圖解化學系統消防安全設備

推薦序

為培育出國家消防安全設備之設計、監造、裝置、檢修及防火防災實務型人才，本校特創立消防安全學士學位學程之獨立系所，建置了水系統、警報系統及氣體滅火系統專業教室等軟硬體設備，擁有全方位師資團隊，跨消防、工程科技、機械工程、電機、資訊等完整博士群組成，每年消防設日間部四技班、進修部四技班及進修學院二技班等，目前也刻正籌備規劃消防系（所），為未來消防人力注入所需的充分能量。

本校經營主軸為一核心之提升人的生命品質；三主軸之健康促進、環境保育、關懷服務；四志業之健康、管理、休閒、社會福利等完整理念目標。在消防學程發展上，重視實務學習與經驗獲得，促進學生能儘快瞭解就業方向；並整合相關科系資源，創造發展出綜合性消防專業課程模組，不僅能整合並加強教學資源，使課程更為專業及專精，還能順應新世紀社會高度分工發展，提升學生消防就業市場之競爭能力。在課程規劃上，含消防、土木建築、機械、化工、電機電子、資訊等基礎知識與專業技能，培育學生具備公共安全、災害防救、職業安全衛生管理等市場所需之專業領域知識；並使學生在校期間，取得救護技術員、防火管理人、保安監督人、CAD 2D、CAD 3D或Pro/E等相關證照，及能考取消防設備士、消防四等特考、職業安全／衛生（甲級）或職業安全/衛生管理師（員）等公職及專業證照之取得。

本書作者盧守謙博士在消防機關服務期間累積豐富之現場救災經歷，也奉派至英國及美國消防學院進階深造，擁有消防設備師，也熟稔英日文能力，教學經驗及消防書籍著作相當豐富。本書再版完整結合理論面與實務面內涵，相信能使讀者在學習上有系統式貫通瞭解，本人身為作者任教大學之校長，也深感與有榮焉，非常樂意為本書推薦給所有之有志消防朋友們，並敬祝各位身心健康快樂！

郭代璜教授

大仁科技大學校長

序

日本目前使用非常普及套裝型自動滅火設備，其滅火劑種類有乾粉、強化液、泡沫等，以自動或手動方式進行放出之設備；基本上，因自動啟動多為雙迴路探測器（差動式與定溫式），會比感知撒水頭更快速啟動滅火，在早期火勢初萌階段即進行噴射，因此所需滅火劑量自然就會少；於設計上依場所需要進行套裝，一般以二個滅火劑鋼瓶搭配一個二氧化碳氣瓶（作為壓力源），各組也能連結使用以擴大其防護範圍，以整體發揮有效之滅火效能。在性能上，強化液滅火設備，在日本能取代室內消防栓及自動撒水設備。反觀國內長照機構場所常因火災造成人命死亡之問題，因人員之避難弱者特性，假使考量使用此種設備或是小規模場所使用水道連結型撒水設備，來改善此類火災之高人命死亡問題。

套裝型自動滅火設備之系統，類似於臺灣設置標準所規定之簡易自動滅火設備，於管道內部之火勢無法以撒水等液體方式予以滅火，自然就需採用所述粉末或氣體滅火設備。筆者希望套裝自動滅火設備能在國內小規模場所普遍使用，在特定範圍來取代室內消防栓或撒水滅火設備，畢竟有其設備優勢，無論消防幫浦、發電機、屋頂水箱或蓄水池，這些都是不需要的，如此場所也能節省設備存置空間之使用。

在古蹟歷史建築方面（文化資產保存法主管），此類未適用消防法規，在消防設計上常主動設置滅火設備，反觀日本此類文化財場所為消防法主管，僅規定主要以滅火器、火警自動警報設備、漏電火災警報器為主，而較少要求滅火設備（水系及化學系）、排煙設備等項目，主要考量文化財場所結構年久老舊，消防設備設置有破壞建物及有礙美觀之虞，且滅火最好還是由受過專業訓練之消防人員快速前來處理為主，避免過度滅火及射水，而損失高價之歷史文物。

本書化學系統在編輯重心上，係以消防設備師（士）國家考試及教學用書方式來撰寫，以火災學原理、材料物理及化學等理論基礎，將設備之構造、動作原理、系統組成，由圖示進行解說，並以各類場所消防安全設備設置標準、公共危險物品場所消防設計設備、檢修申報作業基準、消防安全設備認可基準、消防安全設備測試報告書測試方法及判定要領為範圍，文末也納入消防設備師（士）近12年完整歷屆考題，非常適合準備參加報考之讀者，且而本書也能作為在職進修之工具書。

從事消防教育工作，無不思索如何以個別單元或彼此整合單元，使資料具體呈現圖解空間有機型態，以讓學生或讀者更有興趣來探究發掘。在消防安全設備上，若欲完全了解，需熟稔四大系統，也需了解設備檢修作業基準、認可基準及測試報告書，上揭即為本次出版之全系列用書（六本）。而國內消防設備法規參考自日本，本書以日文第一手資料，從學理面、法規面及實務面來進行解析，並花相當時間於電腦繪圖上，無不希望以圖解式說明，使讀者從複雜條文中，暢通法規脈絡及掌握條理之思路。倘若本書在教學與實務上有些微貢獻，自甚感榮幸，這也是筆者孜孜不倦之動力來源。