在這個人人都可以成為自媒體的時代，「知識輸出」已然成為顯學。在其中，關於讀書類型的自媒體，就像村上春樹在《身為職業小說家》曾提過關於寫小說的門檻和資格，「小說這個領域，是任何人想參加就可以簡單加入的職業摔角擂台」，而經營說書型的平台看似也是如此，只要願意輸入（閱讀）後花時間輸出（分享書評、書介和心得等等），很容易就能從讀者的身分轉換成創作者。

看起來不難，實際上則不然；開始創作後，有幾個必然會遇到的卡關點。

同質性：同一本熱門書，好幾個平台都已經介紹過了，如何做出差異。
生產力：閱讀速度太慢、特別是知識型的書籍，影響平台更新。
新媒介：從平面轉到影音時，其中的轉換不知如何拿捏處理。

《讀書變現的創作法則》的作者弘丹，最初也是一位讀者，這些都是她在經營自媒體時的曾發生的歷程；而她主辦的閱讀寫作營，讓不少參加的學員都成功地複製她的經驗，達到讀書變現。

在書中，不只有如何閱讀一本書的多種讀書方式，還有吸睛文章的寫作技巧，更有當前短影音和直播當道的世代、最需要的「文字轉影像」技能，最後更進一步提出了社群經營的完整規劃，也就是閱讀和寫作相關的課程設計，讓流量確實變現。

從單純的閱讀者投身創作，再從創作者成為一位經營者──《讀書變現的創作法則》是一本知識量爆棚、技能值點滿的實用書，同時也是一本改變人生、打造善循環的勵志故事。如同弘丹在序文中所說，讀書原本是一項副業，她透過這項副業不僅變現獲利，還影響了許多人開始閱讀寫作，而這些人又帶著身邊的家人朋友一起閱讀，讓讀書不僅是副業，更成為「富業」和「福業」。