她是林怡辰，2016年關鍵評論網「未來大人物」教育類得主，得過無數次閱讀磐石、創新教學獎項。任教於彰化縣原斗國小的她，在自己處女作《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》中，細述自己的教師生涯，如何以閱讀、寫作為餌，讓無動力孩子愛上學習的動人歷程。這本書以黑馬之姿，出版不滿一個月便已再版兩次，年假期間造成各書店超級大缺書，卻完全不影響讀者買書的意願，寧可預購等待。

被閱讀安頓身心的林怡辰說，因為體驗過閱讀給自己的能量，所以她要用反哺的心情回饋、推動閱讀。24篇娓娓道來的教學現場，有困頓、有方法、有啟發、有成就；一篇篇耐人尋味，一段段精闢解說，這本書帶你走入林怡辰的讀寫世界。

動人的教學現場故事，務實的讀寫策略與方法，讓這本書深受好評。但是，若你以為這本書只是談閱讀，那可就低估這本書的後勁力道了。曾獲金石堂十大影響力好書的暢銷書作者、台大電機系教授葉丙成，對本書有段非常精準的描述：

「如果你以為這本書只是談閱讀，你錯了，它談的是全盤性的教學策略。
如果你以為這本書只是談教學，你又錯了，它更是在談一個老師在教學生涯的成長歷程。
看完這本書，你將會更有信心去面對班上那個一直讓你揪心卻找不到方法幫他的孩子。
看完這本書，你也將更有信心去面對鏡子中逐漸失去教學自信風采的自己。」

怡辰老師不以身在偏鄉或資源缺乏為苦，努力突破種種限制，與學校、家長、與孩子、甚至與自己的心魔，經歷各種不為人知的奮戰。只要和她說話，你很難不敬佩小小身軀的她，內心卻蘊藏了如此大的正向能量；讀了她的書，你很難不掉淚，很難不拿起筆，想在每一行每一段中劃線；讀了她的書，你會想去找找更多她所推薦的書，或是自己喜歡的書，重新找回純粹閱讀的快樂。

「願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量，把孩子帶到我們想像不到的地方。」怡辰老師如此衷心期待，也以此獻給每一位踏入書店、熱愛閱讀的你。