「噹──」殘破而陰暗的修道院裡,響起午夜的鐘聲,還伴隨著一聲呻吟,「咿──」 「誰?」年輕英挺的羅朗上校喝聲問道。沒有「人」回答! 「咿──」又一聲;接著,一個身影在空中飄飄蕩蕩地出現,長長的裹屍布垂在後頭,拂過地面,沙沙的聲音在寂靜的夜裡讓人膽顫心驚! 是人?還是幽靈? 為了軍人的榮譽,以及拿破崙將軍的安危,羅朗決定拋開恐懼,緊追不捨,直到找出祕密的真相,卻牽扯出一連串糾纏著愛情與俠義的……部份摘錄:在距離今天兩百多年前的一七八九年,法國爆發了一件歷史上前所未有的大動亂─法國大革命,使法國陷入了長達十年的動盪不安。當時的法國還是個君主國家,當家的是波旁王朝的第五位國王─路易十六。路易十六本來是想做個好國王,可是他的祖父路易十五卻給他留個爛攤子─四十億法郎的國債。這下可好了,好國王做不成啦,乾脆就在凡爾賽宮過著書舒服服的帝王生活。 可是人民的生活越來越困苦,連吃塊麵包都成了豪華的享受,最後他們忍無可忍,覺得這樣的國王太可惡了,就衝進凡爾賽宮,俘虜了路易十六,並且把他送上斷頭台,波旁王朝就此一命嗚呼! 法國沒有了國王,人民一下子呼吸到自由的新空氣,都感到很興奮。可是好景不常,沒多久,新政府封閉了各地的修到院和教堂,僧侶修士被迫還俗;恐怖的斷頭台也不時有人頭落地,而且其中大部分是無辜的百姓呢! 於是一些人開始懷念有國王的時代,他們暗中組織保皇黨,擁戴路易十六的弟弟─路易十八;可是包括新政府在內的一些人,覺得還是沒有國王的好,就被稱為共和黨。這兩個檔明來暗去的,鬧個不停。平靜的日子什麼時候才會來臨呢? 我們常說:「時勢造英雄。」這樣的動亂時代真的需要一位有魄力的英雄人物來領導呢!於是─拿破崙趁機崛起,再一七九九年以超人的軍政長才,把法國帶入另一座新的舞臺。 拿破崙是共和黨嗎?
這部長篇少年小說,以三艘滿載宋、元、明上好瓷器〈「一把蓮」瓷品也在其中〉的沈船和尋寶為情節主線,以明末清初的泉州少女寶惜移民臺灣的愛恨情愁及歡悲合離貫穿其間,並以亂世兒女在動盪時局的人情糾葛為背景,準確地呈現了中國閩南族群在政治紛爭、海盜侵擾中的身不由己,以及爭取生存和投機冒險的孤注一擲。 作者林滿秋的寫作態度嚴謹,本書的歷史考證完全忠於正史。書中所借用的史料翔實,讓歷史感最薄弱的少年讀者也能了解明末清初的臺灣海峽〈黑水溝〉情勢。書中人物具有「典型」形象:瓷器畫工、海盜、日本人、荷蘭商人及牧師、平埔族人以及數位孤兒和單親家庭的孩子,加以「情節時空」跨幅相當大,「小說舞臺」的背景豐多,喜歡快節奏閱讀的少年讀者,當可在這群充滿生命熱能的人物和繁彩的場景嘗到閱讀的樂趣。書末附有三百多年前的臺灣開發史料,讀者可藉此認識臺灣的過往,對於自己生長的土地也有了更紮實、細密的情感。
本書描寫的是南宋與金兵一場驚心動魄的戰爭──采石大戰,精悍的西蜀文人虞允文在金兵大軍壓境的危急關頭,憑藉長江天塹,以一萬八千散兵戰勝三十萬強敵,譜寫了中國歷史上一曲以少勝多的戰歌。 長江的采石磯一直是歷代兵家必爭之地,可說是中國著名的古戰場,隨著作者的筆觸,讀者可以藉此尋覓英雄的足跡和可歌可泣的故事。一、 作為一部文學作品,作者高明地掌握了文字的魅力,讓豐沛的想像力融入史實,藉細膩活潑的文筆刻畫人物,敘述情節,呈現真實精采的歷史故事。二、 作為一部兒童文學作品,作者對於小說中文字的深淺度、經驗的銜接度、結構的複雜度與人性刻畫的適切度,拿捏得宜。三、 作為一部兒童歷史小說,本書有小說的藝術張力,有歷史的臨場感,對文學空間意識的開展與歷史提撕人生的向度,均有水準以上的演出。 書末「歷史寶盒」單元,以知性的筆觸,提供相關歷史資料,讀者可藉此對戰爭所帶來的殘酷悲慘、封建霸君的荒唐等,有更深入的了解和觀照。
本書透過一群在第二次世界大戰期間,赴日本投入飛機生產行列的臺灣少年的故事,帶領小讀者隨著書中人物的遭遇,去體驗當時臺灣少年在日本土地上所發生的點點滴滴。平凡中有曲折,無奈中有感動,小讀者不僅能在書中享受閱讀樂趣,更能隨著故事情節,進入那個有血有淚、引人深思的大時代,再懷著感動走出來。 作者親自拜訪、採訪戰後回到臺灣的昔日飛機工,藉著緊湊的情節、流利的文筆,展現出當年到日本造飛機的臺灣少年的情感及生活。小說雖屬虛構,然其中所呈現的生活點滴,卻更顯歷史情境的真實。在現今少年讀者使用日貨,閱讀日本漫畫、迷眩東洋偶像時,此書對於日本的描寫與介紹,更提供了令人深思的空間。 書後之「歷史寶盒」單元,以作者實地採訪的資料,配合相關的史料及圖片,讀者可從中對當時(第二次世界大戰)臺灣與日本以至全世界的關係,有較全面的認識與了解。
趙大膽帶著母親交給他的一塊黃土,離開了家鄉,他怎麼也沒有想到自己會漂洋過海,來到一個叫「臺灣」的島,更沒有料到自己會穿上軍服,當起小兵……來到臺灣的小兵,發生了什麼離奇又感人的故事呢?隻身來到臺灣的小兵,如何活下來,如何奮發向上;和同鄉相遇,一同還鄉,又有哪些提起過往就帶來淚水的心酸?《小英雄當小兵》是《小英雄與老郵差》的續集,睽違十多年,在讀者引頸盼望下終於誕生了。馬景賢先生用他自己的經歷,結合時代的故事,補足了現代人對當時歷史的模糊印象,不要讀者對死亡與戰爭產生恐懼,但要了解戰爭的殘酷,珍惜和平的可貴。臺灣新移民血與淚交織的故事,一段不容遺忘與忽視的歷史,影響著生活在臺灣的每一代人。
趙大膽帶著母親交給他的一塊黃土,離開了家鄉,他怎麼也沒有想到自己會漂洋過海,來到一個叫「臺灣」的島,更沒有料到自己會穿上軍服,當起小兵……來到臺灣的小兵,發生了什麼離奇又感人的故事呢?隻身來到臺灣的小兵,如何活下來,如何奮發向上;和同鄉相遇,一同還鄉,又有哪些提起過往就帶來淚水的心酸?《小英雄當小兵》是《小英雄與老郵差》的續集,睽違十多年,在讀者引頸盼望下終於誕生了。馬景賢先生用他自己的經歷,結合時代的故事,補足了現代人對當時歷史的模糊印象,不要讀者對死亡與戰爭產生恐懼,但要了解戰爭的殘酷,珍惜和平的可貴。臺灣新移民血與淚交織的故事,一段不容遺忘與忽視的歷史,影響著生活在臺灣的每一代人。
這是一本兒童版的沈從文傳。作者依據沈從文自傳改寫,透過沈從文〈小三〉少年時代的遭遇,勾勒出從辛亥革命到軍閥割據,中國最動盪不安的歷史面貌。書中流露出小三對親人、對土地、對周遭事物的熱愛,是一本充滿愛及深具人生啟示意義的書。本書特色 一、作者以活潑有趣的文字,刻劃沈從文的少年時代,將歷史與文學密切結合。 二、書後的「歷史寶盒」詳細介紹沈從文的一生,五四運動及文化大革命,讓孩子更進一步認識沈從文那個時代文學家的際遇及使命。
運用俏皮的筆法,充滿故事性的處理方式,讓孩子在津津有味的閱讀當中,也達到對歷史鑑往知來的目的。認識歷史不能只靠故事,還需要借重史實,本書在每篇故事後面,安排了人物介紹專欄,可讓孩子對該歷史人物有較周全的認識。獨創「歷史寶盒」單元,以知性的筆觸提供相關的參考資料,涵蓋了讀的趣味與知的收穫。
作為一部文學作品,作者描寫切身經歷,刻苦銘心而不濫情,發乎性情止乎紋理,足以說明苦難時代方能造就傑出文學作品。 作為一部兒童文學作品,經由孩童的眼睛體察整個時代的脈動,歷史情境的描繪,對於文學中時間、空間美感意境的開拓居功厥偉。 作為一部兒童歷史小說,該書面向下一代作出中華民族抗日戰爭的歷史補白,可以說明兒童文學的社會使命何在。 書後的附冊「歷史寶盒」透過編劇手法,對該書呈現的歷史背景資料作了生動而不僵硬的詮釋和處理。 該書插畫均由作者繪製,風格頗有大師丰子愷畫作之神韻,該書的完整性可見一班。
本書藉著艋舺「落鼻祖師」的傳說,交織著兩百多年前大陸渡海來臺的移民故事,烘染出當時臺灣北部的社會風貌及鄉土情結。書中以笑中帶淚的氛圍,帶領小讀者隨著主角安仔及其親友的遭遇,從當年層出不窮的械鬥事件中,自己去體會人性中的善與惡。 此外,書中所提到的祖師廟、龍山寺、保安宮、城隍廟,以及老師府(陳悅記祖宅),現在都被政府列為古蹟保護。小讀者除了享受閱讀的樂趣,也可對古蹟產生興趣,進而珍惜、愛護這些「歷史的見證」。 以臺灣兩百多年前移民械鬥事件為背景的兒童小說並不多,本書作者以特有的文字魅力及輕鬆有趣的情節,使書中嚴肅的歷史主題,顯得親切而可愛,適合引領小讀者去體驗當時的時代氣氛,了解當時的生活風貌,品嚐那段歷史的滋味,並以此為鑑,反省一下,生活在今天,是否可以不再落入歷史的悲劇,為同樣的理由去計較、去爭論? 作者頗能掌握童趣,對書中人物的刻畫十分傳神。 書後「歷史寶盒」單元,以投影方式,將書中提到的艋舺、大稻埕、大龍峒等地,呈現出過去與現在的對比。小說為虛,歷史為實,虛實相生,讓小讀者更加了解臺灣的過去,從而更珍惜這塊土地。