國小組-
國小組 ‧ 第1名
台南市南大附小六年級 王晨宇《追風箏的孩子》讀後心得
看完了這一本書，與其說是對書中所真實刻畫的人物感到震撼，倒不如說是對裡面所?述友情、親情、信任與背叛、寬容與救贖的種種人性面貌，蘊釀出一股感動。儘管本書劇情環繞在原本形同兄弟的兩人，因為一場風箏比賽後的暴力事件而使得友誼出現裂痕，也讓原本便關後不尋常的主僕，從此走上不同的人生道路，但在描寫那種得不到爸爸的賞識，因而心生嫉妒；為了埋葬那段與善良又純真僕人的回憶，逃避的前往美國；最後因為自身的愧疚，踏上睽違多年的故鄉，生動得就好像在我們的身邊上演，深刻得猶如親身體會。我認為，雖然故事內的主角和他的至交，是不平等的上尊下卑，秘密的親情，卻將他們緊密的捆綁。那種朋友間的愛、兄弟間的愛，讓弟弟哈山常不惜挺身而出保護哥哥，而出於主人的傲慢和懦弱，帶來了更多的欺瞞、背叛，事隔多年後，彼此仍保有那份互相在乎、保護的真 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第2名
台北市東門國小六年級 柯安紀《爺爺和我》讀後心得
如果歷史是源頭，那麼生活的影像就是記憶的開始。一段雋永難忘的回憶，一場美好的快樂時光，??暖暖的滑進記憶的刻痕，奇妙的際遇，深深的感動，在「爺爺和我」裡輕輕的飄蕩著；生命的色彩，發出極致的光芒，將蹲踞在童年的夢，悄悄的一一喚醒。「爺爺幾乎事情都懂得，而且多半是他不怕困難得來的。」這就是「爺爺和我」這本書的開場白。從帶狗去獵鵪鶉，到凱士威島沙灘撿拾海龜蛋；夏天到沼澤去捕小蝦、釣鱒魚，秋天時，到森林裡去露營，獵鹿及松鼠，聖?節前夕在清晨黑漆漆的森林裡獵火雞，在意義重大的十月，到蠔場舉行烤蠔野宴，剖開一隻隻熱呼呼的鮮蠔，淋上滾熱的奶油，再澆上調味料，吃著油煎強尼餅，聞著陣陣的海水氣息，陶醉在卡羅萊納州沼澤風光。最值得回憶的三月裡，回憶起用兩枝鳥槍打中四隻大雁的故事。到巴的摩爾的餐館，喝著香醇的威士忌酒，吃著 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第3名
台南市協進國小三年級 王詩閎《愛德華的神奇旅行》讀後心得
《愛德華的神奇旅行》是一本以愛為主題的故事書，故事的主角－愛德華是一隻陶瓷做成的兔子，牠被賦予了人性，但空洞的軀體內沒有心，也沒有愛，眼中永遠只有自己，也無法感受到主人及其家人對牠滿滿的愛。在一趟奇妙的旅程中，愛德華不斷經歷迥異的人生，牠的外貌雖然逐漸破損，但是那顆充滿愛的心，卻漸漸地在牠那空洞的軀體內滋長。在「少子化」的社會型態下，小朋友個個都是父母心中的寶，父母會盡其所能，什麼都給孩子最好的，對於孩子的要求也都有求必應，因此義成他們不懂得珍惜、不懂得付出，對於父母的愛也視為理所當然，只想享受被愛的感覺，而不願去愛別人、關懷別人。相較於早期「多子化」的農業社會，生活在大家庭中的小孩都會互相照顧、相互分享，體恤父母的辛勞，幫忙分擔家務的情形，實在有天壤之別。在父母細心呵護下的孩子都成了所謂的「草莓族」 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第4名
台北市靜心小學六年級 曾尹宣《我的天才夢》讀後心得
每個人從出生到死亡，可能終其一生都尋找不到「自己」，有些人可能有才華、有天分、有能力可以達到自己的目標，達到眾人所期望的「成功」，但未必能尋找到「自己」，這是看完這本書，給我的感觸。醫生作家侯文詠所著的「我的天才夢」，內容十分有趣，文章以詼諧又幽默的筆調敘述自己從小到大的成就，有些人看完這本書覺得很好笑，有些人則是有很多的省思。作者侯文詠擁有過人的才華，在文學方面，早早展現鋒芒，他也發揮讀書長才，考上人人稱羨的醫學系。在醫院的生老病死中，侯文詠成為一位受歡迎的醫生，但他的作家因子又開始活躍起來，他開始寫作，作品大受歡迎，功成名就並沒有讓他感到飄飄然，我想，如果是我，我一定也會像侯文詠一樣，覺得不滿足，要做得更多，做得更好，爬到更高的位置。但是成功的背後，精神與心靈上卻是空虛，現代人總是不懂得滿足，一心 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第5名
台北市天母國民小學六年級 林靖淳《被天堂遺忘的孩子》讀後心得
當我闔上書後，眼眶不禁泛起淚光，心中百感交集，腦海中回想著每幕驚心動魄的遭遇，想像著安立奎驚險刺激的旅程。這場旅程的開始都不安立奎和他母親願意的，全是因當時的處境造成。安立奎因父親的拋棄、母親的食言，變得叛逆，而後，因思念母親，決定要偷渡到美國尋找母親。這不僅是個人的悲劇，也是大環境下的無奈。為了尋找母親，安立奎經歷了七次遣返，多日的煎熬及長途的跋涉，在這期間，他不僅被打得遍體鱗傷，還摔下高速行進的火車。但我們想念父母時，可以直接看到他們，不用冒著殘廢或喪失生命的危險，但這些孤獨的偷渡客郤要經歷這些可怕的過程，才能見到父母，還好世界在這險惡的旅程中也有?馨的人性，有同情心的村民，在偷渡客受傷時，伸出援手，並將他們送醫急救。讓我為之動容，肯定人性的慈愛及神聖。親子間許多問題不是錢和相聚一起就可以解決！但 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
台南市立人小學四年級 張道永《佐賀的超級阿嬤》讀後心得
《佐賀的超級阿嬤》是一本生動有趣又?馨的書，這位超級阿嬤，曾在二次大戰時，帶著七個兒女熬過那一日三秋的日子，而當昭廣的母親無力照顧他時，將他送回佐賀，阿嬤又得扛起照顧昭廣的責任，而阿嬤的生活哲學深深的影響著他對事情的看法與想法。在生活如此困苦的情況下，阿嬤展現她的生活智慧，窮則變，變則通地創造了河濱超市，把日常生活所需以及三餐都免費宅配到府，真是一舉兩得，生活雖然貧困，但阿嬤卻一點也不吝嗇，每當三郎舅公走投無路時都會來跟阿嬤借錢，令人意想不到的是阿嬤竟然每次都沒有拒?，還說什麼時候還都行；另外也在昭廣當上棒球隊隊長時亳不猶豫的買了一雙新球鞋給他，由此可見阿嬤雖然節儉，但並不吝嗇，所以尾端岔開的蘿蔔，切塊煮起來味道都一樣；彎曲的小黃瓜，切絲用鹽拌過後味道也都一模一樣，阿嬤曾說：「吝嗇最差勁，節儉才是天才 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
台北市東門小學六年級 艾永芮《少年pi的奇幻漂流》讀後心得
我相信，我們不該為這世界設限。這世界上充滿了可能，許多人們認為永遠不會發且荒謬的事，或許某天就真實的在你眼前上演。而你我更不應低估自己的能力，誰都有機會瞧見超乎想像的自我，當然，也有太多的理念，是不允許被侷限於一個小框框中的。書中的主角──皮辛．墨利多．帕帖爾，也就是少年派。他在一段宗教的探索旅程中，遇上了基督教、印度教和回教他同時信仰這三種宗教，但卻不受到認同，可是對他而言，這些宗教是沒有衝突的，同樣帶給他?暖、愉悅和安全感。這打破了眾人對宗教既定的印象，但從另一個角度來思索，它還是存在著一番獨特的道理。派舉家遇上了船難，在遷居加拿大的途中，由於父親去經營動物園，他面臨了與斑馬、紅毛猩猩、鬣狗和孟加拉虎──理查．帕克共乘一艘救艇漂流的窘境，最後更只剩下他和一頭猛虎在面對一望無際的海洋。派靠著堅強的意 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
台北市天母國小六年級 鄭詩瑩《牧羊少年奇幻之旅》讀後心得
世界上的每個人都有一個生命寶藏在等著他去發掘，去尋找。但是大多數人郤不願勇敢的追逐自己的夢，而夢，真的就只是個夢而己嗎？書中的牧羊少年出生在平凡的村落，是一個再平凡不過的農村少年，卻有著不平凡的想法，示願過著安逸舒適的日子，只渴望去旅行、去冒險，去追尋自己的夢。可是他才剛踏上旅程，便遭遇了使人心灰意冷的挫折，同時，郤也遇到了重拾信心的機會。他的努力，終於得到了回報，讓他找到了屬於他的那份寶藏，也了解到生命和逐夢的真諦。旅程中所遇到的挑戰，學到的真理其實遠比寶物更珍貴。人們總是害怕去追求自己的夢想，惟恐一旦失敗便會深深受創，牧羊少年卻在他的逐夢之旅中發現，追尋過程中的每一個片刻，都是燦爛而繽紛的，每一秒，他都在實踐夢想的一小部份，他以正面的態度面對逆境，因此愈挫愈勇。如果少年從不願去嘗試，牧羊少年仍舊是 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
台北縣天生國小六年級 李藹庭《華氏451度》讀後心得
「當火焰燃燒到達華氏４５１度，所有記憶人類智慧的典籍都將灰飛煙滅……」當我看到這本書的封面，大大的標題下一排小小的字這樣寫著時，就引起我高度的興趣。於是我抱著好奇的心情翻開這本書這本書的內容大意是在講一個完全防火的世界中，知識、書籍成為一種禁忌，是必須立刻焚毀的東西，在這樣的社會環境中，焚毀這件工作，變成是傳統救火的消防員的職責。書中的主角就是一位消防員，他開始質疑這樣的社會制度，勇敢的出來挑戰這樣的思想與約束。讀完這本書，我不禁想像，若沒有書籍，沒有知識，我存在的這個世界，會變成什麼樣子？也不禁懷疑，沒有書，沒有詩，沒有知識的世界，是否會變得更好？我是個善愛閱讀書籍的人，在書裡面我可以吸取很多知識，書中有很多故事，可以讓我了解別人的生活，也許我看完某本書之後，過一段陣子後我會想不起來書中的內容，但讀 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
新店市北新國小五年級 蔡昀潔《雨果的秘密》讀後心得
誰是同時擔任三個角色的重要人物？誰是個和叔叔一起住在火車站裡的孤兒？誰是火車站裡守鐘人的徒弟？誰又是有經濟上的問題，才偷別人東西的小偷？他，就是本書主角──雨果．卡柏瑞。那場意外的火災，使雨果失去了疼愛他的父親，成了個孤兒。而他便和僅有的親人──克勞德叔叔一起住在火車站裡，並且當「守鐘人的徒弟」。由於沒錢的問題，叔叔於是教雨果偷東西，即使雨果並不想這樣做，但不偷就要餓肚子了。書中的內容，主要是在述說著一個名叫雨果的男孩，為了完成父親的遺願──把一個神秘的機器人修好，便努力的工作，期望能早日看見機器人運作。書中的物品角色包羅萬象、奇形怪狀，令人百讀不厭，想一看再看。其中包括：一個古怪的愛書女孩、一位經營玩具店的壞脾氣老人、一本隱藏起來的圖畫、一本無法離身的小筆記本、一把偷來的鑰匙、一個神?的機器人……. ...看更多>>
