，馬力歐也替離開人間的動物，傳達心中的祝福給人間的主人。例如理髮店裡的大狗收到了人間送來的禮物——他在人間最愛的毛毯，興奮的難以自己，他請馬力歐將他的毛髮送給他人間的媽媽，讓她知道他過得很好，也傳達他無限的思念。 這些期待人間包裹的動物，背後都有段令人動容的故事。有著金色鬃毛的獅子特地到咖啡館來等待馬力歐。他小時候和獅群走散、被人類救起，和貓哥哥一起被撫養長大，當他體型越來越大，爸爸決定訓練他回歸草原…… 熊倉珠美讓獅子娓娓道來自己生前的故事，看似單純的回憶過去，卻夾雜著驚心動魄的瞬間：他以為是爸爸的人類朋友，開槍射殺了自己！這故事聽來令人痛徹心扉，但獅子只是期待能收到爸爸的包裹！動物和主人間的感情，是那樣真摯而純粹，不因為誰的差錯而埋怨，即使是，也會選擇原諒，因為那是自己深愛的對方！ 隨著時間過去，收到的包裹越來越少了，或許會感到寂寞，但並不是真的被遺忘了。 ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 喵的溫柔推薦 ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） 名人推薦&讀者回響 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） 每次講這個故事，小朋友都聽得很入迷，他們都很希望天空郵差可以幫他們把包裹送給天上的小貓小狗和爺爺奶奶。──品璇（幼兒園老師） 好喜歡作者畫的動物，筆觸好溫暖，圖說也好生動，每一頁都值得一看再看，確認沒有遺漏任何細節。──傑基（插畫家） 我們家沒有養寵物，但如果有人失去了心愛的狗兒或貓咪，我想把這本書送給他們。──晴天（書店店員） 天空郵差的包裹五花八門，雖然有的令人心碎，卻讓生者可以透過這樣的念想，傳遞愛和思念給天上的寵物和親人。──泫雅（寵物店店長） 《天空郵差》是《天空咖啡館》的續集，描繪了離開人間的寵物的心情，雖然已經做好準備，但最後還是哭了，我女兒幫我擦掉眼淚並且擁抱我，作為晚安故事雖然有點傷心，卻讓我們一起變堅強。──隋安（單親媽媽） 就算沒有收到包裹，也不代表被遺忘，而是悲傷漸漸撫平了……謝謝天空郵差，讓我們知道總有一天要告別，而傷心會有盡頭，曾經一起的美好回憶永遠都在。──小怡（育有一子一貓的媽媽） 我要請天空郵差幫我送一箱鱈魚香絲給我的貓咪！──YY（編輯）
天上的貓：星星糖獵人
＼在追尋夢想的路上，他始終奮不顧身、拚命向前！／ ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ 次古是一隻沒有辦法走路的貓， 但在睡夢中，他可以自由的行走。 他聽說吃了月亮，夢想就會成真。 於是，他在夢中展開了探險的旅程…… 次古在現實中無法自己行走，在夢中則擁有完全的自由，想去哪裡就去哪裡。這樣的他，選擇挑戰不可能的任務：摘月亮！雖然過程中他一次又一次的失敗，卻沒有打退堂鼓，仍舊奮勇向前！ 次古摘月亮為的是實現夢想，但摘不到月亮，夢想就不能實現嗎？夢想要成真本就難以一蹴可幾，但沒有對事物探索的渴望，以及身體力行的實際行動，就沒有資格說實現夢想有多辛苦，更不可能品嘗到甜美的果實。而且，努力的過程本身就是珍貴的寶藏。次古在嘗試的過程中，不斷的挑戰自己的極限，其實早已超越了現實世界裡無法行走的自己！ 於是，畫家熊倉珠美讓接下來的畫面出現一道從天而降的階梯，告訴我們次古即將開啟另一個旅程！因為他的努力，他將以其他而且是更有意義的方式實現夢想――成為星星糖獵人！ 到底，階梯的後面是什麼？星星糖獵人又是什麼樣的工作？為什麼次古會成為星星糖獵人？他還會有什麼樣的探險呢？一起加入次古星星糖獵人的旅程，一探究竟吧！ ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 喵的勇敢推薦 ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） 名人推薦&讀者回響 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） 很喜歡這個故事背後的深意，希望每個生病的寵物，在夢中都能享有牠們的自由和自在。──小齡（動物溝通師） 月亮造型的聖代冰淇淋也太可口了，每次讀到這段，6歲的兒子眼睛都會笑成彎月。──菁菁（家有強迫症兒的媽） 雖然不能走路，在夢中卻可以上天追月，帥氣捕星，次古的故事非常激勵人心，很受孩子們歡迎。──晴天（書店店員） 好有趣的打工，還可以租一艘太空船來通勤，簡直帥翻！──斯亞（小一男生） 作者畫的所有動物都很可愛，尤其喜歡她畫的貓咪神韻，還有暈染出美麗夜色的漸層彩影，彷彿會觸動人心。──泫雅（寵物店店長）
動物模仿遊戲(日本亞馬遜童書排行榜第一名)
＼推特超人氣畫家shimizu新作驚喜登場／ ★日本亞馬遜童書排行榜第一名★ 動物們最喜歡玩模仿遊戲了。 今天要模仿什麼呢？ 企鵝和熊要模仿車子！ 青蛙和兔子要模仿紅蘿蔔！ 棕熊和白熊要模仿咖哩飯！ 你也一起來玩遊戲吧！ 你要模仿什麼呢？ 繼大受好評的視錯覺繪本《再仔細看一看》之後，作者shimizu又再次展現他的超萌畫風，帶來了全新作品──《動物模仿遊戲》驚喜登場啦！ 這一次，shimizu的作品透過「玩遊戲」，為孩子帶來不一樣的閱讀體驗。書 中出現了企鵝和熊、青蛙和兔子、長頸鹿和小狗、海豹和魚等各種萌度爆表的動物組合，輪番上陣進行逗趣的模仿秀，例如黃色的長頸鹿將脖子彎成披薩的樣子，身上的紅色圓形斑點就像番茄片，四肢彷彿變成融化的起司，搭配棕色小狗伸展長長的身體，化身成披薩邊緣的餅皮，完全超乎想像！孩子可以在閱讀過程中仔細觀察動物的特徵，發揮想像力猜一猜動物們要模仿成什麼有趣的事物，更能獲得「大小」、「形狀」、「顏色」等概念！ 除此之外，也能和孩子一起討論還有哪些動物組合，可以模仿成什麼？或是鼓勵孩子利用自身的肢體動作配合隨手可得的道具，想一想可以變身成什麼？讓孩子在玩樂中學習，盡情揮灑創意表現出獨特的想像力，延伸出更多不同的玩法，並透過這本繪本享受親子對話、遊戲、互動的溫馨共讀時光。
好想見你
繼《最幸福的禮物》、《有你多麼幸福》之後， 宮野聰子獻上「探索幸福」暖心療癒續作 你不在身邊的時候，我也一直想著你…… 森林外的山丘上，有一座小小的涼亭。 涼亭裡有一塊留言板，上頭的文字一半被擦掉了， 剩下的一半，寫著：「好想見你」。 來涼亭打掃的兔子看見後，忍不住和小松鼠與大熊討論起來。 「『好想見你』……想見誰呢？」 路過的動物紛紛分享自己想見的對象：不在身邊的孩子、遠方的朋友、走散的媽媽…… 雖然很想見面，但距離實在太過遙遠，無法輕易做到。 儘管如此，來到涼亭休息的候鳥還是輕聲的說： 「不管有多遠，我都要去見我的夥伴。」 送別前往遠方的候鳥，大家腦海浮現想見的臉龐，心底暖洋洋的…… 也許不管是否見面，只要擁有能說出「好想見你」的對象，就是一種幸福！ 繼《最幸福的禮物》、《有你多麼幸福》之後，活潑的小松鼠與慢吞吞的大熊三度登場，聯手探討生命中的小小幸福；但這次除了兩位熟悉的角色，還增加了兔子、青蛙、黃鼠狼、小鹿和候鳥等夥伴，除了畫面更豐富可愛，也展現多元的觀點與想法。 「分離」是人一生的課題，無論大人還是孩子，都必須經歷與重要的親人、朋友分開的時刻。就像故事中的動物們一樣，有時我們必須暫時離開親人身邊；有時我們只能偶爾拜訪遠方的朋友；有時我們則與家人住在不同的地方……無法與珍視的人待在一起，或許很寂寞，但不管隔著多遠的距離，只要懷抱著想念對方的心情，心頭還是能感到暖烘烘的幸福。 《好想見你》用溫暖、柔和的筆觸，勾勒出「想念」的酸楚甜蜜，以故事幫助讀者體會「擁有想要見面的對象，本身就是一種幸福」。 當親愛的人在身邊時，像小松鼠與大熊那樣彼此珍惜、相互陪伴；分開時坦率說出「好想見你」，懷抱想念好好生活，等待下次見面的日子；而非常、非常、非常想見對方一面的時候，不妨就像候鳥一樣，勇敢踏上追尋的旅程吧！ 讀者回響 我最好的朋友轉學了，不能在學校見到他、跟他一起玩，我覺得有點難過。讀完《好想見你》之後，雖然沒有變得比較不難過，但聽到他說很想念跟我一起玩的時候，我覺得開心多了。如果我們都還喜歡跟對方一起玩，下次見面一定還是最好的朋友。──建凱（小學二年級男生） 去年我開始回歸職場，把剛滿三歲的女兒交給新竹的父母帶，每次離開時她都哭得好慘，我也忍不住跟著哭。一看到《好想見你》裡的青蛙媽媽想念孩子，我的心也忍不住跟著緊緊揪在一起，但神奇的是，讀完整本繪本以後，反而有一種安定、溫暖的感覺。以前我總為了把女兒留在父母家感到自責；這是我第一次意識到「孩子想念我，我也想念孩子」這件事，其實也是一種幸福。下次回新竹，我要和女兒一起讀這本繪本，希望能讓她明白，不管是在她身邊還是在遠方，我最想見的人都是她。──鹿可（努力工作的單親媽媽） 當如今已很罕見的留言板出現在畫面中，我才察覺現在這個大家都用社群平臺聯繫的時代，與過去有多麼不同。但我依然可以深刻感受到角色的情感，每隻動物都讓我想起一個好久不見的人。我想，每個人一定都有想見一面的人吧！這個故事會喚起在你心底想念已久的人，升起一股體貼又溫暖的心情。──Piho（日本讀者） 在繪本《好想見你》中，每個角色都有一個因為距離遙遠，想見卻見不到的人。「距離有點遠吔！」、「離這裡非常非常遠呢！」當角色們互相感嘆時，候鳥出現了，說著「不管多遠，都要見面」……應該因為距離遙遠而卻步？還是不管三七二十一直接出發再說？我想完全取決於每個人心中的感受，但如果是很重要的人，或許馬上行動才不會留下遺憾吧！──Memutan（日本讀者）
