小行星點讀系列：聽故事玩語文(共四冊)
活動訊息
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內容簡介
苦惱孩子辭彙太少,表達不順暢嗎?
煩惱孩子閱讀有障礙嗎？
擔心孩子未來作文卡關嗎?
知名兒童文學家為孩子量身打造「五感語文學習」
運用12篇生活故事，搭配五感詞彙
讓孩子累積五種感官辭彙，打好寫作和表達基礎
【小行星點讀系列】之「聽故事玩語文」
邀請知名兒童文學家為孩子量身打造「五感語文學習」
運用12篇生活故事，搭配五感詞彙
讓孩子學習運用五種感官辭彙，
講述或鋪成一段辭彙充沛的精采故事，
孩子將會學到：形狀、顏色、聲音、味道等豐富的詞彙，
透過聽故事累積詞彙，培養閱讀力和表達力
為未來的作文能力打好基礎，
搭配點讀筆，除了聽故事外，
還有240個謎語、數字、空間、方位、故事理解等互動遊戲喔
請注意：有聲功能與互動遊戲，須搭配小行星點讀筆
《一起蓋樹屋》
大家一起修老樹屋吧！
剛開始本來只有樂樂和樂樂爸爸修理樹屋，
沒想到，樂樂的三個好朋友也想來幫忙，
過程中發生了一些小難題，
沒有梯子爬上樹屋？
屋頂多了一個洞？
想幫老樹屋上油漆？
四個小幫手到底能不能順利修好老樹屋呢？
《一起去露營》
心心第一次去海邊露營
心心邀請三位好朋友一起去海邊玩水、烤肉和露營，
大家去超市準備材料，
一會兒康康在超市迷路了？
一會兒好不容易搭好的帳篷，又倒了？
接二連三發生了不少意外，
最後是否能搭好帳篷露營呢？
《一起摘南瓜》
秋天的萬聖節街道尋寶
好奇的奇奇常常問爺爺許多問題，
奇奇的爺爺很厲害，總是耐心回答。
過幾天就是萬聖節，
爺爺設計一個超有趣的南瓜妖怪集點大闖關，
沒想到，康康在尋寶集點的過程，受傷了？
不知道康康會不會有事呢？
四個好朋友是否能完成那個大闖關呢？
《一起來演戲》
糟糕！康康趕不上耶誕演出了？
一個星期上學五天，康康總是要遲到四天，
即使連學校的耶誕節演出，康康也照樣賴床！
在上學路上遇到樂樂、心心和奇奇，
大家一邊玩猜謎、一邊走到學校。
喔喔！康康竟然忘了帶演出的戲服，
該怎麼辦呢？
專家推薦(依姓氏筆畫排序)
吳敏蘭/凱斯教學機構執行長
周育如/清華大學幼兒教育學系副教授
柯華葳/清華大學教育與學習科技系教授
◎本套書5大特色
★12個生活小故事，探討勇敢、合作互助、情緒調整、友誼、解決問題等主題，提供孩子正向的價值觀，使其能應對日常各種挑戰。
★納入低年級國語文常用短語和詞彙，包括狀聲詞、疊詞、對比形容詞和心情形容詞，建立孩子的語法能力。
★透過五感的譬喻句型和形容詞，擴充孩子的描述感官詞彙，提升敘事和表達能力。
★全書整篇、整段和逐字朗讀，並且搭配點擊後含音效或對白的插圖，強化國語文的語境理解和語感能力。
★共有240個互動遊戲，包含謎語、數字、空間、方位、故事理解等，在遊戲中培養推理和思考力。
◎本系列共4冊
1.《一起聽故事玩語文1：一起蓋樹屋》
2.《一起聽故事玩語文2：一起去露營》
3.《一起聽故事玩語文3：一起摘南瓜》
4.《一起聽故事玩語文4：一起來演戲》
◎相關影片連結
◎本書關鍵字：五感詞彙、寫作啟蒙、四季、勇敢、合作互助、情緒、友誼、解決問題、小行星角色
◎有注音，適合4-7歲閱讀
煩惱孩子閱讀有障礙嗎？
擔心孩子未來作文卡關嗎?
知名兒童文學家為孩子量身打造「五感語文學習」
運用12篇生活故事，搭配五感詞彙
讓孩子累積五種感官辭彙，打好寫作和表達基礎
【小行星點讀系列】之「聽故事玩語文」
邀請知名兒童文學家為孩子量身打造「五感語文學習」
運用12篇生活故事，搭配五感詞彙
讓孩子學習運用五種感官辭彙，
講述或鋪成一段辭彙充沛的精采故事，
孩子將會學到：形狀、顏色、聲音、味道等豐富的詞彙，
透過聽故事累積詞彙，培養閱讀力和表達力
為未來的作文能力打好基礎，
搭配點讀筆，除了聽故事外，
還有240個謎語、數字、空間、方位、故事理解等互動遊戲喔
請注意：有聲功能與互動遊戲，須搭配小行星點讀筆
《一起蓋樹屋》
大家一起修老樹屋吧！
剛開始本來只有樂樂和樂樂爸爸修理樹屋，
沒想到，樂樂的三個好朋友也想來幫忙，
過程中發生了一些小難題，
沒有梯子爬上樹屋？
屋頂多了一個洞？
想幫老樹屋上油漆？
四個小幫手到底能不能順利修好老樹屋呢？
《一起去露營》
心心第一次去海邊露營
心心邀請三位好朋友一起去海邊玩水、烤肉和露營，
大家去超市準備材料，
一會兒康康在超市迷路了？
一會兒好不容易搭好的帳篷，又倒了？
接二連三發生了不少意外，
最後是否能搭好帳篷露營呢？
《一起摘南瓜》
秋天的萬聖節街道尋寶
好奇的奇奇常常問爺爺許多問題，
奇奇的爺爺很厲害，總是耐心回答。
過幾天就是萬聖節，
爺爺設計一個超有趣的南瓜妖怪集點大闖關，
沒想到，康康在尋寶集點的過程，受傷了？
不知道康康會不會有事呢？
四個好朋友是否能完成那個大闖關呢？
《一起來演戲》
糟糕！康康趕不上耶誕演出了？
一個星期上學五天，康康總是要遲到四天，
即使連學校的耶誕節演出，康康也照樣賴床！
在上學路上遇到樂樂、心心和奇奇，
大家一邊玩猜謎、一邊走到學校。
喔喔！康康竟然忘了帶演出的戲服，
該怎麼辦呢？
專家推薦(依姓氏筆畫排序)
吳敏蘭/凱斯教學機構執行長
周育如/清華大學幼兒教育學系副教授
柯華葳/清華大學教育與學習科技系教授
◎本套書5大特色
★12個生活小故事，探討勇敢、合作互助、情緒調整、友誼、解決問題等主題，提供孩子正向的價值觀，使其能應對日常各種挑戰。
★納入低年級國語文常用短語和詞彙，包括狀聲詞、疊詞、對比形容詞和心情形容詞，建立孩子的語法能力。
★透過五感的譬喻句型和形容詞，擴充孩子的描述感官詞彙，提升敘事和表達能力。
★全書整篇、整段和逐字朗讀，並且搭配點擊後含音效或對白的插圖，強化國語文的語境理解和語感能力。
★共有240個互動遊戲，包含謎語、數字、空間、方位、故事理解等，在遊戲中培養推理和思考力。
◎本系列共4冊
1.《一起聽故事玩語文1：一起蓋樹屋》
2.《一起聽故事玩語文2：一起去露營》
3.《一起聽故事玩語文3：一起摘南瓜》
4.《一起聽故事玩語文4：一起來演戲》
◎相關影片連結
◎本書關鍵字：五感詞彙、寫作啟蒙、四季、勇敢、合作互助、情緒、友誼、解決問題、小行星角色
◎有注音，適合4-7歲閱讀
序／導讀
小行星點讀系列特色
★依照幼兒發展策劃符合幼兒學習的最佳啟蒙教材。
★邀請幼兒領域之專業教師與專家共同企劃、製作。
★專業講師字正腔圓的中英朗讀，為幼兒打造標準的口說與聽力基礎。
★結合幼小銜接、語言學習、閱讀養成三大面向，打造自主學習環境。
★豐富的點讀互動與劇場式音效，提升孩子的學習效能。
專家推薦（依姓氏筆劃排序）
吳敏蘭／凱斯教學機構執行長
這套經典童話結合點讀功能，除了可以同步聆聽中英文雙語的故事之外，也可以點選單字，學習英語單詞，點選動物聽到叫聲，點選物件聽到音效，甚至點選故事角色，同一個情境可以聽到不同的對話與獨白，讓聆聽經驗更多元，讓閱讀更立體。透過雙語的點讀設計，親子共讀時可以隨時切換語言，家長不會因為擔心英文能力不足而對閱讀英文故事卻步，輕鬆而沒有壓力的接觸英語，反覆聆聽，更加熟悉日常生活中可以運用的英語，在生活中輕鬆建立孩子的英語好感度！
周育如／清華大學幼兒教育學系副教授
這套產品的設計除了內容品質俱佳的中英文本，好聽的朗讀外，還加上了點讀筆的設計，讓孩子可以反覆的針對自己有興趣部分進行聽讀，配合的遊戲更大幅了提高讀本的互動性和趣味性，讓自主學習的過程更加好玩。值得一提的是，這套語文產品不只提供了注音的拼寫功能，延伸的識字遊戲卡更透過拆解字的構造和部件，帶孩子更精細的觀察字的結構，是相當專業的設計。希望父母善用這套精心設計的產品，幫助孩子順利完成從幼兒園到小學語文學習的銜接！
侯秋玲／臺灣師範大學教育學系博士
我認為，孩子的識字歷程，應該是自然、具象而漸進的，從生活週遭萬物的形體對應到字形，也連結到字義，再透過點讀筆讀出字音，讓孩子透過視覺和聽覺的管道，整合式的吸收與認識文字。
識字是走進閱讀世界的門檻，我們期望這套遊戲卡，會讓孩子覺得語文學習是如此自然有趣，方塊文字是如此容易親近，在看圖、認字、聽故事、玩遊戲當中，孩子跟文字交朋友，認識文字的奧祕，輕輕鬆鬆跨過識字門檻，很快就能優游徜徉在閱讀書本的世界裡。
柯華葳／清華大學教育與學習科技系教授
環境中有豐富的語言，小孩就有較豐富的詞彙，而豐富的詞彙與閱讀絕對有關係。
這套4-7+歲幼兒的語言學習產品，在注音符號的文本裡，每個注音符號都設計了一首押韻兒歌，而押韻這個東西是幼兒最能上手的。其它文本也提供許多趣味的語言遊戲，如「疊詞」：甜蜜蜜、酸溜溜，那鹹？辣？要怎麼表達？而「擬聲」更是玩不完，例如：蟬聲唧唧、水聲嘩啦啦，爸爸拖鞋聲？媽媽手機聲呢？透過五官的體驗，想像並以詞語表達出感受與聲音。這套書讓幼兒在遊戲和互動中自然而然習得語文的規則。
★依照幼兒發展策劃符合幼兒學習的最佳啟蒙教材。
★邀請幼兒領域之專業教師與專家共同企劃、製作。
★專業講師字正腔圓的中英朗讀，為幼兒打造標準的口說與聽力基礎。
★結合幼小銜接、語言學習、閱讀養成三大面向，打造自主學習環境。
★豐富的點讀互動與劇場式音效，提升孩子的學習效能。
專家推薦（依姓氏筆劃排序）
吳敏蘭／凱斯教學機構執行長
這套經典童話結合點讀功能，除了可以同步聆聽中英文雙語的故事之外，也可以點選單字，學習英語單詞，點選動物聽到叫聲，點選物件聽到音效，甚至點選故事角色，同一個情境可以聽到不同的對話與獨白，讓聆聽經驗更多元，讓閱讀更立體。透過雙語的點讀設計，親子共讀時可以隨時切換語言，家長不會因為擔心英文能力不足而對閱讀英文故事卻步，輕鬆而沒有壓力的接觸英語，反覆聆聽，更加熟悉日常生活中可以運用的英語，在生活中輕鬆建立孩子的英語好感度！
周育如／清華大學幼兒教育學系副教授
這套產品的設計除了內容品質俱佳的中英文本，好聽的朗讀外，還加上了點讀筆的設計，讓孩子可以反覆的針對自己有興趣部分進行聽讀，配合的遊戲更大幅了提高讀本的互動性和趣味性，讓自主學習的過程更加好玩。值得一提的是，這套語文產品不只提供了注音的拼寫功能，延伸的識字遊戲卡更透過拆解字的構造和部件，帶孩子更精細的觀察字的結構，是相當專業的設計。希望父母善用這套精心設計的產品，幫助孩子順利完成從幼兒園到小學語文學習的銜接！
侯秋玲／臺灣師範大學教育學系博士
我認為，孩子的識字歷程，應該是自然、具象而漸進的，從生活週遭萬物的形體對應到字形，也連結到字義，再透過點讀筆讀出字音，讓孩子透過視覺和聽覺的管道，整合式的吸收與認識文字。
識字是走進閱讀世界的門檻，我們期望這套遊戲卡，會讓孩子覺得語文學習是如此自然有趣，方塊文字是如此容易親近，在看圖、認字、聽故事、玩遊戲當中，孩子跟文字交朋友，認識文字的奧祕，輕輕鬆鬆跨過識字門檻，很快就能優游徜徉在閱讀書本的世界裡。
柯華葳／清華大學教育與學習科技系教授
環境中有豐富的語言，小孩就有較豐富的詞彙，而豐富的詞彙與閱讀絕對有關係。
這套4-7+歲幼兒的語言學習產品，在注音符號的文本裡，每個注音符號都設計了一首押韻兒歌，而押韻這個東西是幼兒最能上手的。其它文本也提供許多趣味的語言遊戲，如「疊詞」：甜蜜蜜、酸溜溜，那鹹？辣？要怎麼表達？而「擬聲」更是玩不完，例如：蟬聲唧唧、水聲嘩啦啦，爸爸拖鞋聲？媽媽手機聲呢？透過五官的體驗，想像並以詞語表達出感受與聲音。這套書讓幼兒在遊戲和互動中自然而然習得語文的規則。
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- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
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