袖珍動物園2:探索臺灣大冒險(限贈品臺灣地理大挑戰翻翻卡)
為愛聽故事的孩子,連接從聽到讀的閱讀橋梁。「書店員導讀」
活動訊息
內容簡介
	──你從沒聽過的奇幻冒險故事,帶你遨遊臺灣山川文史──
	捧起雙手,就有一群臺灣的袖珍動物在手掌裡跑跳;
	按下指紋,就能夠把舉世聞名的行走小綠人從號誌燈裡叫出來;
	唸出車牌,馬路上的順風車就隨你搭!
	
	✦大小讀者瘋狂敲碗,第二集火速上市!
	✦為愛聽故事的孩子,連接從聽到讀的閱讀橋梁。
	✦展開一趟環遊全臺的歷史、地理、生態、文化大探索。
	
	【限量贈品】臺灣地理大挑戰翻翻卡
	☉尺寸:易抽牌、易翻面,掌心大小可隨身攜帶(6×9cm,1組5張)。
	☉印刷:柔和霧面好手感,精緻彩圖,雙面彩色印刷。
	☉玩法:跟著小小動物園管理員一起認識臺灣,可以快問快答,或記憶大挑戰,多種玩法,一次收藏。
	
	
	──第六天、第七天、第八天,還有……──
	小學生向向、阿光和小陽受到動物園管理員阿姨的委託,終於順利地把小螺、大蝴蝶、小島、五車和小筍送回家了。
	但二十一天的旅程還沒有結束呢!面對凶巴巴的大鼻子、互不相讓的雙胞胎兄弟雙雙,還有混身是膽、能打贏老虎的羊大膽……,三位小小動物園管理員是否能順利完成任務呢?
	缺乏自信的小陽、思念媽媽的向向、專心有點困難的阿光,不容易專心的阿光,又該如何發揮合作的力量,互相扶持呢?
	
	──充滿友情溫暖和滿滿感動的第二集發送中!──
	
	──一起踏上探索臺灣大冒險──
	✦高雄為什麼叫打狗?
	✦猴硐和猴子有什麼關系?
	✦臺灣到底有多少鯉魚山和鯉魚潭?
	✦所謂的國慶鳥是什麼鳥?
	✦鵝鑾鼻曾經有一個不受荷蘭、明鄭所管理的神祕王國?
	
	【本書特色】
	✦108課綱社會領域最佳補充讀物。
	✦搭配精美插畫,將臺灣地景、歷史、美食融入故事。
	✦在奇幻的故事中,認識我們生長的土地,探索我們生活的家園。
	✦章節附設延伸專欄,引領小讀者深度了解臺灣的人文地理。
	✦適合7-12歲閱讀
	✦20,000字章節小說
	
	
	【角色介紹】
	小陽(召喚)
	小學三年級
	因為缺了四顆牙齒,所以不喜歡笑,英文很好。個性內向謹慎,但溫柔細心,很負責、會照顧大家的情緒,儼然是團隊中的小隊長。
	技能:只要掌心捧起動物園咧嘴笑,就會有動物掉出來。
	
	阿光(移動)
	小學三年級
	體力很好,很會游泳。個性熱情,是個開朗直率的行動派,因為有過動傾向,有時無法靜下來聽別人說話,需要每天固定補充維他命。
	技能:只要念出車牌,就能使車子長出新空間,讓大家搭順風車。
	
	向向(定位)
	小學三年級
	左撇子,方向感極佳,喜歡汽車模型。個性堅毅,說話直接,決斷力高。因為爸爸的工作是計程車司機兼導遊,耳濡目染下,非常了解各縣市的知識。
	技能:只要把手腳指紋按在行人號誌燈上,就能夠召喚出土地小精靈。
名人推薦
	【專業審訂】
	翻轉地理教室
	
	【動感推薦】(按首字筆畫排序)
	丁丁說故事│兒童Podcast節目
	李文成│作家、「一歷百憂解」主持人
	吳宜蓉│高雄市陽明國中歷史教師
	宋怡慧│作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任
	宋彥陞│時空偵探、《古地名裡的臺灣史》作者
	林季儒│教育部閱讀推手
	胡致莉(欖仁媽媽)│廣播金鐘Podcast製作人
	張淑瓊〡兒童閱讀推廣人
	童話阿姨|親子Podcast頻道《從前從前》主持人
	鄭俊德│閱讀人社群主編
	謝欣芷│最懂親子的音樂創作人
目錄
	01戴著琉璃珠的大鼻子
	──鵝鑾鼻在屏東──
	02 我才是哥哥!互不相讓的雙雙
	──鯉魚潭與鯉魚山在花蓮─
	03 想念朋友的大剩
	──猴硐在新北──
	04喜歡打鼓的小鼓
	──柴山在高雄──
	05 打贏老虎的羊大膽
	──羊稠坑在桃園──
	 
序/導讀
	──各界熱情推薦──
	
	「這是一部以臺灣風土為經緯的奇幻探險!跟隨主角的腳步,孩子們將在繽紛鮮活的插圖中,遊歷臺灣多樣的生態環境,習得豐富的博物知識。引領每一顆渴望冒險的心靈,認識我們生長的土地。」──吳宜蓉│高雄市陽明國中歷史教師
	
	「終於等到《袖珍動物園》的聲音故事實體出版了!結合孩子們喜愛的迷你尺寸與動物主題,融合臺灣各地的生態自然,還有解任務劇情,這是目前少見的故事類型,脫俗但又迷人!」──胡致莉(欖仁媽媽)│廣播金鐘Podcast製作人
	
	「以可可愛愛的方式環遊臺灣,療癒又引人入勝。」──童話阿姨|親子Podcast頻道《從前從前》主持人
	
	「作者用虛構的奇幻冒險故事,透過故事主角的任務行動,譜成一篇篇的文章,帶領小讀者們認識臺灣。這本書應該有很多閱讀的方式,可以讓小讀者們自己閱讀,也可以親子共讀;可以流暢的、輕鬆的讀完,也可以邊讀邊查資料,甚至可以做筆記,親子共同規劃旅遊行程,來一趟認識臺灣的地理人文踏查。相信就連學校的地理老師或是歷史老師,都可以在閱讀的過程中,找到能夠延伸探究的教學素材呢!」──翻轉地理教室
試閱
	01戴著琉璃珠的大鼻子
	聽到大鼻子在道歉,三人覺得很不可思議,紛紛轉頭想看看Balis長什麼樣子,但阿光小陽根本沒看到其他人,只看到大鼻子在對空氣說話:「謝謝你,Balis,我就知道你對我最好了。」
	大鼻子開心的轉過身來對三人說:「向向、阿光、小陽,我跟你們介紹一下,她就是我的好朋友Balis!」
	就在阿光和小陽又一次你看我我看你擠眉弄眼商量時,向向說:「Balis你好,我們是動物園管理員!」
	阿光和小陽驚訝到下巴都要掉下來了,瞪大眼睛看著向向,驚訝的問:「向向,你看到什麼?」
	「是啊!我怎麼都沒看到?」
	向向滿臉疑惑的說:「嗯,我有看到Balis,她是一個長頭髮的女生,然後看起來有點透明、顏色淡淡的,脖子上掛了一個跟大鼻子一樣的琉璃珠!為什麼你們沒看到呢?」
	只聽Balis說:「因為你身上有排灣族的血統吧!這幾百年來能夠看到我的人非常少,也不是每個排灣族人都看得到我,你一定是非常特別的人。」
	「真的嗎?爸爸沒跟我說過我們是排灣族耶!」向向覺得非常的驚奇。
	「時間過太久了,可能連你爸爸自己也不知道!我覺得跟你非常的有緣分,就像是你可以看到我一樣,我也看到你心裡有個期盼很久的願望,這個琉璃珠送給你,它是許願之珠,可以幫助你實現夢想喔!」Balis拿出一條串著許願之珠的項鍊,送給向向。
	「好漂亮喔!Balis,謝謝你。」向向滿心歡喜的收下這個精緻的禮物。
	「不客氣,也謝謝你和你的兩位朋友帶我的好朋友回家。對了,墾丁的落日是有名的美麗,你們要跟我們一起欣賞無敵夕陽海景嗎?」Balis親切的詢問。
	向向轉達了Balis的邀請,小陽和阿光都欣然同意,於是他們一起坐在海邊,一邊吹著舒服的海風,一邊欣賞著向向那顆帶有白色波浪紋的橘色琉璃珠。
	「我也好想要有一顆喔!」阿光望向琉璃珠的眼神充滿羨慕。
	小陽訥訥的說:「可是我們又沒有排灣族血統。」
	向向提出了解決辦法:「我聽上次那個乘客說,屏東和臺東都有老師在教做琉璃珠喔!」
	「真的嗎?那之後我也要自己做一個!我要做藍色的!」阿光熱切的說。
	「我要粉紅色的!」小陽也馬上說出自己喜歡的顏色!
	就在他們的聊天聲中,天空從藍色變成了紫色、紅色、橙色、金色的漸層,雲朵和海面也被夕陽染成了彩色,三十六色的色筆都畫不出這麼漂亮的風景。
	當天晚上在管理員休息室等待向向他們的是山珍海味,就是萬巒豬腳和東港黑鮪魚,飯後水果當然是甜到心裡的黑珍珠蓮霧啦!
	洗完澡互道晚安後,向向躺在床上輕輕摸了她的許願之珠,心裡浮出了媽媽的面容。
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