人工智慧崛起，為世界與生活帶來巨大的改變，面對未來，小孩需具備什麼樣的能力其實早在數年前就被提出過。跨領域的能力日益受到重視，其中STEAM理念極具指標，結合科學（Science）、科技或技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Mathematics），強調探索、思考、動手、解決問題，以及創意創新的能力，成為孩子的學習新素養。

《用STEAM玩出小孩新能力：超級精彩有趣的50+堂戶外科學課》雖以科學為主體，但實際內容涵蓋了科學、技術、工程、藝術與數學等面向。曾獲得2013年明尼蘇達州年度教師殊榮的作者 梅根‧奧莉薇亞‧霍爾 博士身為科學、機器人與農業相關課程的教師，同時擁有學習、教學和創新博士學位，所以對於跨領域學習相當的熟悉。

乍看之下，跨領域涉及的主題很多元，好像沒那麼簡單，但其實生活周遭與大自然的事物與現象就是很好的切入點，例如：光合作用、彩虹折射、疊石…等，可以透過發生的現象進一步探索值得思考的有趣問題，而問題產生的那一刻，科學方法就開始了，再經由動手實作，更可以深入了解每個結果背後的原理或知識。

越是運用STEAM，除了能讓孩子越來越了解這個精采絕倫的世界，也能培養面對未來與解決問題的能力。