【電子書】童話的魅力
一本關於魔法的迷人圖書,一部關於童話故事的深刻之作。活動訊息
內容簡介
為什麼童話故事總是以「很久很久以前,在一個很遠很遠的地方……」開場,
又總是以「從此以後他們過著幸福快樂的日子……」結尾?
為什麼童話故事要出現心懷鬼胎的壞繼母、壞姊姊、壞哥哥?
為什麼童話故事必定有著魔法與奇蹟,
為什麼我們總是一而再、再而三地閱讀相同的童話故事?
童話映照永恆的內心世界,為我們帶來慰藉與勇氣
古往今來,每個孩子都是聽童話長大的。那些耳熟能詳的童話故事,教我們認識善與惡,相信勤奮與智慧,有勇氣邁向獨立自主;即使長大成人,這些故事在我們心中依舊印象鮮明。
童話故事究竟有何魅力,經得起一再回味、不斷傳頌?當西方社會批評童話脫離現實、殘酷暴力、帶有性別刻板印象等等面向,奧地利裔美國兒童心理學家貝特罕,大力宣揚童話無可取代的價值,並由精神分析角度,解讀童話蘊含著複雜的情感和象徵意義。
在這部童話研究代表作裡,貝特罕以豐富文史資料闡述童話的特性,經典故事的起源與版本變化。在他的分析之中,童話故事反映了人性探索與心理課題:
●〈漢賽爾和葛麗特〉是孩童被迫放棄對母親的依賴,必須擺脫口腔固著時,所面臨的難題和焦慮;
●〈小紅帽〉是青春期女孩在現實原則和快感原則之間的搖擺不定,與身陷伊底帕斯衝突帶來的危機;
●〈傑克與魔豆〉暗示母親還沒準備好讓兒子邁向獨立;
●〈白雪公主〉講述母親因為嫉妒孩子長大後會超越她而遭到毀滅;
●〈美女與野獸〉告訴我們,必先被愛才能去愛……
本書深刻解讀童話的魅力,於1970年代出版時,受到一般讀者及廣大父母的歡迎,更對於兒童心理學與兒童文學研究影響深遠。貝特罕以為,童話故事就是給孩子的一份愛的禮物;當童話召喚著你我潛藏的童心,也就是童話以原初的愛包圍我們,提供療癒的幸福美好時刻。
本書特色
●1970年代的心理學經典研究,兒童文學理論名著,心理諮商與治療經典。
●1976年美國國家書評獎、1977年美國國家圖書獎作品。
●童話愛好者、兒童文學工作者、兒童教育工作者,與關心親子閱讀者必讀書。
目錄
【導讀】魔法的用途:貝特罕、童話復興、與兒童文學 文/古佳艷(童話研究學者)
前言:為追求意義而努力
第一部 魔法滿囊
由內參悟的人生
〈漁夫與精靈〉:童話和寓言的比較
童話和神話的比較:樂觀主義與悲觀主義
〈三隻小豬〉:快感原則或現實原則
孩童需要魔法
「替代式滿足」與「有意識的認知」
外化的重要性:幻想的角色與事件
搖身一變:關於邪惡後母的幻想
將秩序帶入混沌
〈女王蜂〉:人格統合的境界
〈小弟弟和小姊姊〉:人類本性中的二元統合
〈水手辛巴達與搬運工辛巴達〉:幻想與現實之爭
《一千零一夜》的框架故事 兩兄弟的故事
〈三種語言〉:達成統合
〈三根羽毛〉:傻瓜老么
伊底帕斯衝突及解決方法:救難騎士與落難少女
對幻想的恐懼:童話故事為何遭禁?
借助幻想超脫嬰兒期
〈放鵝女孩〉:達到自主
幻想、復原、逃脫與撫慰
關於說故事給孩子聽
第二部 童話仙境
〈漢賽爾和葛麗特〉
〈小紅帽〉
〈傑克與魔豆〉
〈白雪公主〉:妒火中燒的壞皇后與伊底帕斯神話
〈白雪公主〉
〈金髮女孩和三隻熊〉
〈睡美人〉
〈灰姑娘〉
動物新郎系列童話
〈傻小子離家學恐懼〉
〈白雪與紅玫瑰〉
〈青蛙國王〉
〈丘比德與賽姬〉
〈豬郎君〉
〈藍鬍子〉
〈美女與野獸〉
原書註釋
參考書目
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