
麗雲老師的閱讀小學堂1:國字有意思
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國中組
臺南市市立後甲國中 八年二十五班 黃映情
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閱讀心得
偷偷摸摸是以國小六年級的一位小男生為主角,並講述他在偷東西時的內心感受,如老師常常對我們說的:[凡走過必留下痕跡!],只要有做過就一定會被發現,所以絕對不能因惡小而為之,並因善小而不為。
這一天放學老師交代全班同學回家一定要記得查詢節能減碳的資料,而大家都在整理東西時,主角楊宏康卻故意放慢收東西的速度,並一直盯著隔壁許佳琪的抽屜,這時楊宏康心想:[如果這時許佳琪能夠發揮她迷糊的本領那就太好了!],可惜天不從人願,她並沒有發揮迷糊的本事,只見她一把抓起主角一直盯著的東西,便衝出教室排隊了,這讓楊宏康有點失望,之後主角跟朋友一起走出校門時,看見許佳琪從她的包包中取出手機,這時主角心念一動,並決定今天晚上要跟爸爸媽媽商討買一部自己的手機。
寫完作業後,主角原本要跟朋友一起出門去打籃球,但是想起放學前老師說要查詢節能減碳的資料,於是他放下籃球,並坐到電腦桌前,開始查詢資料,查完資料後,便拿起放在旁邊的筆記本,記上今天的使用時間和用途,由於主角的爸爸媽媽都在工廠工作,薪水並不多,加上房貸的壓力,所以他們對於錢都是腦銖必較,因此主角的爸爸規定主角電腦的使用一定要用在正事,並且要記錄用途。
晚餐時,主角因一時興起,便說出自己想要有手機的想法,但是經過一翻溝通後,還是被拒絕了,晚餐後,主角的媽媽拿著摺好的衣服進房間,看見主角臭著臉,便給他出了個主意,但是主角根本不想等這麼久,所以便想請媽媽偷偷買給他,但因為爸爸不會同意,所以媽媽拒絕了,這讓主角感到很不高興,於是他便嘲笑媽媽很膽小,而主角的媽媽看見主角不高興的樣子,就嘆了口氣,出去了,這時主角開始思考,明明自己是獨子,為什麼卻跟隔壁桌的許佳琪差別這麼大。
隔天早上,主角因為隔壁許佳琪的曼陀銖,而產生出邪惡的想法,就在打掃的時間,主角快速的把許佳琪的曼陀銖放進自己的口袋,這時主角的心跳加快,希望許佳琪不會發現自己的曼陀銖不見了,而許佳琪回來時,並沒有發現曼陀銖不見了。
這個故事告訴我們不可以隨便亂拿走別人的東西,不然一定會有自己想不到的後果。
這一天放學老師交代全班同學回家一定要記得查詢節能減碳的資料,而大家都在整理東西時,主角楊宏康卻故意放慢收東西的速度,並一直盯著隔壁許佳琪的抽屜,這時楊宏康心想:[如果這時許佳琪能夠發揮她迷糊的本領那就太好了!],可惜天不從人願,她並沒有發揮迷糊的本事,只見她一把抓起主角一直盯著的東西,便衝出教室排隊了,這讓楊宏康有點失望,之後主角跟朋友一起走出校門時,看見許佳琪從她的包包中取出手機,這時主角心念一動,並決定今天晚上要跟爸爸媽媽商討買一部自己的手機。
寫完作業後,主角原本要跟朋友一起出門去打籃球,但是想起放學前老師說要查詢節能減碳的資料,於是他放下籃球,並坐到電腦桌前,開始查詢資料,查完資料後,便拿起放在旁邊的筆記本,記上今天的使用時間和用途,由於主角的爸爸媽媽都在工廠工作,薪水並不多,加上房貸的壓力,所以他們對於錢都是腦銖必較,因此主角的爸爸規定主角電腦的使用一定要用在正事,並且要記錄用途。
晚餐時,主角因一時興起,便說出自己想要有手機的想法,但是經過一翻溝通後,還是被拒絕了,晚餐後,主角的媽媽拿著摺好的衣服進房間,看見主角臭著臉,便給他出了個主意,但是主角根本不想等這麼久,所以便想請媽媽偷偷買給他,但因為爸爸不會同意,所以媽媽拒絕了,這讓主角感到很不高興,於是他便嘲笑媽媽很膽小,而主角的媽媽看見主角不高興的樣子,就嘆了口氣,出去了,這時主角開始思考,明明自己是獨子,為什麼卻跟隔壁桌的許佳琪差別這麼大。
隔天早上,主角因為隔壁許佳琪的曼陀銖,而產生出邪惡的想法,就在打掃的時間,主角快速的把許佳琪的曼陀銖放進自己的口袋,這時主角的心跳加快,希望許佳琪不會發現自己的曼陀銖不見了,而許佳琪回來時,並沒有發現曼陀銖不見了。
這個故事告訴我們不可以隨便亂拿走別人的東西,不然一定會有自己想不到的後果。
