幼兒啟蒙識字卡：蔬果識字卡
針對學齡前幼兒設計40張啟蒙學習卡，藉由遊戲字卡的方式，深刻記憶字卡上的知識。本書特色1. 搭配精美真實圖片，符合幼兒圖像式學習的視覺需求，讓寶寶學習零誤差。2. 以遊戲方式學習數數，並認識動物、交通工具、生活物品等，增加孩子認知能力。3. 主題豐富多變化，提升孩子的學習興趣。4. 圓角裁切既安全且不易折損，搭配手提袋包裝，收納攜帶都方便。◎適讀年齡：3歲以上
幼兒啟蒙識字卡：交通工具識字卡
針對學齡前幼兒設計40張啟蒙學習卡，藉由遊戲字卡的方式，深刻記憶字卡上的知識。本書特色1. 搭配精美真實圖片，符合幼兒圖像式學習的視覺需求，讓寶寶學習零誤差。2. 以遊戲方式學習數數，並認識動物、交通工具、生活物品等，增加孩子認知能力。3. 主題豐富多變化，提升孩子的學習興趣。4. 圓角裁切既安全且不易折損，搭配手提袋包裝，收納攜帶都方便。◎適讀年齡：3歲以上
幼兒啟蒙識字卡：動物識字卡
針對學齡前幼兒設計40張啟蒙學習卡，藉由遊戲字卡的方式，增強認知能力。本書特色1.搭配色彩鮮豔的圖片，透過視覺刺激，有效促進大腦開發，是最適合幼兒的圖像學習法。2.主題豐富多變化，可提升孩子學習興趣，自然學會恐龍、動物、交通工具、蔬果的名稱。3.適合親子互動，讓孩子在遊戲中快樂學習，還可反覆練習，加強記憶。 4.字體大而清晰，不傷害幼兒視力，且字卡採圓角設計，使用時較安全、不易折損。5.可愛又精緻的手提袋包裝，能重複使用，收納和攜帶都很方便。◎適讀年齡：3歲以上◎注音版
幼兒啟蒙識字卡：恐龍識字卡
針對學齡前幼兒設計40張啟蒙學習卡，藉由遊戲字卡的方式，增強認知能力。本書特色1.搭配色彩鮮豔的圖片，透過視覺刺激，有效促進大腦開發，是最適合幼兒的圖像學習法。2.主題豐富多變化，可提升孩子學習興趣，自然學會恐龍、動物、交通工具、蔬果的名稱。3.適合親子互動，讓孩子在遊戲中快樂學習，還可反覆練習，加強記憶。 4.字體大而清晰，不傷害幼兒視力，且字卡採圓角設計，使用時較安全、不易折損。5.可愛又精緻的手提袋包裝，能重複使用，收納和攜帶都很方便。◎適讀年齡：3歲以上◎注音版
我的小馬桶：女生
《我的小馬桶》—讓孩子學會在馬桶上「尿尿」和「嗯嗯」《我的小馬桶》- 女生篇有一天，普魯丹絲的奶奶送給她一份大禮物。普魯丹絲打開一看，裡面有一個奇怪的東西。不是帽子，不是碗、盤，也不是花盆。這是一個小馬桶……本書特色學習使用小馬桶是每個孩子必經的成長歷程。「上廁所」這個看起來非常簡單的行為，其實關係到孩子神經、肌肉、語言及自我認知的發展。孩子會在神經及認知發展成熟、意識尿尿及嗯嗯的感覺和膀胱的容量增加、肌肉群能控制解放的時間，並適時以語言或動作要求大人協助，才能成功學會控制大小便。訓練時，除了等待孩子個別的生理成熟，還需要時間和經驗的累積，更考驗父母的耐性。藉著《我的小馬桶》裡可愛的小男孩與小女孩的成長故事，讓孩子認識自己的身體部位，學習掌控身體功能，培養自理自助的能力，並邁向自信的一大步。作者擅用寶寶與媽媽的角色，貼心設計了男生、女生篇；親切可愛的故事內容與畫風，在親子共讀時，孩子可以完全融入故事中。另外，書內附有一片CD，除了故事朗讀，還有搭配故事的情境歌曲，旋律優美、歌聲動人，讓孩子百聽不厭。學習坐馬桶孩子2~3歲時，有幾項身心發展的重點已經逐步完成，像是從對走路感興趣，轉而願意坐下來、知道小馬桶的概念和意義、喜歡模仿大人……等，完成時，代表孩子也準備好進入全新的階段了。這時，父母可以陪伴孩子學習坐馬桶，下面有幾個步驟可以來幫助孩子：1.特別的禮物：為孩子準備一張訓練用的小馬桶，讓他可以拿到任何他想去的地方。告訴他這是他專用的小馬桶。2.建立習慣：一星期後，叫孩子穿著衣服坐在小馬桶上，大人坐大馬桶。唸書給孩子聽，或給他小點心，好讓他在馬桶上坐久一點。3.再過一星期，問孩子是不是可以一天一次，把尿布拿掉，坐在小馬桶上。然後你坐你的，他坐他的，重複說：「媽媽和爸爸每天都坐在馬桶上尿尿，爺爺和奶奶也坐在馬桶上尿尿，你的洋娃娃、熊寶寶……也會坐在馬桶上尿尿。我們跟你一樣大的時候，每天都坐在馬桶上尿尿。」4.第三週，在孩子尿片髒了的時候，帶他到小馬桶旁換掉，並把上面的髒東西丟到小馬桶裡，然後倒到大馬桶裡去。告訴他：「以後你就可以來這裡大便。爸爸媽媽每天都在馬桶裡大便。這是你的小馬桶，這是我的。」5.如果以上每個步驟，孩子有抗拒的現象，就立刻停止，過一陣子再說。你的責任只是把每一個步驟做給他看，但還是要看孩子的意願。如果孩子對前面幾項步驟一直很有興趣，你就可以替他把衣服脫掉，讓他光著小屁股走走。如果他願意試試看，不妨把小馬桶放在他的屋裡；如果他在院子裡玩，也可以放在那裡。接下來，每一小時提醒他去坐一次。如果孩子真的尿了一點在馬桶裡，留在那裡讓他自己慢慢欣賞，你也可以適時的讚美他。6.如果他真的準備好了，你可以把他的褲子脫掉，讓他光屁股的時間越來越長。如果他尿了，或在地板上大便，馬上包上尿布，千萬不要埋怨或責罵。只要這樣說：「沒關係，我們可以再試試。不急不急。總有一天，你會像爸爸媽媽，還有爺爺奶奶一樣那樣做的。」7.男孩子剛開始學著在馬桶上小便時，應該坐下來，等孩子熟悉怎樣坐在小馬桶上尿尿之後，爸爸上廁所時，就可以讓他進來見習。8.夜晚的訓練，應該等到孩子在睡午覺時也不會尿濕，而且他自己有這種意願時再開始。他必須每天至少有4~6小時尿布都不會濕，或是都不用尿尿時即可。這方面的訓練要等到孩子真正可以合作時才值得一試。
我的小馬桶：男生
《我的小馬桶》—讓孩子學會在馬桶上「尿尿」和「嗯嗯」《我的小馬桶》- 男生篇有一天，約書亞的奶奶送給他一份大禮物。約書亞打開一看，裡面有一個奇怪的東西。不是帽子，不是碗、盤，也不是花盆。這是一個小馬桶……本書特色學習使用小馬桶是每個孩子必經的成長歷程。上廁所看起來非常簡單的行為，其實關係到孩子神經、肌肉、語言及自我認知的發展。孩子會在神經及認知發展成熟、意識尿尿及嗯嗯的感覺和膀胱的容量增加、肌肉群能控制解放的時間，並適時以語言或動作要求大人協助，才能成功學會控制大小便。訓練時，除了等待孩子個別的生理成熟，還需要時間和經驗的累積，更考驗父母的耐性。藉著《我的小馬桶》裡可愛的小男孩與小女孩的成長故事，讓孩子認識自己的身體部位，學習掌控身體功能，培養自理自助的能力，並邁向自信的一大步。作者擅用寶寶與媽媽的角色，貼心設計了男生、女生篇；親切可愛的故事內容與畫風，在親子共讀時，孩子可以完全融入故事中。另外，書內附有一片CD，除了故事朗讀，還有搭配故事的情境歌曲，旋律優美、歌聲動人，讓孩子百聽不厭。學習坐馬桶孩子2~3歲時，有幾項身心發展的重點已經逐步完成，像是從對走路感興趣，轉而願意坐下來、知道小馬桶的概念和意義、喜歡模仿大人……等，完成時，代表孩子也準備好進入全新的階段了。這時，父母可以陪伴孩子學習坐馬桶，下面有幾個步驟可以來幫助孩子：1.特別的禮物：為孩子準備一張訓練用的小馬桶，讓他可以拿到任何他想去的地方。告訴他這是他專用的小馬桶。2.建立習慣：一星期後，叫孩子穿著衣服坐在小馬桶上，大人坐大馬桶。唸書給孩子聽，或給他小點心，好讓他在馬桶上坐久一點。3.再過一星期，問孩子是不是可以一天一次，把尿布拿掉，坐在小馬桶上。然後你坐你的，他坐他的，重複說：「媽媽和爸爸每天都坐在馬桶上尿尿，爺爺和奶奶也坐在馬桶上尿尿，你的洋娃娃、熊寶寶……也會坐在馬桶上尿尿。我們跟你一樣大的時候，每天都坐在馬桶上尿尿。」4.第三週，在孩子尿片髒了的時候，帶他到小馬桶旁換掉，並把上面的髒東西丟到小馬桶裡，然後倒到大馬桶裡去。告訴他：「以後你就可以來這裡大便。爸爸媽媽每天都在馬桶裡大便。這是你的小馬桶，這是我的。」5.如果以上每個步驟，孩子有抗拒的現象，就立刻停止，過一陣子再說。你的責任只是把每一個步驟做給他看，但還是要看孩子的意願。如果孩子對前面幾項步驟一直很有興趣，你就可以替他把衣服脫掉，讓他光著小屁股走走。如果他願意試試看，不妨把小馬桶放在他的屋裡；如果他在院子裡玩，也可以放在那裡。接下來，每一小時提醒他去坐一次。如果孩子真的尿了一點在馬桶裡，留在那裡讓他自己慢慢欣賞，你也可以適時的讚美他。6.如果他真的準備好了，你可以把他的褲子脫掉，讓他光屁股的時間越來越長。如果他尿了，或在地板上大便，馬上包上尿布，千萬不要埋怨或責罵。只要這樣說：「沒關係，我們可以再試試。不急不急。總有一天，你會像爸爸媽媽，還有爺爺奶奶一樣那樣做的。」7.男孩子剛開始學著在馬桶上小便時，應該坐下來，等孩子熟悉怎樣坐在小馬桶上尿尿之後，爸爸上廁所時，就可以讓他進來見習。8.夜晚的訓練，應該等到孩子在睡午覺時也不會尿濕，而且他自己有這種意願時再開始。他必須每天至少有4~6小時尿布都不會濕，或是都不用尿尿時即可。這方面的訓練要等到孩子真正可以合作時才值得一試。
一個小祕密A Little Secret(中、英對照&附光碟)
◎全書中、英文對照，可為雙語教育學習使用，適用年齡為學齡前（5歲左右）至小學三年級；讀者群涵蓋學校單位、安親班或是重視小朋友語言學習的家長們和喜愛繪本的各位讀者，都可以搭配光碟輕鬆學習。◎適合睡前親子共讀，故事內容光碟可幫助口拙的家長。作者故事有趣，溫馨且取材自日常家庭生活，並多元思考聖經「不可傳佈謠言」的反向思考，饒富教育意義。◎內附20張精美插圖，得知故事概括之後，可訓練小朋友背誦英文能力，或是看圖說故事能力，並針對故事內容與家長進行親子互動、談心。內附20張精美插圖，得知故事概括之後，可訓練小朋友背誦英文能力，或是看圖說故事能力，並針對故事內容與家長進行親子互動、談心。大家應該都有這樣的經驗──即使已經許下承諾不說，但有時還是忍不住想要「偷偷地與人分享」心中那個祕密吧？而究竟是什麼樣的祕密，讓故事裡的小蜜蜂也忍不住想要大聲地嗡嗡嗡？Haven’t we all had the experience of sharing a secret after promising to keep it hidden?What is the secret that even the bees can’t help but want to buzz loudly?........................................................................................................................打勾勾 蓋印章小祕密 悄悄話噓──噓──噓──千萬別說喔！一言為定！Pinky promise. Pinky promise.Little secret. Little secret.Shh... shh... shh... Don’t tell anyone! Promise!＊中英對照，隨書附贈故事光碟更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789868549333.pdf
月亮睡著了：做最會講故事的媽媽，講孩子最愛聽的故事
寶寶睡前的心靈禮物，親子溝通的最佳讀本成長中和長大後，誰能忘得掉兒時枕邊母愛的聲音？一個好故事，影響孩子的一生；會講故事的媽媽最無敵。睡前故事，甜美而溫馨；親子互動，益智而有趣；一本書，70個故事，給孩子和你一個甜甜的夢。這是一本可以從小一直看到大的書，「最會講故事的作家媽媽」江慧，可以教會你如何講故事，如何選擇不同年齡段的孩子既適合又愛聽的好故事。我有兩個孩子，從十月懷胎開始我就給他們講故事了。現在一個孩子12歲，一個孩子6歲，他們越來越喜歡聽故事，有時他們倒成了睡前故事的主講。如今，睡前故事已經成為我家的一項傳統。有時候聽到別的媽媽抱怨孩子晚上不睡覺，經常要玩一兩個小時才能入睡，我就和她說：「講睡前故事吧，一個十幾分鐘的故事就能讓孩子安靜下來。」在歐美國家，睡前故事也是很多家庭的習慣，這已經成為了一項傳統。美國一項針對兒童睡眠與睡前故事的研究說，睡前故事能夠緩解孩子的心理壓力，放鬆神經，使孩子更好的入眠。這一研究調查了275個家庭，測試了給孩子講睡前故事前後入睡所需時間的對照，發現睡前故事可以使兒童入眠的時間縮短五分之一。睡前故事當然不僅僅是我們哄孩子睡覺的法寶，它也是孩子早期閱讀的一種重要方式。精心挑選，掌握睡前故事的分寸與技巧，那麼睡前故事不但可以催眠，還可以成為滋養孩子心靈的「營養元素」……
2歲baby 8書+28卡
各種年齡層的孩子，所需要的教育程度也不同，配合0歲孩子需要的接觸、模仿；1歲孩子發展建構式的遊戲；2歲孩子由單字語言發展雙字語言；3歲孩子的好問期和句子發展，開發本系列書籍與卡片雙管齊下的遊戲認知套書。以生活、趣味結合各項基本認知觀念，配合親子共讀的方式，促進孩子的啟蒙教育，並使之學習更完整、專業。經過1歲前的遊戲學習階段，1歲之後的學習應加入更多樣化的元素。搭配書籍和圖卡的組合學習，開始加入了國字、語言較為多元的教育方式，圖卡中有一半為簡單的國字字卡，與書中內容一起綜合運用吧！本書特色●四大特色：1.圖書加卡片的遊戲方式，使認知遊戲更具變化，並能依照各年齡層及學習狀況調整遊戲內容。2.設計28張與書籍內容相關的圖卡，在學習書籍後，增強記憶力，促進孩子的智力發展。3.親子共讀，一起擁有歡樂的教育過程，比起獨立閱讀或單調的念出單字學習，更多的親子互動關係，才是增進啟蒙教育的關鍵點。4.圓弧邊角的安全設計，讓孩子玩耍學習中，不傷害小手，享受更安全可靠的學習時光。
1歲baby 8書+28卡
各種年齡層的孩子，所需要的教育程度也不同，配合0歲孩子需要的接觸、模仿；1歲孩子發展建構式的遊戲；2歲孩子由單字語言發展雙字語言；3歲孩子的好問期和句子發展，開發本系列書籍與卡片雙管齊下的遊戲認知套書。以生活、趣味結合各項基本認知觀念，配合親子共讀的方式，促進孩子的啟蒙教育，並使之學習更完整、專業。在1歲以前的學習，是人一生中最重要的黃金時期，這階段的早期教育並非讓孩子提前了解將來要學習的事物，應著重在基礎建立。藉由圖片書籍與卡片的結合遊戲，慢慢讓孩子理解並在每一次超越自己的記憶力，建構屬於自己特有的思考學習。本書特色●四大特色：1.圖書加卡片的遊戲方式，使認知遊戲更具變化，並能依照各年齡層及學習狀況調整遊戲內容。2.設計28張與書籍內容相關的圖卡，在學習書籍後，增強記憶力，促進孩子的智力發展。3.親子共讀，一起擁有歡樂的教育過程，比起獨立閱讀或單調的念出單字學習，更多的親子互動關係，才是增進啟蒙教育的關鍵點。4.圓弧邊角的安全設計，讓孩子玩耍學習中，不傷害小手，享受更安全可靠的學習時光。
0歲baby 8書+28卡
各種年齡層的孩子，所需要的教育程度也不同，配合0歲孩子需要的接觸、模仿；1歲孩子發展建構式的遊戲；2歲孩子由單字語言發展雙字語言；3歲孩子的好問期和句子發展，開發本系列書籍與卡片雙管齊下的遊戲認知套書。以生活、趣味結合各項基本認知觀念，配合親子共讀的方式，促進孩子的啟蒙教育，並使之學習更完整、專業。在1歲以前的學習，是人一生中最重要的黃金時期，這階段的早期教育並非讓孩子提前了解將來要學習的事物，應著重在基礎建立。藉由圖片書籍與卡片的結合遊戲，慢慢讓孩子理解並在每一次超越自己的記憶力，建構屬於自己特有的思考學習。本書特色●四大特色：1.圖書加卡片的遊戲方式，使認知遊戲更具變化，並能依照各年齡層及學習狀況調整遊戲內容。2.設計28張與書籍內容相關的圖卡，在學習書籍後，增強記憶力，促進孩子的智力發展。3.親子共讀，一起擁有歡樂的教育過程，比起獨立閱讀或單調的念出單字學習，更多的親子互動關係，才是增進啟蒙教育的關鍵點。4.圓弧邊角的安全設計，讓孩子玩耍學習中，不傷害小手，享受更安全可靠的學習時光。
3歲baby 8書+28卡
各種年齡層的孩子，所需要的教育程度也不同，配合0歲孩子需要的接觸、模仿；1歲孩子發展建構式的遊戲；2歲孩子由單字語言發展雙字語言；3歲孩子的好問期和句子發展，開發本系列書籍與卡片雙管齊下的遊戲認知套書。以生活、趣味結合各項基本認知觀念，配合親子共讀的方式，促進孩子的啟蒙教育，並使之學習更完整、專業。經過1歲前的遊戲學習階段，1歲之後的學習應加入更多樣化的元素。加入更多關於語言的學習主題，並搭配國字字卡來教育孩子的識別能力，給與孩子全面多元的綜合教育。本書特色●四大特色：1.圖書加卡片的遊戲方式，使認知遊戲更具變化，並能依照各年齡層及學習狀況調整遊戲內容。2.設計28張與書籍內容相關的圖卡，在學習書籍後，增強記憶力，促進孩子的智力發展。3.親子共讀，一起擁有歡樂的教育過程，比起獨立閱讀或單調的念出單字學習，更多的親子互動關係，才是增進啟蒙教育的關鍵點。4.圓弧邊角的安全設計，讓孩子玩耍學習中，不傷害小手，享受更安全可靠的學習時光。
怪獸大學 溫馨拼圖(B)
★2013年最新皮克斯動畫【怪獸大學】為主題設計，可以提升小朋友的學習興趣，培養圖形辨識的能力喔! ◆玩拼圖可激發小朋友推理思考能力並增進手眼協調，提高挫折忍受度，增加觀察力，培養耐心與專注力。 ▲拼圖數100片。
總共是100＋100人捉迷藏 套書
《總共是100》+《100人捉迷藏》數一數、找找看 好玩100%瀨邊雅之 童趣幽默的數數派對《總共是100》每個跨頁都是一個熱鬧、可愛的小世界！數目一共是100的老鼠、貓、土撥鼠、小綿羊、小鳥、魚、大象、小朋友、螞蟻、汽車、房子……繪者各別呈現不同動物的生活型態，直到最後才一起集合成繽紛的大千世界。孩子在色塊構成的草地、地洞、樹枝、河流和街道上，隨著易於辨識順序或群組的流暢動線，盡情的一路往下數。《100人捉迷藏》有100個海盜、國王、馬拉松選手……陪你玩捉迷藏喲！捉迷藏，是孩子最愛的遊戲之一，每一張跨頁都集合了100人來完捉迷藏，讓孩子盡興數到100，大大增進數數兒能力。本書列出10個主要搜尋目標，供孩子辨識、尋找，在遊戲中累積成就感；加上幽默的線索和有趣的提示，讓孩子的搜尋熱情和細膩心思發揮到極點。兩本一起讀 愛上玩數數日本童書插畫家瀨邊雅之以幽默十足的巧思，為孩子創作出《總共是100》和《100人捉迷藏》。只要帶著孩子打開圖畫書，就會發現──從1開始數到100的路上，充滿了各式各樣有趣的事，歡樂好笑又逗趣，讓孩子不再害怕數字。準備好了嗎？跟著孩子翻開這兩本神奇的圖畫書，開始玩數數囉！
豆豆的家-立體遊戲書
一本充滿童趣與驚喜的立體遊戲書，讓孩子和豆豆盡情享受扮演的樂趣！充滿吸引力的立體遊戲書，呈現出家的情境：客廳、浴室、廚房和臥室，讓孩子在熟悉的生活情境中盡情扮演，享受遊戲的樂趣！翻開立體書，你可以讓孩子先觀察，說一說有哪些場景？想帶豆豆到哪一個房間裡玩？再拿出遊戲貼紙，讓孩子將該場景附贈貼紙撕下，和豆豆一起玩遊戲！客廳：客廳裡的書架上有好多書，孩子可以挑選一本書和豆豆一起坐在沙發上看書，或者和豆豆一起坐在地毯上玩小汽車，別忘了！玩完後，請孩子幫忙把小汽車收回櫃子裡喔！廚房：吃飯時間到了，快帶豆豆到廚房裡吃飯吧，問問孩子想要讓豆豆吃義大利麵還是咖哩飯呢？吃完還有點心布丁和水果，或者和豆豆一起烤個香噴噴的蛋糕吧！浴室：豆豆要洗澡了，讓孩子帶著豆豆到浴室，脫掉衣物，先沖沖水、抹肥皂，再把身體沖乾淨後，就可以帶著豆豆到浴缸裡泡泡澡，豆豆會覺得很舒服喔！睡覺前，也別忘了先到浴室刷牙、上廁所喔！臥室：天黑了，豆豆和小熊在床上一起看書，說聲晚安，準備睡覺囉！透過這個豐富的立體舞台和操作配件，孩子可以一邊說故事一邊玩扮演，遊戲內容是真實生活經驗的重現，不但可以幫助孩子語言和小手操作能力的發展，更能讓親子一起發揮想像和創造力喔！
左腦右腦Baby早教卡《動物世界》
左腦右腦Baby早教卡《動物世界》能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度，了解到各種外觀形體和語言的學習。
左腦右腦Baby早教卡《蔬果花卉》
左腦右腦Baby早教卡《動物世界》能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度，了解到各種外觀形體和語言的學習。
Baby小寫abc磁性學習板
「Baby磁性學習板」系列是適合3歲以上幼兒啟發學習的遊戲磁性學習板，共分為四類，依照不同的主題設計，訓練提升幼兒的學習興趣。並且讓幼兒在拼湊、組合的過程之中，發展手眼協調以及空間思考等能力，是一套啟發幼兒腦部的遊戲磁鐵
左腦右腦Baby早教卡《交通工具》
左腦右腦Baby早教卡《動物世界》能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度，了解到各種外觀形體和語言的學習。
左腦右腦Baby早教卡《日常用品》
左腦右腦Baby早教卡《動物世界》能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度，了解到各種外觀形體和語言的學習。
生字Easy Go
語言老師教課時最常用到的教具就是字卡，但目前市場上尚未有專為華語文教學所製作的字卡，海內外華語老師大多是自製或者上網下載，但皆較簡陋、不堪長期使用，並且需花費教師許多額外時間製作。「生字Easy Go」、「生詞Easy Go」，是以生字、生詞為練習主題，可以單獨運用，也可以作為延伸教學，從生字延伸到生詞，作為配套教學。為了避免將所有資訊全都擠在小小的字卡裡，又為了符合所有老師的需求，因此設計了「收折式」的字卡，將注音符號及漢語拼音同時列出，如果老師不需要其中一項資訊，就把那個資訊折起來，學生就看不見了，避免過多的資訊擾亂學生的學習。產品特色：1.收折式設計，方便老師教學時使用。 2.兩大拼音系統並列，老師可依需求選擇使用。 3.生字卡的生字附有筆順，方便老師教學，課後學生也可自行練習。
PLAY注音
語言老師教課時最常用到的教具就是字卡，但目前市場上尚未有專為華語文教學所製作的字卡，海內外華語老師大多是自製或者上網下載，但皆較簡陋、不堪長期使用，並且需花費教師許多額外時間製作。「Play注音」、「Play拼音」是為了兩大拼音系統的教學者所設計的字卡，有別於以往的教學字卡，為了滿足各個老師的需求，將所有資訊塞在一張小小的字卡裡，老師在教室前面展示字卡時，坐在教室中後段的學生就看不見字卡上的字了，減弱了字卡的用意。此套為62張25K大小的雙面字卡，正面為拼音符號，背面為圖片、英文及例字拼音。產品特色：1. 三套不同字卡各套不同顏色的背景，讓老師整理字卡時可以清楚、快速分類，教學時，學生可以一目瞭然，加強記憶。2. 正面左下角的貼心小設計，將字卡編號，方便老師在安排課程時，能依照編號，快速找到需要使用的拼音符號，節省設計教案的時間。
生詞Easy Go
語言老師教課時最常用到的教具就是字卡，但目前市場上尚未有專為華語文教學所製作的字卡，海內外華語老師大多是自製或者上網下載，但皆較簡陋、不堪長期使用，並且需花費教師許多額外時間製作。「生字Easy Go」、「生詞Easy Go」，是以生字、生詞為練習主題，可以單獨運用，也可以作為延伸教學，從生字延伸到生詞，作為配套教學。為了避免將所有資訊全都擠在小小的字卡裡，又為了符合所有老師的需求，因此設計了「收折式」的字卡，將注音符號及漢語拼音同時列出，如果老師不需要其中一項資訊，就把那個資訊折起來，學生就看不見了，避免過多的資訊擾亂學生的學習。產品特色：1.收折式設計，方便老師教學時使用。 2.兩大拼音系統並列，老師可依需求選擇使用。 3.生字卡的生字附有筆順，方便老師教學，課後學生也可自行練習。
PLAY拼音
語言老師教課時最常用到的教具就是字卡，但目前市場上尚未有專為華語文教學所製作的字卡，海內外華語老師大多是自製或者上網下載，但皆較簡陋、不堪長期使用，並且需花費教師許多額外時間製作。「Play注音」、「Play拼音」是為了兩大拼音系統的教學者所設計的字卡，有別於以往的教學字卡，為了滿足各個老師的需求，將所有資訊塞在一張小小的字卡裡，老師在教室前面展示字卡時，坐在教室中後段的學生就看不見字卡上的字了，減弱了字卡的用意。此套為62張25K大小的雙面字卡，正面為拼音符號，背面為圖片、英文及例字拼音。本書特色1.三套不同字卡各套不同顏色的背景，讓老師整理字卡時可以清楚、快速分類，教學時，學生可以一目瞭然，加強記憶。2.正面左下角的貼心小設計，將字卡編號，方便老師在安排課程時，能依照編號，快速找到需要使用的拼音符號，節省設計教案的時間。
大小一起玩：光的遊戲
《光的遊戲》是需要使用手電筒共同操作的遊戲書。頁面間的挖洞設計，讓手電筒的光線穿過紙板後，呈現出不同的光影變化。透過不同主題的大人也可以找出生活中可運用的素材，利用「光、影」現象，創造出一個屬於自己的創意劇場。本書特色★帶領孩子觀察光影變化，認識光線和影子的形成。★用影子來說故事的晚安睡前故事書。★睡前療癒、放鬆身心靈圖書。★訓練視覺觀察、創意聯想和語感表達。
巴士到站了
巴士到站了，車門打開了，這回要下車的、會是誰跟誰呢？五味太郎帶您和孩子細膩體驗有溫度的巴士之旅巴士到站了，來畫畫的人下車了。巴士到站了，蓋大樓的人精神抖擻的下車了。巴士到站了，媽媽一邊盤算著晚餐要煮什麼，一邊下車了。叭叭－－到站了！下車的人是誰呢？巴士開過許多地方，它會經過海邊的小鎮、蓋房子的工地、有好多大樓的城市、還有遊樂園……到了站牌，就會有人下車。這一站是媽媽要下車的菜市場，猜一猜，媽媽會買什麼好吃的菜呢？每站都有新風景巴士到站了，這回會又哪些人從巴士上下來呢？小孩、畫家、工人…，他們都帶著什麼樣的心情下車呢？歡天喜地、笑容滿面、慌慌張張、疲倦…。跟著巴士走，在每一站生動的圖畫中，都能看見不一樣的生活風景，認識各種不同職業的人，還能體會每個人的心情，一邊欣賞，一邊和孩子討論，這將是一件有趣的事。甚至還可以和孩子一起親身搭巴士體驗書中的一切，和實際生活做一個連結。 仔細觀察發現生活中的不一樣五味太郎是一個很會觀察生活的作家，跟著他的巴士來來回回，除了享受圖畫所帶來的趣味之外，五味太郎那種幽默中帶有人文的溫度，將會拉近讀者和書的距離，尤其是圖畫中許多有趣的小細節，例如：大樓上的直升機、掉了帽子的上班族、載著牛的農夫、臉綠綠的人…等，都能讓孩子每次讀都會有新發現！而且，這種溫暖的感覺，正是每個人所需要的。巴士到站了，這回下車的是誰呢？跟著巴士，將會看見不同的生活風景，認識不同職業的人，還有體會各式各樣的心情。※有注音
大自然童謠(附CD)
123，來唸三字歌，幫助寶寶觀察大自然， 並訓練孩子認知、記憶和識字能力。 〈風寶寶〉 風寶寶，大嘴巴， 呼呼呼，吹雲霞。 小雲朵，好害怕， 四散開，跑回家。 〈含差草〉 含羞草，羞答答， 低著頭，不說話。 小手兒，碰碰它， 縮縮頭，嚇壞啦！ 1.專為0~4歲幼兒計計的語言啟蒙書。 2.內容貼近生活、充滿童趣，插圖鮮豔可愛，讓孩子樂於學習。 3.字體大而清晰，適合孩子認讀學習，也可當作寶寶的識字書。 4.特別設計成三字格式，朗朗上口，適合朗誦。搭配輕快的唸唱歌謠CD，訓練孩子的說話能力。 ※適讀年齡：0〜4歲 ※注音版
生活童謠(附CD)
123，來唸三字歌，幫助寶寶學習好生活， 並訓練孩子認知、記憶和識字能力。 〈堆積木〉 小積木，四方方， 堆積木，我最棒。 層層疊，輕輕放， 堆城堡，真漂亮！ 〈做早操〉 舉手臂，抬抬腳， 小朋友，做早操。 蹬蹬腿，扭扭腰， 多運動，身體好。 1.專為0~4歲幼兒計計的語言啟蒙書。 2.內容貼近生活、充滿童趣，插圖鮮豔可愛，讓孩子樂於學習。 3.字體大而清晰，適合孩子認讀學習，也可當作寶寶的識字書。 4.特別設計成三字格式，朗朗上口，適合朗誦。搭配輕快的唸唱歌謠CD，訓練孩子的說話能力。 ※適讀年齡：0〜4歲 ※注音版
左腦右腦Baby配對卡：海洋世界
「海洋動物配對卡」能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度。從圖案中尋找兩張相同卡片來配對，配對的卡片正面合併起來會是海洋動物的側面圖，反面分別是海洋動物的正視圖及背視圖，讓孩子在遊戲的過程中，了解到各種外觀形體，還能認識海洋動物的特徵以及語言的學習。●內容說明：卡片40張（共20種海洋動物）說明書１張收納盒教具目的透過卡片和寶寶進行互動遊戲，讓剛開始學習名詞的幼兒，輕易地融入生活經驗中。卡片圖案簡單、線條明確，讓幼兒能輕意辨別。遊戲玩法1、 拼圖配對：每個圖案是由兩張卡片組合而成，卡片正面合併起來是完整的海洋動物的側面圖。另一面分別是海洋動物的正面以及背面；在遊戲過程中，讓小朋友了解各種外觀形體。2、 中英學習：卡片的背面有中文名稱(A)與英文名稱(B)兩種，再將卡片打散後，選則一張中文名稱卡片(A)，尋找出對應的英文名稱卡片(B)組成一組，共40張卡片，看誰能配對最多組呢？3、 認知發展：遊戲、認知、互動性強，充分達到寓教於樂的效果。
左腦右腦Baby配對卡：蔬菜水果
「蔬菜水果配對卡」能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度。從圖案中尋找兩張相同卡片來配對，配對的卡片正面合併起來會是蔬果的側面圖，反面分別是蔬果的外觀圖及裡面的剖面圖，讓孩子在遊戲的過程中，了解到各種外觀形體，還能認識蔬果的剖面以及語言的學習。●內容說明：卡片40張（共20種蔬菜水果）說明書１張收納盒教具目的透過卡片和寶寶進行互動遊戲，讓剛開始學習名詞的幼兒，輕易地融入生活經驗中。卡片圖案簡單、線條明確，讓幼兒能輕意辨別。遊戲玩法1、 拼圖配對：每個圖案是由兩張卡片組合而成，卡片正面合併起來是完整的蔬果的外觀完整圖。另一面分別是蔬果的外觀面以及剖面圖；在遊戲過程中，讓小朋友了解各種外觀形體。2、 中英學習：卡片的背面有中文名稱(A)與英文名稱(B)兩種，再將卡片打散後，選則一張中文名稱卡片(A)，尋找出對應的英文名稱卡片(B)組成一組，共40張卡片，看誰能配對最多組呢？3、 認知發展：遊戲、認知、互動性強，充分達到寓教於樂的效果。
左腦右腦Baby配對卡：交通工具
「交通工具配對卡」能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度。從圖案中尋找兩張相同卡片來配對，配對的卡片正面合併起來會是交通工具的側面圖，反面分別是交通工具的正視圖及背視圖，讓孩子在遊戲的過程中，了解到各種外觀形體，還能認識交通工具的特徵以及語言的學習。●內容說明：卡片40張（共20種交通工具）說明書１張收納盒教具目的透過卡片和寶寶進行互動遊戲，讓剛開始學習名詞的幼兒，輕易地融入生活經驗中。卡片圖案簡單、線條明確，讓幼兒能輕意辨別。遊戲玩法1、 拼圖配對：每個圖案是由兩張卡片組合而成，卡片正面合併起來是完整的交通工具的側面圖。另一面分別是交通工具的正面以及背面；在遊戲過程中，讓小朋友了解各種外觀形體。2、 中英學習：卡片的背面有中文名稱(A)與英文名稱(B)兩種，再將卡片打散後，選則一張中文名稱卡片(A)，尋找出對應的英文名稱卡片(B)組成一組，共40張卡片，看誰能配對最多組呢？3、 認知發展：遊戲、認知、互動性強，充分達到寓教於樂的效果。
左腦右腦Baby配對卡：可愛動物
「可愛動物配對卡」能藉由遊戲加強左腦邏輯分析文字的判斷能力，以及右腦想像空間對圖形的思考能力，訓練小朋友左右腦並用的靈活度。從圖案中尋找兩張相同卡片來配對，配對的卡片正面合併起來會是動物的側面圖，反面分別是動物的正視圖及背視圖，讓孩子在遊戲的過程中，了解到各種外觀形體，還能認識動物的特徵以及語言的學習。●內容說明：卡片40張（共20種可愛動物）說明書１張收納盒教具目的透過卡片和寶寶進行互動遊戲，讓剛開始學習名詞的幼兒，輕易地融入生活經驗中。卡片圖案簡單、線條明確，讓幼兒能輕意辨別。遊戲玩法1、 拼圖配對：每個圖案是由兩張卡片組合而成，卡片正面合併起來是完整的可愛動物的側面圖。另一面分別是可愛動物的正面以及背面；在遊戲過程中，讓小朋友了解各種外觀形體。2、 中英學習：卡片的背面有中文名稱(A)與英文名稱(B)兩種，再將卡片打散後，選則一張中文名稱卡片(A)，尋找出對應的英文名稱卡片(B)組成一組，共40張卡片，看誰能配對最多組呢？3、 認知發展：遊戲、認知、互動性強，充分達到寓教於樂的效果。
好奇猴喬治（全6冊）
好奇猴喬治10大受人喜愛的特點：1.好奇心 2.純真善良 3.學習能力 4.樂觀 5.待人親切6.面臨危險的應變 7.勇敢嘗試 8.身體靈活 9.社交能力 10.正向積極《好奇猴喬治》系列自1941年出版，好奇的喬治已風靡全世界七十多年，已擄獲了全球大小讀者的心。近年來不僅被PBS製作成電視卡通影片，更於2006年躍上大螢幕，推出好奇猴喬治動畫電影。這七十年來。全系列《好奇的喬治》的各種圖畫書，已販售超過2,700萬本。喬治已成為兒童文學中最受歡迎，也最廣為人知的一個大明星之一。◎ 好奇猴喬治01《好奇猴喬治》喬治是隻好奇心旺盛的無尾小猴，生活在非洲的叢林裡。有一天，一個戴著黃色大帽子的男人出現了。喬治對那頂帽子非常好奇，戴帽子的男人把帽子放到地上，喬治忍不住靠近去看，結果……◎ 好奇猴喬治02《好奇猴喬治去工作》喬治來到美國的動物園後，每一天都過得很開心。但是他對外面的世界好好奇喔，也很想念他的朋友，那個戴黃帽子的男人。有一天，喬治偷拿了管理員的鑰匙，順利溜出了動物園……◎ 好奇猴喬治03《好奇猴喬治騎腳踏車》離開動物園的喬治和他的朋友，戴黃帽子的男人住在一起。喬治每天都可以發現一些新鮮的事情，因為他實在是太好奇了。這天，戴黃帽子的男人送了一輛腳踏車給喬治，喬治好高興……◎ 好奇猴喬治04《好奇猴喬治得獎牌》有一天，有人寄信給喬治，喬治想自己寫封信，可是頑皮的牠不小心把墨水灑得地板到處都是，喬治想用水和肥皂洗乾淨，但是泡泡越來越多，越來越多，越來越多……。◎ 好奇猴喬治05《好奇猴喬治上醫院》喬治不小心把一片拼圖吞進肚子裡，他覺得肚子好痛，不想吃早餐。戴著黃帽子的男人很擔心，帶著喬治上醫院檢查。醫院裡也有許多像牠一樣的小病人，喬治很快地和大家都變成了好朋友。這天聽說市長要來醫院視察，喬治又會給醫院惹出什麼麻煩呢？ ◎ 好奇猴喬治06《好奇猴喬治放風箏》有一天喬治遇見拿著風箏的比爾，比爾邀牠一起放風箏，看著高高飛在天空的風箏，喬治覺得放風箏真是太好玩了。趁著比爾不在，喬治偷偷地放起風，不料風太大了，喬治居然跟著風箏飛上天了，這下子該怎麼辦呢？本書特色1. 培養具有獨創性、勇於把握機會的孩子。2. 每一篇故事都能滿足孩子對學習和探索的好奇心。3. 經典收藏書盒方便收納。
大小一起玩：配對遊戲
《配對遊戲》是以四格書的形式呈現，利用「翻頁」和「配對」方式，設計「視覺自由聯想」和「語詞創意命名」遊戲，可以讓孩子配對成正確的圖形認知，或是利用配對出來的混搭圖形，玩出不同的創意，也可以讓孩子練習為混搭圖形練習命名。沒有標準答案的遊戲書，大人與孩子都需要時間來摸索。本書特色★動手玩配對，可以組合出超過五十種的圖形變化。★訓練視覺觀察、創造聯想和語言發展。★讓孩子重複手指的操作動作，幫助小肌肉發展。
紅田嬰.台語傳統兒歌集(附CD)
來唱自己土地上的歌榮獲第10 屆金曲獎，台灣的囝仔歌，展現語言的趣味「甜粿過年，發粿發錢，包仔包金，菜頭粿吃點心。」在每個人的童年回憶裡，必定有兒歌歡唱的影子，將童年點點滴滴的趣味、調皮搗蛋的行徑，編織在字裡行間，或化為美妙的音符，豐富童年的生活。為了讓孩子能夠在語文遊戲中體會生活情趣，感受台灣濃郁的鄉土味，信誼努力的收集上千首流傳於民間的兒歌，從中精挑細選出數五十首好念、好唱、好記、好玩，且和現代孩子的生活依然息息相關的台灣囝仔歌，並製作成《紅田嬰》《火金姑》《點仔膠》三本兒歌集。這本《紅田嬰》內容包括【民俗年節歌】、【生活歌】、【搖籃歌】等三部分。【民俗年節歌】逢年過節，到處洋溢著歡樂的氣氛。這時候，許多有關年節的特殊事物和習俗，很自然就進入兒歌的世界，開始了文化的傳承。共收錄「甜粿過年」、「普渡歌」、「紅田嬰」、「十二生肖」、「台灣真出名」、「正月正」6首饒富年節趣味的兒歌。【生活歌】現代孩子已漸漸與大自然脫節，這些傳統兒歌能帶領孩子親近大地，體驗台灣早期農村生活、耕種生活的甘苦，以及其他生活中的點點滴滴。共有「一二三四」、「落大雨」、「坐飛機」、「丟丟銅仔」、「農村曲」、「恆春小調」、「牛梨歌」7首。【搖籃歌】當孩子依偎在媽媽的懷抱中，或舒適的躺在搖籃裡，隨著身子搖動，輕柔的歌聲，讓他們放鬆並感到安全，因而進入甜蜜的夢鄉。搖籃歌不僅能讓孩子感受到父母的關愛，也提供孩子最早的語言教育。收錄「搖囝仔歌」、「搖嬰仔歌」、「搖籃歌」、「嬰仔唔通啼」4首。得獎紀錄★入選第三十一梯次《好書大家讀》★行政院新聞局第十七次中小學優良課外讀物推介★專輯CD榮獲第十屆金曲獎《最佳兒童樂曲唱片獎》與《最佳演唱人獎》
點仔膠.台語傳統兒歌集(附CD)
來唱自己土地上的歌榮獲第10 屆金曲獎，台灣的囝仔歌，展現語言的趣味「天烏烏，欲落雨，阿公仔夯鋤頭欲掘芋，掘呀掘，掘呀掘…」幾乎每個會講台語的台灣人都會唱這首耳熟能詳的趣味歌。《點仔膠》共分成兩部分，像天烏烏、點仔膠…這些【趣味歌】，顯現出台灣人生活的幽默感；而像一的炒米香、點啊點茶鼓…這類【遊戲歌】不但能唱，還能玩遊戲。【趣味歌】趣味歌像是迷你型的押韻童謠故事，內容詼諧逗趣、還帶點誇張，充分顯現生活的幽默感，也為孩子打開多采多姿的想像世界，一邊念唱時，想像力也跟著奔馳。共收錄「點仔膠」、「小學生」、「阿婆仔」、「貧憚仙」、「白鴒鷥」、「秀才騎馬弄弄來」、「鯽仔魚娶妻」、「天烏烏」、「羞羞羞」共9首。【遊戲歌】快快樂樂的玩耍，是孩子的天性，「一放雞」、「一的炒米香」、「迺迺迺」、「唏咐挨」、「掩咯雞」、「點啊點茶鼓」、「枝仔冰」、「你欲食清」這8首能邊唱邊玩的兒歌，有的是孩子一個人玩的，有的可以玩團體遊戲，有的是親子邊玩邊唱，不論哪一種，歡樂的氣氛都會被帶動起來，讓孩子更加熟悉這些兒歌的內容。得獎紀錄★入選第三十一梯次《好書大家讀》★行政院新聞局第十七次中小學優良課外讀物推介★專輯CD榮獲第十屆金曲獎《最佳兒童樂曲唱片獎》與《最佳演唱人獎》
火金姑.台語傳統兒歌集(附CD)
來唱自己土地上的歌榮獲第10 屆金曲獎，台灣的囝仔歌，展現語言的趣味「火金姑，來食茶，茶燒燒，來吃芎蕉，芎蕉冷冷，來吃龍眼…」《火金姑》分成【繞口令】、【猜謎歌】、【連鎖歌】等三部分，富含語言的趣味，每一首兒歌皆以流暢的韻腳、多變的形式、逗趣的內容，展現語文豐富的內涵。【繞口令】讓孩子大玩發音遊戲，【猜謎歌】藉由短短的幾個字，來捕捉事物的特徵，【連鎖歌】則表現出文字環環相扣的趣味。【繞口令】說話一急或台語發音不夠標準時，怎麼說都說不清楚，有時就會產生趣味，繞口令利用這些發聲相近或收韻相同的字組合而成的兒歌，例如：「樹頂一隻猴，樹腳一隻狗，猴看著狗，狗看著猴，猴走狗嘛走。不知是狗驚猴，抑是猴驚狗？」。共收錄「切桃仔」、「一隻猴子」、「猴佮狗」、「撞破狗」、「一個姓傅」5首，念唱時就可以和孩子玩有趣的發音遊戲。【猜謎歌】你來說我來猜的猜謎活動，向來都是老少咸宜的語文遊戲；謎語是由短短的幾個字，來捕捉事物的特徵，它所使用的比擬、暗示等手法，讓謎語念起來充滿機智的語文趣味。共有「羊仔」、「眼睛」、「耳朵」、「荔枝」、「柚子」、「風」6首。【連鎖歌】文字是有生命的，字和字之間是有親戚關係的，只要來念念連鎖歌，就可以體會這種文字環環相扣、緊緊相連的趣味。連鎖歌就是一種文字接龍遊戲，所敘述的事和字句是前後承接，會牽連出許多事物，能藉機拓展孩子的知識領域。共有「火金姑」、「大頭一粒珠」、「臺灣小吃」、「草螟公」、「月娘月光光」5首。得獎紀錄★入選第三十一梯次《好書大家讀》★行政院新聞局第十七次中小學優良課外讀物推介★專輯CD榮獲第十屆金曲獎《最佳兒童樂曲唱片獎》與《最佳演唱人獎》
不愛工作的小蜜蜂（附光碟）
很勤奮的蜜蜂家族竟然出現了一隻不愛工作的小蜜蜂，大家都在工作的時候，牠竟然在花叢中呼嚕呼嚕睡著了，這可不得了，2012最懶的小蜜蜂，絕對不可以學牠喔！
藍色的變色龍
本書特色這是本結合動物的特性，幫助小朋友認識顏色、形狀和名詞的可愛圖畫書。作者用色鉛筆和豐富的色彩將這本簡單的圖畫書變得創意十足，看看變色龍如何配合環境改變身上的花紋，仔細找找作者運用紙張來玩創意的巧思，甚至動手摸摸看，你會發現不一樣的驚喜喔！這本圖畫書的封面是一隻藍色的變色龍，一隻雙手托腮，有點垂頭喪氣的變色龍。翻開第一頁，左邊的蝴蝶頁出現一列的腳印，視線順著腳印來到右邊的蝴蝶頁，這時發現，變色龍正跟著一隻螞蟻走著，而且牠的身體好像沒有封面那麼藍了。內文的第一頁，翻面的那隻藍變色龍又出現了，但是，他說話了，牠說：「我好孤單。」啊……難怪牠要雙手托腮、看起來垂頭喪氣了，因為牠很寂寞，只有自己孤伶伶；再往下翻到下一頁，我們看到變色龍的顏色改變了，變成了明亮的黃色，看起來也快樂多了，牠說：「嗨！」原來沒有朋友的變色龍正要認識新朋友，牠向右頁的傢伙打招呼，等等，當視線落到右頁時，居然發現變色龍打算認識的朋友是一根「香蕉」？！啊……不禁讓人恍然大悟，難怪變色龍會變成黃色，可是，香蕉是水果，當然不會回應變色龍啊！所以下一頁孤單的變色龍，又變成粉紅色的，這一次，變色龍遇見的是……這是一本很可愛的交友書，描述一隻孤單的變色龍渴望交到朋友的心情，牠向任何牠所能遇到的各種生物（或物體）釋出友好，還配合那些事物的顏色和特徵，改變自己的體色和花紋，可是因為非我族類，所以總是得不到善意的回應，甚至慘遭白眼，讓人不禁想到自己在交朋友時，是不是也常會有所設限，只憑主觀的看法而覺得這個人和我不合，而因此喪失了結交良師益友的機會。在這本書裡，我們可以看到變色龍的特色――隨著週遭的環境和物體改變體色和花紋，也可以藉著左右頁的呈現，認識顏色（線條）和相關聯的事與物，讓人實在不得不佩服作者的巧思和創意（有一個跨頁還暗藏玄機喔），隨著故事的進行，看到變色龍一次次的失望，又再一次次的鼓起勇氣嘗試，也讓人開始好奇，擔心藍色的變色龍經過不斷的失敗和挫折後，到底能不能交到朋友呢？你也想知道嗎？趕快翻開這本《藍色的變色龍》看看吧！
小球拍拍(布書)
小球、鞋子、雨傘……快和寶寶一起來看看還有哪些生活中常見的物品和動物吧！ 圖案可愛，布質舒服的寶寶布書，最適合寶寶抓握、咬、翻轉等操作，還會發出沙沙聲響，讓寶寶體驗多元的感官閱讀經驗。 本書特色《小球拍拍》布書中，包含八種生活常見的物品和動物，圖案清晰可愛、顏色飽和童趣，布質柔軟舒服，符合寶寶抓握的尺寸設計，能讓寶寶盡情的抓握、啃、咬、擠壓等操作，體驗多元的感官閱讀經驗，是送給寶寶最佳的第一本玩具書與語文書。書中名稱以中英雙語的方式呈現，讓寶寶透過指物命名，認識常見的事物，從小開始接觸雙語文化、感受閱讀樂趣。
