本書簡介榮獲環境兒童文學獎 & 世界插畫獎入圍從一片小小綠芽，長出守護城市與地球的希望！【故事提要】在一座灰暗嘈雜的城市裡，山姆和爺爺懷抱著夢想，希望有一天能看到一片令人驚嘆的叢林。若這夢想成真，他們真的能守護這片綠林嗎？山姆發現了爺爺冒險時帶回的一顆神奇種子，並將它種下。一棵生命力旺盛的樹，便從家的中央生長出來。雖然需要時間適應，這棵樹最終讓未來的生活更加美好。這是一則適合所有年齡層的故事，訴說大自然的魔法，以及人們攜手合作能帶來的美好改變。此書為環境未來點亮了一盞希望之燈，而非停留在灰暗之中。不論是在家共讀，或懷抱改變世界的夢想，它都是一個能串起親子及祖孫情感的綠色故事。一棵小樹，能開展社區、城市，乃至整個地球的希望；孩子們在閱讀中，不只愛上樹木，也學會傾聽、合作與解決問題。這本溫暖的繪本獻給熱愛樹木和擁抱大自然的孩童，也獻給關心地球生態和都市綠化的每一位大人。它邀請我們與孩子一同行動，成為連結社區的綠色守護者！【獻詞】本書作者和出版社承認托雷斯海峽群島的原住民是傳統的守護者，也是我們生活與工作的這塊土地上，第一個訴說故事的人。我們尊敬托雷斯海峽群島的原住民，以及他們與土地、海洋、天空、社群持續不斷的連結，亦歌頌托雷斯海峽群島的原住民故事、傳統習俗，以及流傳至今的文化，在此謹向今日與往昔的長老致上最高敬意。【延伸活動】（資料來源：Penguin Random House Australia 官方網站）●親子級●（每題得分一顆★，沒有標準答案，鼓勵發揮閱讀理解和想像力）①這個故事裡有多少個角色？你認為除了人之外，其他元素也能成為故事裡重要的角色嗎？如何做到？書中有哪些非人類的強力角色？你還能想到其他類似非人類角色的故事嗎？②有些書在帶來閱讀樂趣的同時，也想傳達訊息。這個故事有什麼寓意或訊息？如果你寫書，你想傳達什麼呢？③想想你的家人或監護人，他們小時候有沒有旅行過？問問他們最喜歡的冒險經歷，並嘗試像爺爺的「冒險相片」那樣，畫一幅描繪他們冒險的畫吧。●玩家級●（每題得分三顆★★★，沒有標準答案，鼓勵觀察與資料整合）④比較砍倒後的樹樁和最後的相片，有什麼不同？你認為這代表什麼？作者想傳達什麼訊息？這帶給你什麼感受？⑤當樹被砍倒時，你感覺如何？能否製作以這種情感為中心的資訊圖表，並列出其他十件讓你產生同樣感受的事？⑥你對危害樹木和野生環境的人類活動了解多少？與同學配對進行採訪，彼此分享。你可以去哪裡瞭解更多？能否集思廣益，想出三件我們能做的事來支持環境或減少風險？⑦觀察叢林中爺爺的形象，畫出一幅漫畫並寫成劇本，展現接下來可能的故事情節。⑧看看山姆信中說明這棵樹有多美的圖表。你最喜愛的植物或樹木是什麼？試畫一幅圖表來解釋它所有美妙的特質吧。●專家級●（每題得分五顆★★★★★，沒有標準答案，鼓勵邏輯思考與溝通）⑨你曾經種植過植物或樹木嗎？寫一篇簡短的指導文，介紹如何從種子開始種植並照顧它，需要多久才能長成？⑩你對大自然了解多少？製作一張海報，總結你所知道的資訊，並找一位志同道合的同學分享。⑪如今多數人居住在城市，寫一篇有說服力的文章，解釋為何城市需要綠地。你可參考https://www.nhm.ac.uk/discover/why-we-need-green-spaces-in-cities.html。⑫有些樹很高，有些樹很老。選擇一棵著名的大樹或老樹，撰寫一份詳盡的報告介紹它。【繪本放大鏡】親子攜手培育希望的綠色種子 隨著人類經濟建設擴展，原始叢林不斷被開發，使森林覆蓋率逐年下降，地球溫室效應日益加劇。近年夏季高溫屢創新高，熱浪肆虐全球，極地冰川融化，北極熊失去棲地，也讓人類深刻感受到威脅。如何讓地球降溫，成了每個地球公民的重要課題。 無論是十一歲啟動「為地球種樹」（Plant for the Planet）行動的德國種樹男孩菲利斯，還是來自臺灣雲林、以樹木角度看世界，並成為美國ISA認證攀樹師的翁恒斌，他們都是深愛樹木、致力推廣環境教育的守護者。就像故事中的山姆，從第43號樹被砍伐的失落情緒中走出，將手中寶貴的綠色種子分享給鄰居，證明每一個人都能用實際行動守護地球，綠化環境。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SDGs、SEL（社會情緒學習）、人際關係、環境保護與自然保護。閱讀啟發：鼓勵環境保護、世界地球日意識、解決問題技巧、社區合作與傾聽陪伴。本書特色1. 原著附有教師線上教學資源（https://reurl.cc/LnLdr4），含著色畫、動物面具製作等延伸活動，讓親子閱讀過程更豐富有趣。2. 傳達「每個人皆有能力為環境綠化與守護盡一分心力」的核心理念。3. 作者在插圖中融入多重象徵：蜘蛛網象徵耐心，月亮移動象徵時間流逝，地板曲線包容著樹幹，煙囪長出植物展現自然力量，郵票邪惡面孔暗喻威脅，重複建築象徵樹木生長與消逝；書末居民分享農產與遊戲，最後一頁的夜景圖像令人莞爾，留下溫暖希望。六大領域分類：美感、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
本書簡介超人氣育兒講師 × 影片點閱破2000萬 × 最懂孩子的三寶爸親子溝通不卡關，只要換個語氣說！提醒沒用、發火無效？只要換個說法，孩子就聽得進去！57種親子日常情境 × 最實用的溝通魔法全公開！溝通，是每個人必備的重要技能。但是對孩子來說，光「講道理」遠遠不夠。真正有效的親子對話，還要結合情境、遊戲、角色扮演等，讓對話變得有趣、有畫面感，孩子才會「願意聽」、「願意行動」，親子相處也能更輕鬆融洽！【親子溝通小魔法】◤不肯吃飯？用「實況轉播法」試試看◢「他張開嘴巴了！」「下一口會吃什麼呢？」像在播比賽一樣，生動又好玩，孩子更願意張口。 ◤玩到不想走？派「小任務」幫助收心◢「從公園走回家會經過幾根電線桿？我們一起數吧！」在遊戲中轉換情緒，孩子就不抗拒回家。 ◤吵吵鬧鬧？靠比賽轉移注意力◢「我們來比賽，誰能憋氣最久！」比起責罵，用遊戲轉移注意力，孩子更快冷靜下來。【真正能用在日常的實用指南】你是否也常對孩子說：「快點啦！」「不行！」本來想好好說話，卻總是在焦躁中提高了聲音……許多教養建議，如「正向引導語」、「讚美與糾正的技巧」等，背後都有良好的出發點。但對許多家長來說，實際操作時卻不太順利，明明講過好幾遍，孩子卻無動於衷，讓人心生挫折。本書作者是協助超過 2000 個家庭的人氣育兒顧問，透過豐富經驗，教你如何「說出孩子聽得進去的話」，以及「讓溝通變得更輕鬆的家長心態」。全書分為五大章節，共收錄 57 則親子日常情境，從刷牙、換衣、收玩具、上學、情緒爆發……每種狀況都有對應的溝通技巧與具體說法，幫助你把育兒日常變得更有創意，也更有趣！本書特色✔ 5大章節 × 57個情境實例，輕鬆查找最常見育兒難題✔ 拒絕刷牙、換衣、出門、睡覺……都能找到對應對話法✔ 不只教你說什麼，更教你怎麼說，讓孩子自然而然配合✔ 結合角色扮演、遊戲互動，讓教養變得更輕鬆有趣！
本書簡介如果身邊有個人，總是和你意見不合該怎麼做，才能好好相處呢？暢銷作家梅琳達．畢提，最具寓意的魔幻故事！在魔女家族裡，有一張代代相傳的、被詛咒的餐桌。它不僅調皮搗蛋、脾氣暴躁，還趕也趕不走。魔女一家和餐桌互看不順眼，每天都爭吵不休，整個家烏煙瘴氣！直到最年輕的魔女，繼承了這張餐桌。她不僅發揮聰明才智，成功對付了餐桌的惡作劇，還用體貼善良的心，照顧起身邊的一切，漸漸的，餐桌和整個家開始不一樣了……本書特色ღ 精巧細緻的插畫：風格獨特、細節豐富，讓讀者一翻再翻，每次都有新發現。ღ 奇幻又充滿想像：桌子、檯燈通通動了起來，還會惡作劇，情節生動有趣。ღ 溫暖的教育寓意：魔女以善意對待他人，化敵為友，讓孩子理解同理心的力量。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、關懷合作、自主管理閱讀關鍵字：衝突、同理心、友誼
本書簡介★9項大獎《想當太空人的大象》作者，再創感動經典！世世代代的爭鬥，是否有結束的一天？在一個深不見底的大裂谷兩側，住著兩個彼此對立的家族——大腳怪不斷朝雪怪丟水果，雪怪也不停回擊雪球。他們天天吵、天天鬧，互不相讓，誰也看誰不順眼！直到某個寂靜的深夜，兩邊各派一名年輕的守衛值班， 他們竟然在同一時間冒出相同的疑問：這條裂谷……到底有沒有盡頭？於是，他們奮力奔跑，想搶先找到終點，終結這場代代相傳的紛爭，沒想到，接下來發生的事，徹底改變了他們，也改變了一切……讀完本書，可以陪伴孩子：✔ 學習理解、包容他人與自己的不同✔ 培養獨立思考能力，不盲從由《想當太空人的大象》作者詹姆斯．弗利，創造最富有寓意的幻想世界，最令人感動的故事經典！本書特色ღ 具藝術感的版畫風格：風格鮮明、具藝術感的圖像，從閱讀中培養美感。 ღ 以色彩創造轉折：劇情轉折處，全書色彩由黑白轉為彩色，象徵角色心境的轉變。ღ 用深谷象徵隔閡：隨著深谷越來越窄，敵對的兩方也越來越靠近，願意了解彼此。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會六大核心素養分類：表達溝通、關懷合作、自主管理閱讀關鍵字：衝突、理解、包容、愛
本書簡介榮獲第8屆繪本出版獎優秀獎 ✦ 入選全國學校圖書館協會精選書單地球保衛隊SDGs英雄，你也可以！從一位神祕的塑膠人出發，帶孩子進入最有感的環境教育課：不說教、不責備，卻深深觸動人心！ 面對塑膠汙染與氣候變遷，我們該如何教孩子認識環境議題，又不讓他們覺得遙不可及？ 《守護海洋、拯救生態的淨塑超人》透過奇幻而具寓意的故事，邀請孩子重新看見海洋的傷痕，也理解「行動」背後的力量。塑膠人用行動提醒我們——改變，從理解開始。【故事提要】 海洋資源與生物非常珍貴，我們都該好好守護。但怎麼做才好呢？就讓塑膠人帶我們一起思考吧！ 工廠排出的廢氣廢水、人類隨手丟棄塑膠垃圾……正一點一滴破壞環境，讓海洋生物被塑膠纏住、魚兒誤食微粒，生態逐漸失衡。 在海中生物的悲傷與憤怒之中，誕生了「塑膠人」——這究竟是何許人物？ 他會對著亂丟垃圾的人吹氣，嚇得人們紛紛走避，甚至想趕走他。但其實上，他並沒有傷害任何人，只是默默撿拾著垃圾，清理著人類留下的痕跡。 冬天颼颼的寒風中，塑膠人來到沙灘，用鼻子吸起沙子，再從嘴裡吐出一堆塑膠垃圾。原來，看似乾淨的沙灘，裡面竟藏著這麼多的汙染！ 終於，人們開始明白了：這位外表奇特的塑膠人，並不是怪物，而是自然界的回音。他的任務，就是提醒我們——守護環境，不能只靠口號，而要從每一個小小行動開始。【繪本看世界】一點勇氣就能改變未來 看過那段令人心痛的影片嗎？當環保人員從海龜鼻孔拔出塑膠吸管，牠的掙扎刺痛了無數人的心。也讓我們開始思考：我們的生活便利，是不是也成了海洋的災難？從自身做起，帶著孩子用實際的行動來守護我們唯一生存的地方──地球。 便利人們生活的塑膠製品，竟然變成汙染海洋生態環境的元凶。吃了塑膠微粒的海洋生物間接造成人類食安危機，不少生物誤吞或誤觸塑膠製品因窒息而喪命。 本書透過塑膠人這個勇敢用行動做環保的獨特角色，展現塑膠垃圾汙染環境等事態嚴重，傳達孩子容易理解、引起心靈共鳴的訊息。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SDGs、SEL（社會情緒學習）、海洋環境保育、資源回收再利用。閱讀啟發：環保、希望、同理心、永續經營、生態平衡、合作與行動。本書特色✔大獎肯定：榮獲第8屆繪本出版獎優秀獎，入選全國學校圖書館協會精選書籍。✔結合SDGs議題：扣合SDG14與SDG15，引導孩子理解海洋與自然保育的重要性。✔環保從小行動開始：塑膠人用行動喚醒人們，每個小小改變，都是守護地球的力量。✔畫面震撼，傳遞生態危機：透過畫面呈現塑膠汙染現況，讓孩子認識環境破壞與食安危機。✔插畫細膩動人：展現海洋的美與哀愁，讓讀者產生情感連結與深刻反思。✔角色富情感張力：塑膠人雖由垃圾組成，卻能細緻展現情緒，激起孩子的同理心。六大領域分類：美感、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
本書簡介暢銷書《金魚男孩》英國得獎作家，溫暖力作！陪伴和理解，給孩子安定的力量！每個孩子的第一天上學，都需要一雙能理解他的小鞋子，和一位能陪他走過不安的大人。開學日，是孩子人生中重要的轉折點，也是情緒變化最複雜的一天。《煩惱的小紅靴》以溫柔幽默的故事節奏，深刻描繪孩子對未知環境的擔憂、對改變的敏感，以及父母如何在旁理解與支持。這本由英國得獎作家麗莎．湯普森首度跨足繪本領域，結合插畫家艾莎．亞瓦德富有童趣與情感層次的圖像創作，不僅呈現孩子情緒風景，也成為師長引導幼兒適應校園的共感文本。✔ 適合用於入園、入學前的情緒預備與對話✔ 搭配SEL（社會情緒學習）課程或繪本活動教學✔ 建立孩子的問題解決能力、情緒表達力與安全感不只是一本關於「上學」的故事，更是一雙理解孩子內心的小鞋子，陪伴他們跨出成長的第一步。【故事提要】康妮穿上亮晶晶的新靴子，卻覺得硬邦邦又不舒服。「今天是你第一天上學，很令人期待吧？」媽媽說。出發後，她們發現這趟上學之路似乎有點奇怪……原來，康妮的靴子裡藏著令人意想不到的「東西」！如果問題不解決，她就無法安心去上學……童書暢銷作家麗莎．湯普森的繪本處女作，搭配艾莎．亞瓦德的精美插畫，精準捕捉孩子第一天上學的忐忑心情。【繪本放大鏡】新生開學實境秀！ 康妮穿上閃亮的新靴子，她卻感到相當不安，整個人的情緒行為和以往非常不同。 為什麼？因為康妮的鞋子裡有一顆令人驚訝的東西！ 這是描寫新生真實心境的開學日繪本，那些小小的不安很煩人，有了父母的陪伴和理解，讓孩子能在學校這個小型社會中，找到一起學習、有歸屬感與認同感的好朋友。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、上學、勇敢、面對恐懼。閱讀啟發：解決問題、安定情緒、親子關係、傾聽陪伴。本書特色✔ 聚焦SEL情緒力學習涵蓋情感識別、自我覺察、情緒管理與社交技巧，幫助孩子理解並表達內在感受。✔ 想像動物，具象化情緒恐龍、獨角獸、鯊魚……想像動物大集合，貼近孩子心境，緩解開學焦慮。✔ 重複句型，引導表達情緒運用「我靴子裡有……」的故事句型，引導孩子說出害怕，大人才能聽見心聲、溫柔陪伴。六大領域分類：美感、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
本書簡介 世界級美國國家芭蕾舞團（ABT）跨界協作！ 放下偏見，讓孩子在自己舞臺發光 打破性別框架，讓孩子自由探索自己的熱愛！ 《芭蕾舞男孩》是一部與美國國家芭蕾舞團（ABT）攜手打造的精采繪本，顛覆大眾對芭蕾的刻板印象。透過輕快押韻的語言與多元族裔的插圖，帶領孩子認識熱愛舞蹈的男孩們——他們旋轉、跳躍，專注而有力量，散發出無與倫比的舞臺魅力。 對教師與家長而言，這不僅是一本介紹舞蹈的圖畫書，更是一本邀請每個孩子發現自己獨特熱情的故事。書中介紹多位真實的男舞者，幫助孩子理解：芭蕾不是女生的專利，男孩同樣可以投入熱情、展現自我、精進技巧。 ✔ 適合作為體育課或表演藝術課延伸閱讀 ✔ 鼓勵孩子透過肢體學習，培養自信與毅力 ✔ 打破性別刻板印象，尊重每個孩子的選擇與天賦 ✔ 書末收錄 ABT 男舞者專訪，啟發孩子夢想與行動力 本書獻給每位熱愛探索、充滿肢體表達力的孩子，也為每一位關注性別平權、重視多元教育價值的成人，提供一場溫柔且充滿力量的共讀體驗。讓我們一起告訴孩子：你可以跳舞，跳出屬於自己的模樣！ 【故事提要】 七位男孩一同練習芭蕾，從基本的五個姿勢開始，經過暖身後，踮腳、跳躍、旋轉，每一步都展現出舞者的熱情與力量。 舞蹈教室牆的牆上介紹了多位著名舞者：Herman Cornejo、David Hallberg、James Whiteside、Calvin Royal III。從他們的故事中，孩子可以看到，舞蹈需要強健的核心與穩定度，每天的訓練不只鍛鍊了芭蕾技巧，也培養出能駕馭爵士舞、踢踏舞、嘻哈舞的多元能力。舞蹈的身體素養，也讓他們在其他運動中更加敏捷靈活。 作者還在結尾鼓勵孩子多多律動，不要讓自己成為「硬邦邦的大人」。 【繪本放大鏡】讚頌熱愛舞蹈的男孩們！ 本書以熱愛舞蹈的男孩們為主角，以鼓勵、正面且押韻的語調，描述他們如何熱愛旋轉（pirouette）、跳躍（jeté）和彎膝（plié）的舞蹈動作。該書與美國國家芭蕾舞團合作創作，並由劇院內的男性舞者提供建議，展現了芭蕾舞的自由與包容，讓每個孩子都能自在舞動、發光發熱。 作者以往也曾撰寫《A Is for Audra: Broadway's Leading Ladies from A to Z》，在本書中，他巧妙處理社會對男孩從事芭蕾舞的偏見，強調芭蕾舞者所需的技巧、努力、力量和智慧。書中的插圖充滿趣味，展現各種年齡和族裔的男孩，這使它成為每個熱愛舞蹈的男孩的理想讀物。書末附上ABT男性舞者的相片和訪談，為這本充滿力量與喜悅的繪本畫上完美的句號。 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 關鍵字：SEL（社會情緒學習）。 閱讀啟發：毅力、感謝、謙虛、性別平等。 本書特色 1培養情緒與社交力，落實SEL核心素養 引導孩子認識情緒、培養覺察與自我管理，發展情感與社會互動力。 2 真實故事出發，開拓視野與想像力 結合舞者親身經歷、歷史人物與芭蕾基礎動作，啟發孩子的熱愛與毅力。 3 從故事中學會堅持、感恩與謙遜 帶領孩子理解熱愛的背後，是長期練習與態度的累積。 4 跨域學習，提升身體與情緒覺知 涵蓋藝術、社會、情緒與身體表達等面向，培養多元素養與感知力。 5 性平教育最佳繪本，親子與教學皆宜 打破性別框架，鼓勵孩子自由探索，成為自己生命中的主角。 六大領域分類：美感、社會、情緒、身體動作與健康 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
本書簡介讀懂自己，才能解開孩子的「情緒密碼」！SEL社會情緒學習 × 正向教養 × 回應式照顧▸ 明明努力控制情緒，卻還是一秒爆炸？ ▸ 已經同理孩子了，為什麼他還是講不聽？ ▸ 如何設下界線，卻不失去溫柔？▸ 一個萬用問句，讓孩子卸下防備、重新連結！你渴望成為溫柔、理解、有耐心的父母，也為了這個目標付出了很多努力。你讀了教養書、參加課程，練習控制情緒、改變說話方式……但是當孩子鬧脾氣時，你還是忍不住吼了出來；當他不肯配合，你仍然脫口而出情緒勒索的話。然後，看著孩子委屈的臉，才滿腔懊悔：「我不是說好，要當一個不一樣的大人嗎？」這不是因為你不夠好，而是你也需要一張能承接自己的「情緒安全網」。來自臺灣與紐西蘭教養現場的雙證幼教專家——Audrey老師，以多年實務經驗與正向教養觀點，帶領我們一步步自我覺察：▸ 為什麼孩子某些行為，總讓你特別抓狂？▸ 面對育兒崩潰時刻，怎麼做才能不再內疚？▸ 羨慕、嫉妒孩子，其實是內心的渴望在說話。▸ 什麼是「真正的同理」，五個方法帶你自我檢測！這不是一本理論的教養書，而是一盞溫柔陪伴的光，用故事說話、用理解取代指責，陪你一起找回內在穩定，在忙亂生活中，練習真正「有力量的溫柔」。《接通孩子的情緒來電》這本書將陪伴你：✔ 學會照顧自己的情緒，有餘裕好好的愛孩子✔ 用更有意識的方式說話、傾聽、陪伴✔ 成為孩子信任的大人，也成為自己喜歡的大人不是完美的大人，才值得被肯定；是願意成長的你，正在給孩子最好的禮物！本書特色➤真實故事 × 心理學視角 × 實用方法從第一線教學現場出發，結合心理學觀點，提煉出貼近日常、立刻能實踐的教養練習。➤理解照顧者 × 不說教、不責備看見照顧者情緒背後的脆弱與努力，以溫柔筆觸陪你走過內疚與懷疑，重新找回信心與力量。➤行動練習 × 穩住情緒當下每篇搭配「行動練習」，幫助你在混亂時先安頓自己，並以有連結的方式回應孩子。➤SEL × 正向教養 × 回應式照顧融合國際主流情緒教養理念，從理解孩子需求出發，建立有彈性、可持續的親子連結地圖。
本書簡介 ✦ 限量珍藏．首批獨享 ✦ 作者 ╳ 繪者親筆簽名 加贈【阿金醫師簽印金句卡】！ ICU阿金醫師首部繪本作品， 感動全球華人的親情故事！ 一個不說「我愛你」的爸爸， 一個藏在舊錢包裡的「祕密」，默默守住了孩子的未來—— 他從馬來西亞偏鄉小學，一路考上臺灣大學醫學系； 家中清貧、早年喪母， 父親卻傾盡所有，將無言的愛化為行動， 撐起了他的人生。 父子關係曾因沉默而疏離，直到某個深夜， 他聽見爸爸在夢中喃喃低語： 「那是阿金讀書的錢，不要拿走！」 那一刻，他才明白： 爸爸什麼都沒說，卻始終一直在背後守護著他。 從前，他不懂爸爸的心； 長大後，才真正體會——那個破舊錢包裡， 藏著多少無聲卻厚重的愛。 這本書，不只是阿金醫師的生命故事， 也獻給每位含蓄卻深情的父親， 以及正在學習「好好表達愛」的我們。 本書特色 1. 感動全球華人，真摯動人的親情故事 ICU阿金醫師首部繪本，改編自真實經歷，從疏離、理解到和解，描寫父愛的重量與深情。 2. 一個舊錢包，藏著一生的守護 那些沒說出口的愛，早已藏在每一天、每個行動付出裡；傾盡所有，只為撐起孩子的人生。 3. 療癒插畫 × 馬來西亞童年 × 90年代台灣 插畫家Deer 以溫潤水彩重現阿金醫師成長記憶，畫出父子身影與時代風貌，詩意且動人。 4. 跨越世代的親子繪本共感 跨越語言與世代，不只是繪本，更讓每位讀者都想起生命中，那個不擅表達卻最深情守護你的人。 適讀年齡：6-8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀，無注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識 閱讀關鍵字：親情、父愛、堅持、勵志、愛要及時
本書簡介 ✦ 限量珍藏．首批加贈 ✦ 阿金醫師簽印金句卡！ ICU阿金醫師首部繪本作品， 感動全球華人的親情故事！ 一個不說「我愛你」的爸爸， 一個藏在舊錢包裡的「祕密」，默默守住了孩子的未來—— 他從馬來西亞偏鄉小學，一路考上臺灣大學醫學系； 家中清貧、早年喪母， 父親卻傾盡所有，將無言的愛化為行動， 撐起了他的人生。 父子關係曾因沉默而疏離，直到某個深夜， 他聽見爸爸在夢中喃喃低語： 「那是阿金讀書的錢，不要拿走！」 那一刻，他才明白： 爸爸什麼都沒說，卻始終一直在背後守護著他。 從前，他不懂爸爸的心； 長大後，才真正體會——那個破舊錢包裡， 藏著多少無聲卻厚重的愛。 這本書，不只是阿金醫師的生命故事， 也獻給每位含蓄卻深情的父親， 以及正在學習「好好表達愛」的我們。 本書特色 1. 感動全球華人，真摯動人的親情故事 ICU阿金醫師首部繪本，改編自真實經歷，從疏離、理解到和解，描寫父愛的重量與深情。 2. 一個舊錢包，藏著一生的守護 那些沒說出口的愛，早已藏在每一天、每個行動付出裡；傾盡所有，只為撐起孩子的人生。 3. 療癒插畫 × 馬來西亞童年 × 90年代台灣 插畫家Deer 以溫潤水彩重現阿金醫師成長記憶，畫出父子身影與時代風貌，詩意且動人。 4. 跨越世代的親子繪本共感 跨越語言與世代，不只是繪本，更讓每位讀者都想起生命中，那個不擅表達卻最深情守護你的人。 適讀年齡：6-8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀，無注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識 閱讀關鍵字：親情、父愛、堅持、勵志、愛要及時
本書簡介 ✦ 限量珍藏．首批加贈 ✦ 阿金醫師簽印金句卡！ ICU阿金醫師首部繪本作品， 感動全球華人的親情故事！ 一個不說「我愛你」的爸爸， 一個藏在舊錢包裡的「祕密」，默默守住了孩子的未來—— 他從馬來西亞偏鄉小學，一路考上臺灣大學醫學系； 家中清貧、早年喪母， 父親卻傾盡所有，將無言的愛化為行動， 撐起了他的人生。 父子關係曾因沉默而疏離，直到某個深夜， 他聽見爸爸在夢中喃喃低語： 「那是阿金讀書的錢，不要拿走！」 那一刻，他才明白： 爸爸什麼都沒說，卻始終一直在背後守護著他。 從前，他不懂爸爸的心； 長大後，才真正體會——那個破舊錢包裡， 藏著多少無聲卻厚重的愛。 這本書，不只是阿金醫師的生命故事， 也獻給每位含蓄卻深情的父親， 以及正在學習「好好表達愛」的我們。 本書特色 1. 感動全球華人，真摯動人的親情故事 ICU阿金醫師首部繪本，改編自真實經歷，從疏離、理解到和解，描寫父愛的重量與深情。 2. 一個舊錢包，藏著一生的守護 那些沒說出口的愛，早已藏在每一天、每個行動付出裡；傾盡所有，只為撐起孩子的人生。 3. 療癒插畫 × 馬來西亞童年 × 90年代台灣 插畫家Deer 以溫潤水彩重現阿金醫師成長記憶，畫出父子身影與時代風貌，詩意且動人。 4. 跨越世代的親子繪本共感 跨越語言與世代，不只是繪本，更讓每位讀者都想起生命中，那個不擅表達卻最深情守護你的人。 適讀年齡：6-8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀，無注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識 閱讀關鍵字：親情、父愛、堅持、勵志、愛要及時
本書簡介凱特格林威大獎提名插畫家．暖心力作！用愛接住孩子，體認生命的未知與改變「我會掉下去嗎？」種子問。會，不過，新的芽很快就會從你掉落的地方冒出來。「我會掉下去嗎？」雨滴問。會，不過，你將讓溪流和池塘清新起來，並且充滿生命力。「我會掉下去嗎？」花瓣問。會，可是你飄落下來所帶的香氣，能讓空氣充滿芬芳。「我會掉下去嗎？」李子問。會，可是你甜美的紫色果實，將被採集和分享。「爹地，我會掉下去嗎？」「有時候會，不過，我永遠會在這裡接住你。」跟著小女孩與爸爸，一起走進自然世界，探索季節的變換和生命的奧祕。充滿詩意與療癒力的故事，是一場關於正念與當下的溫柔對話，特別適合用來撫慰擔憂不安的情緒。【編輯聊心室】寫給正在陪孩子長大的你 這本繪本以一句重複的提問開始：「我會掉下去嗎？」種子、雨滴、花瓣、甚至星星與影子，都一一發出這樣的疑問。 每一次落下，都伴隨著一個溫柔的答案：是的，你會掉下來——但落下之後，你會發芽、會滋養土地、會照亮黑夜、會成為森林的音樂。 書中沒有逃避不安，而是用自然萬物的變化教我們：掉下來並不等於消失，而是另一種存在的方式。 直到最後，孩子問：「爹地，我會掉下去嗎？」 爸爸回答：「有時候會，不過，我永遠會在這裡接住你。」 讀到這裡，我的心也跟著落下了，落進那分無論如何都不會放手的愛裡。 這本書表面上談的是自然的循環，實際上說的是：當孩子對未知感到害怕，我們能用怎樣的溫柔去回應。它提醒我：與其阻止孩子「掉下來」，不如讓他知道——無論發生什麼，你都會在他身邊，成為那雙永遠張開的手。 推薦給每一位正在陪孩子長大、偶爾也擔心自己不夠好的父母。【繪本放大鏡】爸媽的愛，一直都在！ 這是一則溫暖、快樂、令人欣慰的故事，講述了自然、成長、學習，最重要的是，當我們跌倒時，愛如何將我們扶起來。這本溫馨小品也適合爸媽在睡前和孩子分享。 無條件支持的愛，主要來自原生家庭，爸媽給予寶貝最直接的愛護和照顧。從對寶寶的細心呵護、學步兒的生活自理學習階段，到變成學校新鮮人，爸媽從孩子的人生的啟蒙老師，到退居幕後、成為探索人際關係的最佳軍師。陪伴與傾聽，向來是親子維繫關係中不可或缺的，親愛的爸媽，你準備好接住孩子的每一次落下了嗎？本書特色◆聚焦孩子的 SEL 能力涵蓋情緒辨識、自我覺察、情緒管理與親密關係等社會情緒學習（SEL）能力，幫助孩子理解自己與他人，培養安全感與正向連結。◆親子對話溫柔有力量當孩子面對未知（如死亡、分離、長大）的疑問，父親始終以溫柔的言語回應，給予安定與希望，成為最溫柔而堅定的依靠。在變動的世界中，愛與陪伴是孩子最穩定的力量。◆自然循環與生命流動書中以「種子、雨滴、花瓣、星星」等自然事物擬人發問：「我會掉下去嗎？」象徵孩子對萬物終結與變化的疑慮。每個回答都溫柔指出：落下不是結束，而是新的開始。◆富有詩意的生命教育全書以詩句與優美場景傳遞「接受轉變、相信愛」的生命觀，引導孩子從自然萬物中學習勇敢、溫柔與希望，理解愛如何穿越改變，始終存在。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理閱讀關鍵字：SEL（社會情緒學習）、親子關係、傾聽陪伴、認識自我、肯定價值
本書簡介★《時代》讚譽的教養導師，貝琪博士情緒繪本代表作！★ 橫掃《亞馬遜》《紐約時報》《今日美國》暢銷榜 TOP 1！★《CBS Mornings》《Good Morning America》《TODAY》節目專題報導推薦！孩子動手打人了，怎麼辦？控制不住情緒，就是壞孩子嗎？ 當查理發現妹妹琵雅正在玩他最心愛的玩具車時，情緒如海嘯般襲來……他還來不及思考，便為了搶回玩具車而揮手打了妹妹。這不是他真正想做的事——他只是，不知道怎麼表達自己的怒氣。 媽媽並沒有急著斥責查理，而是溫柔且堅定的同理他的情緒，同時安撫著琵雅。 情緒失控，就等於是壞孩子嗎？ 這個故事讓我們看見，孩子的攻擊行為往往並非出於惡意，而是情緒難以負荷的求救訊號。事後，查理深陷自責，而媽媽用擁抱代替責備，陪伴他走過這場情緒風暴，讓他明白——「我不是壞孩子，我只是太難過了。」 透過這則溫暖又真實的故事，幫助孩子學會：✔ 情緒可以被理解，行為不等於壞孩子✔ 學會正確表達情緒，而不是被情緒所控制✔ 從錯誤中建立連結，而非陷入自責和罪惡感由臨床心理學家、三寶媽、暢銷書作家──貝琪．甘迺迪 博士（Dr. Becky Kennedy）親自創作，是最貼近真實育兒現場的情緒共讀繪本。書末特別附上【親子教養指南】，提供具體話語與實用行動建議，幫助父母在每一次情緒風暴中，成為孩子最穩定的依靠。本書特色ღ 圖文鮮明、情緒共感強烈色彩明亮、筆觸細膩，孩子能輕鬆代入角色，身歷其境般的體會情緒起伏與轉折。ღ 劇情貼近日常，孩子感同身受以兄妹搶玩具的日常衝突為開場，帶出孩子常見的情緒困境，引發深刻共鳴，幫助孩子理解「被看見」的感受。ღ 親子教養的溫柔示範書中媽媽的回應溫柔且堅定，是陪伴孩子處理情緒的最佳範例；也讓大人重新思考「不以責罵，而是理解」的育兒方式。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、關懷合作、自主管理閱讀關鍵字：親情、情緒、溝通、手足
本書簡介在爸媽心中，發揮自己優點就是最棒的孩子！英國麥克米倫得獎創作者，觸動人心之作寫給每個不一樣、但一樣可貴的孩子【故事提要】全家都是游泳冠軍，只有他不想比賽，只想安靜的漂在水裡……鱷魚小奈出身運動世家——媽媽是傳奇紀錄保持人，弟弟是水球隊長，姊妹則是跳水與長泳金牌，連奶奶都是仰泳冠軍。所有人都期待小奈繼承家族榮耀，但他有個藏在心裡的祕密：他喜歡游泳，卻不喜歡競爭。他只想自由自在的，漂浮在水裡。當比賽逼近，小奈焦慮萬分，害怕讓家人失望，不敢表達自己真正的想法。直到他逃離賽場，遇見一位需要幫助過河的青蛙公主——這場奇妙冒險，才讓他重新看見自己的價值！❤這本書溫柔提醒我們：成為自己喜歡的模樣，不等於讓人失望。而是學會傾聽內心，勇敢做自己。【繪本放大鏡】傾聽內心聲音，引導內向孩子大聲說出來 從游泳競賽倉皇逃出的小奈，經過青蛙公主的提點後，彷彿找到茫茫人生中的燈塔。我們了解到，你不必因為無法融入某些特定團體，而對自己感到失望，而是找到運用己身的與眾不同來幫助他人的方法。 當孩子向父母或親近的照顧者傾訴時，需要真正傾聽他們的心聲，而不是忽視其感受；只要偶爾的擁抱和肯定的眼神，足以取代過多的言語或不必要的教育理論。這是一本對內心誠實和追求幸福的甜蜜圖畫書，故事主旨之一就是接受現實狀態下的自己，並按照適合自我的步調做事。 有原則的做自己，其實挺好的。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、焦慮、誠實、同理心、傾聽他人、堅持信念。閱讀啟發：傾聽、溝通、親子關係、發現自我。本書特色1情緒教育好入門——以故事帶入SEL核心能力（1）關係技巧（情感識別）：從小奈與家人的互動，看見「期待」與「接納」之間的差距。（2）自我意識（覺察）：比賽前反覆作惡夢，小奈其實早已知道——自己並不適合競爭。（3）自我管理：即使內心緊張，小奈仍努力撐到比賽當天，展現責任感。（4）社會覺察（社交能力）：當小奈放下壓力後，發揮自身長處，成為動物朋友的最佳夥伴。2不只談比賽，而是關於傾聽與選擇本書溫柔提醒我們：父母的期待雖然出自愛，但更需要留心孩子真正的聲音與夢想。3適性發展不設限——每個孩子都能以不同方式發光讓孩子從小練習傾聽內心、尊重差異、勇敢走自己的路。人生不是比誰快，而是找到讓自己快樂的節奏。4不限年齡適讀，打開親子溝通的契機書中情節能帶出許多親子對話主題，如：焦慮、壓力、認同感、自我表達、家庭期待與傾聽。是一本從小讀到大都能受用的情感繪本。5療癒正向，學會轉念的力量小奈誠實說出內心的聲音，也意外找到發揮所長的舞臺。他不再為了比賽而游泳，而是用創意與行動，實踐屬於自己的夢想。轉個念，就能走出屬於自己的路！六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
本書簡介 ✦ 紐約時報、USA Today 雙榜暢銷繪本！ ✦ 亞馬遜教師精選，超過2500則家長五星推薦！ ✦ 伊利諾州 Monarch Awards 年度書單入選！ 一位努力一整天，卻怎樣都學不會騎腳踏車的小女孩， 在快要放棄的時候，遇見了一位溫柔的魔法朋友——「如願精靈」。 精靈告訴她：「我們不是不會，只是——還沒學會而已。」 這本書，寫給每一個曾說說「我不會」的孩子， 也寫給曾在學習路上迷惘的每個人。 它溫柔提醒我們： 「不會」並非句點，而是通往「學會」的大門； 學會的路上，最重要的不是「快」，而是「不放棄」。 今天還不會，沒關係； 失敗了，也不代表你做不到—— 因為成功，只是「還沒」到而已。 這本激勵人心的繪本，用節奏明快的韻文與繽紛童趣插畫， 帶領孩子相信：「還不會」，就是通往夢想的魔法之門！ ✔ 讓孩子不怕挫折，學會等待與堅持 ✔ 教孩子不比較、不放棄，勇敢往前走 ✔ 陪伴孩子走過學習的低谷，一起找到自信與成長的光亮 本書特色 1. 榮登美國《紐約時報》暢銷榜，感動無數家庭的經典勵志繪本。 2. 輕快押韻的節奏故事 × 色彩繽紛童趣插圖，是家長與教育者的絕佳工具。 3. 巧妙將「挫折感」轉化為「成長機會」，鼓勵孩子說出「我還不會」，而不是「我不會」。 4. 從學走路到學才藝，每個階段都適用，是陪伴成長歷程的溫柔寓言。 5. 家長與老師的共學寶典，幫助孩子培養正向學習態度與挫折復原力。 3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，附注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理 閱讀關鍵字：堅持、耐心、學習新事物、勇氣
本書簡介耶魯大學 SEL 理念 × 韓國情緒教育話題之作！家長與老師口耳相傳的「情感練習書」幫助孩子從「不知道怎麼說」，學會勇敢表達心裡話【話題紀錄】✔ Yes24 書網 9.9 顆星好評，蟬聯 4 週 TOP 100 暢銷榜✔ 作者榮獲「教育部部長獎」與「未來教育獎」最優秀獎肯定✔ 耶魯大學 4 色情緒儀表板 × 18 種內心劇場 × 36 張情緒指引卡，一書全收！你是否發現，孩子常用「好煩」、「不知道」來回應問題？他不是不願意說，而是——真的不知道該怎麼說。在學校，他可能因為一句話被誤解；在家裡，也可能因為「說不清楚」而把情緒悶在心裡……這本書告訴我們：情緒要先能說出來，才有被理解與接住的機會。作者李賢雅老師以 15 年教學現場經驗，從教室裡的真實對話出發，精選出孩子最常困惑的 18 種情緒情境，並以耶魯大學策畫設計的「情緒儀表板」為原型，設計出孩子看得懂、更實用的圖像化版本。搭配 36 張情緒指引卡，幫助孩子一步步練習：我現在感覺怎麼樣？我可以怎麼說？我該怎麼安撫或調節自己？【這本書，如何陪孩子練習說出感受？】◉ 孩子看得懂的「情緒地圖」：4 色情緒儀表板改編自耶魯大學情緒模型，以「舒適度 × 能量狀態」分類，幫助孩子認出感受、釐清情緒來源，不再用「我很煩」來含糊帶過所有情緒。◉ 18種孩子會遇到的真實情境小劇場「我只是開玩笑，為什麼你那麼生氣？」「我想交朋友，可是好害羞……」從熟悉的場景出發，透過插圖與對話，幫助孩子理解內心發生了什麼事。◉ 36 張情緒指引卡：從感覺到表達的橋梁每張卡片對應一種常見情緒，幫助孩子一步步練習：「我現在是什麼情緒？」→「我可以怎麼說？」→「我能怎麼安撫自己？」讓孩子不只學會說，也能自我理解與同理他人。◉ 插圖生動、共感力強，孩子自然代入插畫家韓娟珍以生動筆觸捕捉孩子的神情與肢體語言，幫助孩子從圖像中學會理解情緒、建立情感連結。這不只是一本情緒工具書，更是一份陪伴孩子學習「表達與理解」的情感練習禮物。讓孩子學會擁抱感受，明白——把情緒說出來，就是一種力量。本書特色✔ 像漫畫一樣好讀又好懂用漫畫分鏡與角色對話呈現情境，貼近孩子熟悉的閱讀方式，讓孩子輕鬆融入故事、練習說出情緒。✔ 國際認證的情緒教育方法採用耶魯大學情緒儀表板概念，簡單好懂、實用有效，是全球推廣 SEL（社會情緒學習）的核心架構。✔ 用顏色＋感覺，幫孩子辨認情緒透過「感覺好不好」和「情緒強不強」分類情緒，幫助孩子一步步說出心情、學會調節與表達。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理適讀年齡：6~8歲親子共讀，9歲以上自己讀，無注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、語言的力量。閱讀啟發：勇敢表達、善待他人、認識與辨別情緒
本書簡介ღ 法國插畫家媽媽的暖心童詩繪本 ღ每一刻的陪伴，都是愛的模樣。從你來到我的世界那天起，每一刻，都變得特別——你握著我的手，我記得；你爬上我的肩，我也記得。我們一起等蛋糕、踩沙子、數禮物……那些日子，都是我心中的小寶藏。本書以一首首小詩，記下孩子眼中的大人，也記下大人眼中的孩子，記下那些溫柔的時光。讀完這本溫暖小書，你會忍不住想緊緊擁抱身邊的人，輕輕對他說：「我愛你，每一天，都愛你。」擁抱、爬樹、吹蠟燭、手牽手、聽故事、期待耶誕節……與孩子度過的每一天，都像寶藏一樣珍貴。由法國人氣插畫家雅妮克・馬松（Annick Masson）繪製，以細膩筆觸捕捉童年最動人的時光。翻開每一頁，都是一幅值得珍藏的記憶畫面。本書特色ღ 溫暖詩意的親子共讀佳作：柔和的圖文風格，溫柔展現父母對孩子的愛，適合作為珍貴的贈禮書籍。ღ 細膩刻畫兒童情感與成長：透過日常生活片刻，描繪孩子的行為與情感變化，讓小讀者產生共鳴。ღ 喚起珍貴回憶與情感共鳴：呈現孩童視角下的美好瞬間，讓親子一同感受愛與幸福的珍貴時光。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒、美感六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、關懷合作、想像創造閱讀關鍵字：親情、母親節、父親節、愛、手足
本書簡介動人心弦，教會孩子勇敢與溫柔★2024白烏鴉獎（White Raven）推薦書★2024 KPMG 愛爾蘭兒童圖書獎入圍★Yoto卡內基插畫獎入圍★2024英國圖書獎「年度發現之書」入圍★EmpathyLabUK 2025同理心選書小愛搬進了新的地方，這裡寂靜又陌生，她渴望笑聲、花朵，還有一個能自在玩耍的角落。但是，她種下的每顆種子都沒有發芽，夢想似乎顯得渺茫。直到鄰居阿姨送來一個神祕的袋子，悄悄改變了一切…… 《希望花園》獻給每一位曾經感到難過、擔心或無助的孩子。它溫柔提醒我們：即使改變還沒出現，只要願意相信，像種子一樣的希望，就會在某天悄悄發芽。「一部感人動人的合作作品，也是一個適合親子共讀、開啟關於「失去與重建」深度對話的故事。」——白烏鴉獎推薦本書特色ღ 情感真摯，貼近兒童心理：呈現孩子面對陌生的焦慮、怒氣與不安，幫助他們理解與表達情緒。ღ 親情溫暖，充滿啟發：透過母愛與耐心，引導孩子適應變動，展現樂觀與希望的力量。ღ 寓意深遠，以種子象徵新生：以種子生長隱喻變化與希望，傳遞耐心與成長的價值。ღ 畫風獨特，氛圍營造出色：黑暗與光亮的色彩對比，細膩展現心境與環境的變化。ღ 適合親子共讀與課堂討論：探討耐心、希望與社會議題，培養孩子的同理心與適應力。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理閱讀關鍵字：同理心、適應、新環境、失落、驟變
本書簡介「謝謝你陪我長大，我會學著，好好說再見。」一段關於愛、告別與回憶的旅程——寫給每一個深深愛過、不捨告別的孩子與大人。妮儂和她的老狗狗海克多，總是形影不離。他們一起散步、一起玩耍，笑著迎接每一個平凡日子。直到有一天，海克多走不動了。媽媽說：「他已經很老很老了。」雖然心裡害怕、難過，但妮儂知道，她想為海克多做一件最特別的事。於是，她決定和海克多度過「生命中最美好、最瘋狂的一天」。他們坐推車、比賽跑、在大橡樹下吃好多種口味的冰淇淋，甚至潛水、玩火箭！在那天的最後，妮儂把生日派對上的氣球綁在海克多身上，看著他一邊快樂地吠叫，一邊慢慢升空。她緊緊擁抱他，輕聲說著悄悄話——讓他帶著滿滿的愛，飛越雲端，變成夜空中，那一顆最閃亮的光芒。「愛與陪伴，是送給彼此最珍貴的禮物。」這本書，以最溫柔的方式，幫助孩子理解「離別」並不代表失去，而是將愛深深收進心裡。給正在陪伴、也終將面對告別的大人與孩子，一封獻給「深愛」的情書。本書特色ღ 溫柔真摯的筆調，和孩子聊聊「變老」與「說再見」，讓他們慢慢理解生命的自然過程。ღ 陪伴，是最深的愛。帶著孩子去學習：怎麼陪著年老的家人和寵物，也懂得珍惜與感恩。ღ 每一幕都貼近孩子的生活日常，讓大人和孩子在共讀中，感受到彼此的愛，學會好好珍惜相處的每一刻。六大領域分類：認知、社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造、自主管理閱讀關鍵字：愛、陪伴、寵物、生命教育
本書簡介國際故事大師 × 屢獲大獎畫筆魔法師，感動聯手一點一滴，為更好的世界出發！善用正向言語的力量，帶來溫暖與希望！【故事提要】 從前，有一顆小小的種子，黑、白、灰相間，毫不起眼。一天，陽光男孩拾起了這顆種子，友善、勇敢又充滿愛的他，決心細心灌溉它。沒想到，一場溫暖的改變正悄悄展開…… 男孩和阿嬤溫柔的對含苞待放的種子說：「你只需要小小的幸福，這樣就夠了。」他們將種子放進盆栽裡，加水灌溉，讓它迎向陽光。漸漸的，細小的嫩芽抽長成堅韌的枝條，終於有一天，它探出了男孩後院的圍牆。 圍牆外看出去，眼前盡是一張張因生活奔波而忘了微笑的臉龐。男孩和阿嬤向陌生人露出善意的笑容，與鄰居溫暖寒暄，而那株小小的幼苗，終於綻放成一朵燦爛的太陽花，照亮人們灰暗的內心。只是誰也沒想到，某個暴風雨來襲的夜晚，太陽花被連根折斷，留下的，只有散落一地的種子。 男孩垂頭喪氣，阿嬤卻輕輕安慰他：「每顆落下的種子，都是一個新機會，新開始。」此時此刻，那些飛散至城市各個角落的種子，正悄悄寫下充滿希望的嶄新故事……【繪本延伸活動】 基礎篇｜想一想｜1. 是什麼讓故事中的主角感到快樂？2. 書中的人物是如何互相幫助找到幸福的？3. 幸福對您來說意味著什麼？4. 怎麼樣才能像故事裡那樣把快樂傳播給別人呢？5. 如果你可以在故事中加入一個角色，你會選擇誰？｜動一動｜1. 鼓勵孩子透過將個人經驗與故事聯繫起來，並表達自我感受。2. 討論角色行為所展現善良和同理心的重要性。3. 使用書中的例子來討論體驗和分享快樂的不同方式。4. 閱讀後，參與一項反映故事主題的有趣活動，例如：創造「幸福工藝品」或分享特別的東西。5. 稱讚孩子在討論過程中深思熟慮的反應和見解，加強他們對情感的理解。進階篇｜Part 1｜為什麼要閱讀本書？1. 充滿活力的插圖激發創造力和想像2. 故事教導善良和友誼的價值3. 透過角色體驗鼓勵情感發展4. 互動元素促進參與和互動閱讀｜Part 2｜如何從閱讀本書培養「未來領袖」？1. 發掘日常生活中的快樂2. 鼓勵仁慈和同理心3. 促進復原力和解決問題的能力4. 支持情感識別和表達｜Part 3｜如何從閱讀本書培養「世界觀」？1. 展示了不同的人物和文化背景2. 促進不同種族之間的包容性和理解3. 慶祝獨特的傳統和全球生活方式【繪本放大鏡】傳達良善和友好的價值 關於隔代教養關係、園藝和心靈成長、希望和快樂的故事。當男孩和阿嬤找到太陽花種子時，他們知道與社區居民分享的方法，讓陰暗冷漠的環境逐漸溫暖，視覺也從冷色系進入暖色系的畫面。 當暴風雨威脅到他們長期以來照顧的心愛花朵時，他們不僅擔心花朵，還有與社區居民分享的善意將會不復存在。沒想到，他們已經創造了比最初想像更神奇的寶物：練習用稱讚和友善的態度培養人生智慧！適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音關鍵字：SEL（社會情緒學習）、太陽花、向日葵、社區關懷、語言的力量閱讀啟發：勇敢、友善、智慧本書特色1) 增進孩子SEL能力：透過故事，幫助孩子發展自我覺察、自我管理、社會覺察與關係技巧，學習理解情緒、建立同理心，找到與世界連結的力量。2) 從個人到關懷世界：隨著太陽花逐漸生長，男孩的視野拓展，從獨善其身到關心身邊的人，發現善意與微笑能帶來改變。3) 生命與希望的循環：太陽花雖有生命週期，但種子延續了生命，如同快樂與希望，被分享後，將在更多地方生根發芽。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
