國小組-
國小組 ‧ 第1名
楓樹國民小學 詹敏《達文西密碼》閱讀心得
第一次遇到達文西密碼的情景，一直深印在腦海裡：某天英文課，老師手上的書，攫住了一個小女孩的目光，封面上蒙娜麗莎迷人的微笑，透著吸引力。經老師同意，女孩稍微翻閱幾頁後，不禁愛上了它，並且欲罷不能。費盡心思的跟老師借閱，但老師堅持的說：「這本書並不適合你」。那個被拒絕的四年級小女孩就是我，而那本令我著迷的書，就是達文西密碼。為了不讓我有所遺憾，媽媽毫不猶豫地買下這本讓我夢寐以求的小說。像尋獲寶藏般，我興奮不已。隨著作者的引領，我一頭栽進令人嘆為觀止的解謎故事裡。故事從頭到尾高潮迭起，絲絲入扣。我的心情也隨之激盪不已。故事從著名的羅浮宮館長遭人意外殺害揭開序幕。除了驚悚又迷人的情節外，多位極具特色的人物，表現的更是十分精采。男主角蘭登運用專業知識，幫助女主角蘇菲，展開解謎之旅。被利用的殺手西拉，為了清除一生 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第2名
台中縣大里市大元國小四年二班 方荳《山藸、飛鼠、撒可努》讀後心得
咦！「山藸、飛鼠、撒可努」好奇怪的書名，到底什麼動物叫“撒可努”啊？！這是我在金石堂看到這本書的第一印象。看完「山藸、飛鼠、撒可努」我發現異文化不斷的入侵，以前原住民衣服上美麗的圖騰早已在生活中消失，從前的祭典在時間的摧殘下如液體般不停的蒸發。看到書中的排灣人舉辦豐年祭時，終於唱出了那屬於自己族人流失的文化，又再度燃燒，排灣人終於穿上了自己的服飾、唱了自己的歌；跳了自己的舞，重新找回真正的排灣，找回了那份流失而重聚的深情。沒有任何事值得我們放棄自己的傳統，我們要放寬心胸接受外來文化卻也要記住自己的文化、認同自己的文化。其實，每個部族都有它古老的智慧，那是在書本無法學到的。在撒可努的祖父積年累月的寶貴經驗下，我們學習如何與大自然共存；怎樣與動物相處的道理。大自然是我們的老師，大自然教導給我們的都是最真實 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第3名
樹人國小三年甲班 張十墉《小石頭大流浪》讀後感
剛開始，我喜歡這本書是因為它圖畫很簡單，文字很少；仔細看了以後，覺得圖雖然有意思，但是有些對話和敘述不是很明白。爸爸要我多看幾變，我才慢慢看懂。一顆石頭被洪水沖到荒地、河口、海裡，被小孩撿回家放在魚缸，魚缸破了被丟到垃圾場，最後又被一雙烏鴉銜回山上去。這一顆石頭一生經歷了很多事情，到最後回到原來的山上，爸爸問我：「到外面繞了一圈回來的石頭跟原來的石頭有什麼不一樣？」我想了很久，說不出個所以然，爸爸笑著說：「這就好像你每天出門上學又回到家一樣，你有什麼改變？」我越來越明白爸爸的意思，我當然也知道作者是用石頭來比擬人，換了環境的石頭剛開始哀聲嘆氣，到最後體會到適應環境的道理：「接受未來的各種可能，就好像，接受星星和森林的環顧……」這讓我想到自己，記得二年級上學期剛轉到現在的學校時，那種情形就好像那顆石頭被 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第4名
立農國小六年一班 呂姿慧海、人、靈魂──《奧莉的海洋》讀後感
這本書帶給我相當大的震撼，原來，只要奧莉會死，那世界上的每個人都會死，而世界上少了一個人並不是任何一個人都會為那死去的人哀悼，還是會持續手邊的工作，因為你可能根本不認識那死亡的人，也可能是常布身畔卻被忽略的人。但他們確實是世界的一部份，無論他們只佔了世界的靈魂多麼小塊的地方。每個人都有可能在每一分、每一秒、每一個時刻死去，隨時都有可能成為過去式。沒沒無聞的人死了是死了，擁有顯赫名聲的人死了，也是死了，世上沒有絕對的事，有生就會有死，生命就像一個圈圈不斷循環，人也在輪迴中不斷沉淪。作者把每個角色刻畫的十分微妙，即使是已死的奧莉也淡淡的活起來，慢慢的在腦中變得色彩鮮明，成為一個安靜、不怎麼出色、獨來獨往的女孩，就映在腦中，每一次看到這本書就在腦中浮現出奧莉和馬莎。馬莎一開始對奧莉沒有太大的印象，但是她們又 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第5名
玉成國小六年三班 邱楷庭《第二十一頁》讀後感
「第二十一頁」一個看似深具意義書名，讓我剛開始翻閱的那一刻，就充滿期待。「第二十一頁」是一位教授心繫的學生輟學前上的最後一頁，這本書就從這裡為出發點，延續出教授對學生的牽掛和完美的互動，更深一層的含意是「生命的價值」。這也是我領悟最深、獲得最多的部份。生命的價值是什麼？這主題我未探索，但是我想早日釐清我活著的目的，好讓生命發揮價值，本書對我伸出援手，每個章節都讓答案慢慢明朗化。以下是目前為止我所得到的答案：一、我們的生活再怎麼優渥，都要謙卑，有同情心。我們必須認清世界上仍有許多不幸的人需要關懷、需要援助，不要忘了最初的自己。第二章〈我的故事〉使我明白這點。二、原來除了錢財、珠寶、不動產可列入遺囑傳承外，心靈上的平安也是遺囑的重要一部份。這是只有真心愛人、真心幫助他人的人才能獲得的，若這份情、這個使命一 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
民權國小五年十二班 張立亭《我的妹妹小順》閱讀心得
那天，夜半時分，窗外下著綿綿細雨，唯有路燈的光灑在我的書本上，我悄悄的、悄悄的被書中的小精靈帶領到奇幻的世界……。「小順，你讓我想起壞了一條腿的椅子。如果不想讓椅子倒下的話，就要修好這條壞了的腿，或者把它靠在另一張桌子旁邊。」有心靈創傷的小順畫了一個個圓圈，把自己關在裡面，卻把家人、朋友對她的關心與愛隔在外，留下她內心的寂寞、空虛、絕望與永無止盡的淚水，而甜雨一家人將會協助小順走出陰霾，踏出人生的一步。而在這個歷程中，我才察覺到，在這溫暖的社會之中，也有這樣躲在黑暗小巷，需要幫助的一群人，我們就應像天使一般，張開白色的羽翼，照亮他們的心，或許，會發現他們是那樣優秀，就和小順一樣。而我，也有一個妹妹。英文考試每次都拿下零分，上課總是打瞌睡，回家數學也一頭霧水，有這一個妹妹，都認為是羞愧，見不得人的事情， ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
戲曲專科附設國小五年三班 劉靜叡《敲門人瑪麗‧史密斯》閱讀心得
「鈴──鈴──」鬧鐘響翻天，棉被抱著我、難分難捨！「鏘──咚──」橡膠管使出魔力，碗豆乾巴巴的叫醒起不來的人！當瑪麗‧史密斯，用七成的功力，吹出第一顆碗豆時，我嚇了一大跳，如此深等的功力，是如何辦到的啊？我家七、八個鬧鐘，每天使出全力，耗盡十幾顆「勁量」，也轟炸不了我。在英國，小小的便士，可換來敲門人的生計。被叫醒的人，既痛苦又無奈，睡眼惺忪，又不得不早起又精神不濟，古今中外，起床真的很痛苦。是誰發明睡覺這個玩意，擁抱溫暖的被窩，做出甜甜的夢，裡面各種的夢境，可以盡情發揮想像，沐浴在夢境中「起床」卻來搗蛋！攪斷了夢境。剛拿到這本書，還以為是恐怖書，沒想到他真的比賓拉登還要恐怖，轟炸出來的子彈，就像核爆、媲美廣島的那兩顆原子彈，足恐怖。把睡夢中的人炸得七葷八素，痛不欲「覺」，哈哈，這就是敲門人的威力。最 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
健康國小五年一班十號 熊倬漢《天龍八部》讀書心得
古人說得好：「讀書破萬卷，下筆有如神」；看書，不管對寫作、增長見聞和變化氣質都有很大的幫助，而今天我要介紹的書是家喻戶曉的大作家──金庸的武俠名著：天龍八部。書名是源自佛經，是指八種個性本事不同的神道精怪來影射書裏人物。像書獃子段譽誤打誤撞，學了高深的武功，又結識虛竹、蕭峰、南海鱷神等人物，和他們闖盪江湖，這種天天都過著豪放、自由、冒險的江湖歲月，和我現在單調的學生生活，簡直是天壤之別，我真恨不得像書中的俠客一樣，用我高強的武功，幫助弱小，成為充滿俠義精神的俠之大者。登場的人物中，我最崇拜的人就是丐幫幫主蕭峰，唯然屢屢遭人陷害，但他還是放仇人一條生路，尤其當他知道自己是契丹人時，遭人輕視、唾棄，這樣的打擊真有如晴天霹靂一般，但他仍然堅毅的活下去，他為拯救漢人，不惜放棄榮華富貴，去反抗契丹皇帝，但忠義難 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
安坑國小四年十九班三號 朱晉弘《西遊記》讀後感
如果你喜歡哈利波特，那麼我要為你介紹一本比哈利波特更有趣、更令人意想不到的書，那就是｜｜西遊記。一千多年前，天空突然「轟隆」一聲巨響，石頭裂成兩半，骨碌碌從裡面滾出個石蛋，石蛋被風一吹，居然變成一隻猴子，這隻猴子就是無人不知、無人不曉的齊天大聖｜｜孫悟空。哈利的飛天掃帚再厲害，也比不上孫悟空的筋斗雲，那可是一翻十萬八千里呀！上至天庭、下至地府，愛到哪兒，就到哪兒！佛地魔有什麼可怕？西遊記裡面的怪物成千上萬，有河怪、蜘蛛精、白骨精……等，個個身懷絕技，不僅武功高強而且詭計多端。唐僧師徒四人，一路上不知道吃了多少苦頭，受了多少妖怪迫害，但仍然不屈不撓，完成西天取經的使命。除了「不怕苦、不怕難」的精神，這本書的故事內容更是十分有趣，看孫悟空大鬧天宮，偷吃太上老君的仙丹，偷摘王母娘娘的蟠桃，一副「天不怕、地不 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
立農國小六年一班 邱昱翔《地心探險記》讀後感
為何要看這本書：為了要了解地球內部組成與結構等相關知識，所以才要一探這本補充課堂所學的科學漫畫。讀後感：這本書生動有趣，讓人看了就不會想停下來，我只花了五十分鐘就把它看完囉！當然，我也有把重點看進去，像是環繞在地球周圍空氣層的重量，稱為「大氣壓力」。最早出現在地球的生物是蕨類植物和藻類植物。地球其實不像球體一樣圓喔！地球的「極半徑」（地球中心至北極或南極的長度）有六三五七公里。「赤道半徑」（地球中心至赤道的長度）有六三七九公里，這證明地球是扁圓形，而不是球形。偷偷告訴你一個小秘密，地核的溫度高達五千多度呢！每往地底深入一百公尺，溫度就會上升一∫三度等。這些知識雖然無與日常生活息息相關，但有備而無患啊！何況這本書以漫畫的方式呈現，如此有趣，大家怎麼不讀讀這本好書呢？不過這本書有一個盲點，書中主角乘著木伐 ...看更多>>
