狐狸一族心探險2:誰是第一名?
讓孩子覺察內在想法如何影響對事情的期待, 進而更全面的理解自己與他人。活動訊息
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內容簡介
《君偉上小學》、《貓巧可》系列暢銷作家王淑芬全新自我探索讀本
第一集甫上市即售出韓國版權!
——每個期待背後,都藏著一個既有的立場——
書末附小小薩提爾練習,
讓孩子覺察內在想法如何影響對事情的期待,
進而更全面的理解自己與他人。
小狐狸初夏最喜歡的事情就是跳舞,
她總是踮著腳尖,打著拍子,隨時都能輕快起舞。
但狐狸小學的同學們都對初夏的行為非常不滿,總是嘲笑她:
「身為狐狸,就得有狐狸的樣子,跳什麼舞啊!」
直到全森林的跨校舞蹈比賽即將舉行,
同學們對初夏的態度才突然一百八十度大轉變!
大家都希望初夏能為狐狸小學奪下第一面第一名獎牌,
於是寫卡片的寫卡片,送禮物的送禮物,
每個人都幫初夏加油打氣,
但平常總是一派輕鬆的初夏,看起來卻越來越悶悶不樂……
本書特色
1.聚焦情緒認知及人際關係:故事以兩位小主角的互動為基礎,從他們彼此厭惡到互相理解,進而合作以解決難題;這樣貼近孩童日常經驗的情節,能讓孩童立刻對角色產生共鳴,並從中借鏡行為,習得換位思考和人際應對方式。
2.小讀者的第一套薩提爾冰山隱喻理論入門讀本:書末附有專家審定之薩提爾主題附錄,深入淺出地讓讀者理解薩提爾冰山隱喻理論的核心基礎,讓孩童能體察自己的行為和情緒是如何息息相關,不再受情緒主宰。
3.精準的圖文配置:每頁的文圖比例近於1:1。暢銷童書作家王淑芬詩意又逗趣的文字,搭上清新淡雅的用色、生動豐富的角色動作,讓孩子能輕鬆無負擔的埋首於閱讀的樂趣中,不知不覺就能讀完一整本書。
系列特色
【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁,兼具「好看」及「易讀」的特質,打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間,讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者依照自己的興趣與能力,選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。
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陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會理事長
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彭冠綸 館長小編的圖書館日常版主、小鎮圖書館館長
顏安秀 作家.家庭素養教育推動者
蔡佳璇 臨床心理師、哇賽心理學執行編輯
魏瑋志(澤爸) 親職教育講師
「好喜歡這本書透過初夏的舞蹈讓孩子們看見「運動家精神」的展現-一種尊敬對手,樂在其中的感受,透過文字,彷彿也可以聽見故事末的歡呼聲呢!」——傅宓慧 桃園市龍星國小閱讀推動教師
「我們鼓勵孩子追求進步,別忘了提醒孩子享受過程中的快樂。我相信,熱情會帶領孩子看到比第一名更美的風景。」——彭冠綸 館長小編的圖書館日常版主、小鎮圖書館館長
「人際互動的過程中,難免會在對話和行為上透露出彼此的觀點與期待,學習區辨他人的和自己的,便能選擇更貼近自己的方式行動。」——蔡佳璇 臨床心理師、哇賽心理學執行編輯
目錄
1. 一盒子的舞
2. 一牆面的夢想
3.一個祕密計畫
4.一項意外的比賽結果
附錄
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不限金額免運費
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