2009.02.02
輕鬆教養 慢慢玩出孩子的快樂人生
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輕鬆教養 慢慢玩出孩子的快樂人生 根據統計，有3成教養者因小孩教養問題產生嚴重挫折感，甚至引發憂鬱或其他身心症狀；但是相對的，也有一些孩子在父母望子成龍的壓力下，因巨大的學習壓力，扭曲了孩子的學業動機和人格發展，他們不能理解也不能承受，而可能導致「童年恐慌」。因此，親子間如何謀合，找出一個彼此可接受的教養方式，是許多家庭的重要課題。「不能上好的小學，就不能上好中學，不能上好中學，就不能上好大學，以後就找不到好工作......」這樣的想法，似乎是許多家長共同的見解。但風靡全球的《慢活》（大塊）一書的作者卡爾‧歐諾黑，卻在《慢的教育》（大塊）一書中再度以「慢」的觀念告訴家長，不要再不分晝夜地在孩子頭頂上盤旋當個「直昇機式父母」，也不要再當那種會對學校提出不合理要求的「怪獸家長」，培育子女的態度走到極端，就成了「過度親職行為」，這樣「微觀管理」方式培育出來的孩子，到頭來連獨立自主都成了問題。歐諾黑認為，「童年之初，欲速則不達」，大人們應重新思考做為一個小孩的意義何在，做為大人的意義又何在，並且找出使兩者調和而不衝突的方法，以及如何讓我們的小孩成為從容的一代。 在《家有中等生》（世茂）一書中，作者劉繼榮也和許多父母一樣，是位時常在期待子女功成名就，或讓孩子快樂成長、活出自己的掙扎中兩難的母親。她有一次開玩笑地對女兒說：「孩子，你快要成為英雄了！」正在織圍巾的女兒，側著頭想了想，認真地告訴她，英語老師在上課時曾講過一句格言：「當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。」女兒輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」這樣的回答讓劉繼榮深感驚訝，但透過一次次的聆聽與互動，她漸漸瞭解孩子的想法，並懂得用全新的角度看待孩子。在本書中，她以25篇關於孩子的真實故事，和大家分享她從孩子那兒學到的愛與包容，或許在她的文章裡，你也許會不經意地看見自己。 此外，在親子互動中，除了聆聽、溝通，陪孩子玩，也是很重要的一件事。之前，是牙醫師、也是荒野保護協會榮譽理事長的李偉文出版《教養可以這麼浪漫》（野人文化），最近，曾經是媒體工作者的彭菊仙出版《教養好好玩》（野人文化），這兩本書可以說都是和孩子玩出來的。 李偉文這位參與孩子每一個階段、行動力十足的爸爸，他會陪孩子閱讀許多書本與影片，經由討論增進親子間的互動；會帶孩子去散步、騎自行車，透過與大自然的親密接觸，一步步推展孩子對生命的體會；甚至會偷偷買些垃圾飲料給她們，容許小小的放縱一下……這一切，都是希望她們在輕鬆無壓力的潛移默化下，正常的學習與成長。 而彭菊仙在辭掉媒體工作成為全職媽媽後，每天和孩子玩在一塊兒，她帶著實驗精神，把生活、功課、上學、創意全部變好玩──電影是課本、身體是樂器、麵團當教具、積木要穿衣服、學數學順便演戲、摺星星也可以開公司……在她們家來說，「教養」不只是嚴謹的學習，更是二十四小時的遊戲！像呼吸一樣自然輕鬆！ 其實，不管是在歐諾黑、劉繼榮或彭菊仙、李偉文的書裡，都顯示出一個共通的道理，那就是──父母在心態上要盡量放下完美期待，不要太在意他人眼光，從旁陪伴，給孩子一點兒自主權，輕鬆教養，讓孩子慢慢玩出快樂的人生，那麼，他們的發展或許會超出父母們的期望值！ ◎文中的圖摘自《教養好好玩》一書，野人文化提供。彭菊仙的孩子們正以畫畫的形式，做身體構造探索之旅。 |
