上一堂自然先修課 郊外踏青趣味多

許多人會在假日去親近大自然，但每個人體驗大自然的方式可能大不相同，例如有的人特別喜愛賞鳥，或是拍攝野鳥；有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花，或是尋覓難得一見的野生蘭花；也有的特愛蝴蝶、甲蟲等昆蟲。但不管是以何種方式接近大自然，豐富的自然知識仍是最重要的第一步，沒有知識的基礎，感動都不過是短暫的悸動，無法真正落實。自然知識宛如第三隻眼，可以讓人真正看見大自然，隨時隨地體驗大自然之美。

想豐富自然知識，不妨先從台灣美麗的大自然開始認識，在《自然老師沒教的事》（天下文化）中，篩選出台灣都會與郊區生活均適用的「100堂都會自然課」，按照看得到的月份編排，內容包羅萬象，有動物、植物，也有當季的自然景觀，與學校課堂的授業完全不同，除了自然知識之外，更希望藉由精采的攝影與自然插畫，提供一般人容易親近的入門路徑，特別是生活中隨手可得的題材，讓大家願意重新看待大自然，是一本非常生活化的台灣自然野趣入門書。

在大自然中欣賞美麗景色之餘，有時看到喜歡的種子、石頭、果莢、草葉……許多人也會隨意撿拾，但帶回來若無整理，留到後來可能還是落到被丟棄的命運。但如果像藝術工作者黃一峰，喜歡記錄自然生態，並以自然素材來當成創作元素的話，那麼撿拾回來的大自然小物，又可獲得新生喔。在《自然野趣DIY》（天下文化）中，黃一峰分享了他「運用自然物記錄自己美好回憶的拼貼」，在加入一些兼具美感考量的半立體構圖之後，每一個小框框都成了極佳的室內裝飾品。但無論它有多少附加價值，最珍貴的還是深植在它背後的每一段美好回憶。而這樣紀錄性的小作品，也成了他日後做出一件件富含體驗的作品開端。

日前新聞報導，高雄縣橋頭國小學童在教師帶領下，前往蜜蜂飛舞的養蜂場戶外教學。學童不但看到造山運動形成的「高位珊瑚礁石灰岩」，還發現地面一道道亮晶晶的痕跡，那是蝸牛、蛞蝓行進時，分泌保護腹足的黏液。最讓小朋友難忘的是，在山洞探險時，遇見蜘蛛和灶馬，最後他們還玩著路邊的狼尾草，體驗古早童玩的野趣。小朋友直說，大自然給他們上了最震撼又受用的一課。

大自然可說是活生生的知識與藝術教室，先上一堂自然先修課，再到大自然走一遭，會發現視野不同了，樂趣也更多了！

＊文中圖片，由天下文化提供。