今年暑假經歷了兩場投票，正好在處理《寫給青少年的正義1：人生真的是公平的嗎？》及《寫給青少年的正義2：成功是因為努力或幸運？》的稿務中度過，這兩本書的內容分別節錄自邁可‧桑德爾《正義：一場思辨之旅》及《成功的反思》。看著書裡的許多論調和諸多觀點真實上演，是一種很奇妙的感覺，常常也讓我的腦內辯論爭論不休，就像周伯通左右互搏那樣難分難捨。在不同的社群平臺上，觀看各種不同立場和背景的人討論，同時也不斷思考著，為什麼會形成現在這樣的局面呢？

雖然桑德爾教授的《正義：一場思辨之旅》及《成功的反思》出版許多年，但裡面很多觀點和視角至今依然很值得省思，從不同哲學派別的論述到社會、政治和經濟，人在江湖上行走，不論是未成年的學生，或是出社會的每個人，真的會親身面對這些課題，無法逃避或輕忽。

為了方便閱讀，書中以大量的圖，輔以簡潔的文字帶出思考問題，再節錄並濃縮桑德爾原著的重點，讓讀者們開始思考這個社會和身邊那些習以為常的習慣，想一想如何成為民主社會中，稱職的公民？想一想對你來說，什麼是正義？其實有許多議題不僅扣合生活，也能對應到108課綱中，6～12年級的社會或公民課程。

很多問題沒有正確答案，一如最知名的電車問題，近期國片《96分鐘》中，當摯愛的家人成為受害者中的少數，陌生人是多數受害者的時候，你會選擇救哪一邊？

前陣子北模引起熱議的代理孕母議題，同樣也有許多討論面向。剛好在前不久的臺北藝術節中，看了一場很好看也很發人省思的《二生三，三生萬物》。簡單來說是「我要將我太太的卵子和我弟弟的精子培育成受精卵之後，植入我的子宮」的過程，某些部分和代理孕母很像，關係卻完全不同、加倍複雜。非常佩服當事人三方面對問題和願意真實呈現整個過程的勇氣。即便是三方同意且有充足認知的情況下，無論合約或行為就能合法或合情合理嗎？在這個情況下誕生的孩子會面臨什麼樣的問題呢？

而無論在職場或任何交易中，為了保障彼此利益的合約，怎樣才算有效？如果因為簽約前認知不足，簽了不公平的合約內容，還必須遵守嗎？真的有人能完全中立，不帶任何立場的決定所有事情嗎？怎麼做才能擁有美好的人生呢？

深深認為許多議題都需要經過各方討論，才有走向更美好未來的可能，而能讓每個人盡情發言、表達自己想法的環境，更是民主社會最難能可貴的自由。