⊙可做為「統計學」、「應用統計學」等基礎課程之教材。⊙結合手動計算與JASP軟體操作學習。⊙結合實務範例,提升統計應用能力。⊙每章節皆附範例、習題,方便授課教師驗收學生學習成果。⊙部分範例附有教學影音檔,促進讀者學習效率。《統計學導論:使用JASP》是一部專為大學初學者所撰寫的統計學入門教材。本書以淺顯易懂的方式,介紹描述統計、推論統計、假設檢定、變異數分析、相關分析與迴歸分析等核心內容,協助學生建立完整的統計基礎概念。不同於傳統統計教材僅著重公式推導,本書特別結合JASP統計軟體進行教學。除提供手動計算與解題過程外,亦搭配影音教學,完整呈現利用JASP進行資料分析與報表解讀之流程,使學生能同時具備統計理論與實務操作能力。本書內容循序漸進,並配合大量實例與操作示範,降低統計學習門檻,適合作為大專校院統計學相關課程教材,亦適合初學者自學使用。
●以「文化」為基礎,從「多樣化」的角度切入,體會「組織發展」的奧妙。●分析文化的三個層次模式,結構、巨觀到微觀,結合量化與質性的評估方法。●當代「全球化」影響甚巨,以國際知名企業成功案例,呈現「組織文化」多元的風貌。●「如何扮演一位成功的領導者?」本書以寬廣的視野,引領讀者進一步思辨。\洞悉組織文化,掌握話語權/ 「文化」隱身於生活,無聲而有力地支配我們的行為。在任何場域裡,誰能洞悉文化,誰就能掌握話語權。因此,辨識及管理團體內部的文化,成為領導者一項極重要的技能。 作者曾任全球多家企業的諮詢顧問,協助團體變革及發展,透過豐富多元的現場經驗,精準切入組織文化的核心DNA。提出分析組織文化的三個層次模式,並藉由量化及質性的評估方法,提供了完整的論述基礎及實務細節的示例。 改版去蕪存菁,因應當代巨幅轉變的社會價值,緊扣數位世代所面臨到的挑戰。持續地捕捉及剖析新型態組織的文化模型,使之成為一本真正跨國界、跨文化、跨領域且兼具文化觀、世界觀的嚴謹方法論著作。不僅是企業組織發展與領導專書,也可提供教學、研究與領導實務之用。
監獄主要工作內涵為刑罰之執行,具有應報、嚇阻、隔離與矯正犯罪人之多重功能,為刑事司法體系重要且不可或缺之一環。往昔,由於監獄之工作領域為一般民眾甚至法界視為囚禁人犯之粗糙作業,因此長期受到忽視與貶抑。今日之獄政,則在行為科學突飛猛進及大量專業及研究人員之投入下,逐漸脫離往昔黑獄形象,而邁入專業之里程。它尤其涉及各類專業人員如心理師、精神科醫師、教誨師、各類工作人員、各階層管理人員等,運用現代行為科學技術與各類輔導、處遇技術,對犯罪人進行矯正。職是之故,監獄學之高度專業與學術性質不容置疑。本書係作者多年從事獄政實務與學術研究之心得,不僅深入分析監禁之本質與內涵,同時彙整先進國之犯罪矯正制度與處遇技術,非常有助於犯罪防治人員達成工作目標,成功教化受刑人,並減少再犯。
#適讀年齡:國小高年級~國中#每則歷史事件搭配一道練習題,即刻驗收學習成效歷史人物│歷史大事│關鍵紀年│文史知識│國學常識│成語典故,一次掌握!本系列書每冊皆從《資治通鑑》原著中精選23個歷史事件改編成容易閱讀的故事,讓孩子「一跨頁文圖讀懂一個歷史大事件」,圖文百科式設計,讀故事、學成語、記關鍵詞就像看漫畫,而在本書──【盛唐五代】篇中,能讀到秦王李世民如何成為唐朝皇帝唐太宗;武則天怎麼成為歷史上第一位女皇帝;民變──黃巢起義的前因後果等精彩的故事。全書有如下單元:一、關鍵原文:每篇故事開頭精選《資治通鑑》一句話,從一句古文循著故事脈絡了解歷史。二、小試牛刀:挑戰練習題,鞏固語文素養。三、你知道嗎:趣味思考題,激發探索欲。四、成語寶典:認識與故事有關的成語典故。五、歷史臉譜:跨學科文史知識、名人小傳記等要點解說,輕鬆記住關鍵詞彙。
#適讀年齡:國小高年級~國中#每則歷史事件搭配一道練習題,即刻驗收學習成效歷史人物│歷史大事│關鍵紀年│文史知識│國學常識│成語典故,一次掌握!本系列書每冊皆從《資治通鑑》原著中精選23個歷史事件改編成容易閱讀的故事,讓孩子「一跨頁文圖讀懂一個歷史大事件」,圖文百科式設計,讀故事、學成語、記關鍵詞就像看漫畫,而在本書──【由亂到治】篇中,能讀到劉備如何禮遇和善待賢才,獲得張飛、關羽、諸葛亮等人鼎力相助;隋煬帝「罪在當代,利在千秋」的功過人生等精彩的故事。全書有如下單元:一、關鍵原文:每篇故事開頭精選《資治通鑑》一句話,從一句古文循著故事脈絡了解歷史。二、小試牛刀:挑戰練習題,鞏固語文素養。三、你知道嗎:趣味思考題,激發探索欲。四、成語寶典:認識與故事有關的成語典故。五、歷史臉譜:跨學科文史知識、名人小傳記等要點解說,輕鬆記住關鍵詞彙。
別再讓「今天天氣很好」當開頭!作文名師陳安如,帶孩子擺脫流水帳的「寫作特效藥」!【直擊痛點】解決孩子「有感受卻寫不出」、「有詞彙卻不會用」的表達困境。【名師心法】拒絕套用模板與佳句,只用最懂孩子的提問,啟發五感觀察。【雙效進階】日記練筆觸,作文練結構;兩本書,穩穩扎根小學3~6年級的寫作硬實力。【親師口碑】讓孩子從「抓頭皮發呆」到「主動拿筆」,深受國小教師與家長信賴的寫作神隊友。本套書包含:《陳安如老師教小學生寫情境日記》和《陳安如老師的作文實境課》兩書,具有五大持色,讓寫作更有力:★ 擺脫罐頭日記:不再寫「早上起床……」、「今天出太陽」等等流水帳日記,教孩子捕捉生活微小情境,把日常瑣事寫成動人篇章。★ 啟動五感刻畫:運用視覺、聽覺、觸覺等實境體驗,把腦中抽象的想像力,精準落筆成具體畫面。★ 有效提問範例:名師以教學經驗設計的引導提問,家長、老師只要照著範例跟孩子聊天,就能輕鬆激發孩子的寫作詞彙。★ 字句升級魔法:透過詞語和修辭介紹,將「平凡素稿」變身「加分佳作」,讓孩子直觀看懂修辭與字句級別提升的祕密。★ 秒懂結構章法:不背公式,用觀察開發孩子的寫作潛力,讓每一篇小日記、作文都有骨有肉、不再離題。◎各冊內容如下:《陳安如老師教小學生寫情境日記》──本書設定「吉祥物校長、大掃除、我最痛恨的一堂課、運動會、我和朋友絕交了、工友伯伯、小廚師、生病、菜市場驚魂記、想念、深夜洗衣店、下雨天、吃西瓜享受夏天」十三個寫作主題,透過陳安如老師設計的生活情境日記,帶領小學生一同觀賞一則則精彩的生活趣事,並藉由「安如老師開講」、「讀日記,學詞語」、「如何寫出精彩,善用修辭法」、「日記素材庫」、「請問安如老師」等單元的引導,認識詞語、學習運用修辭法,豐富語文素養,激發寫作靈感!單元說明如下:「安如老師開講」:類故事引導,學會剪輯生活片段,寫出情境日記。「讀日記,學詞語」:認識新詞語,增加識詞量。「如何寫出精彩,善用修辭法」:學習運用修辭,讓普通的句子變得閃閃動人。「日記素材庫」:點出相關主題的寫作和思考方向,提供小學生寫日記的靈感。「請問安如老師」:用生活化的問答,解決小學生寫日記的困境。《陳安如老師的作文實境課》──全書共有五堂課,寫作主題分別是「說謊話,好緊張」、「男生女生大不同」、「下課十分鐘」、「下雨天」、「吵架過後」。每堂課除了有情境圖片提供小朋友聯想之外,亦設計【陳老師小講堂】、【如何寫開頭、中間、結尾】、【加上去,保證作文亮晶晶】、【唉呦!看看別人寫得多精彩】等主題,引導小朋友獨立學習,完成寫作,快樂學修辭,而【現學現賣,寫看看】設計了五百字左右的稿紙,供小朋友即時練習寫作,讓這本作文書成為具個人風格的作文書。
《圖解顏面診治》源於《觀面色知病情》(1985/12/20初版)、《圖說顏面診治法》(日文版,東京谷口書店,1989/3/10初版–2010/07/07十五刷)、《從臉看病》(1993/8/8初版)、《顏相診察法》(日文版,東京谷口書店,1996/3/28初版–2018/5/10十三刷)。戰國時期,中醫始祖扁鵲醫神整合了「望、聞、問、切」四診法,即以「望診」為中醫診斷之首;自古迄今,為醫者將之奉為臨床辨證之準則。個人從醫四十餘載,亦深刻體認到。望診之綱領可說是不離《黃帝內經》所論之「常候闕中」與「五色獨決於明堂」;申論之,百病諸疾之診治都與明堂所呼應之「呼吸」及「消化」脫離不了關係。《圖解顏面診治》本於五色獨決於「明堂」-鼻子-之醫論基礎,綜合闡述其相關醫理及臨床運用。引用《論語》孔子所言:「視其所以(眼睛),觀其所由(嘴巴),察其所安(鼻孔)。人焉廋哉?人焉廋哉?」與臨床辨證有異曲同工之妙。看病先觀顏面,次看外表,再整合其他診斷資訊,經此診察辨證,百病諸疾哪裡藏得住?依「視其所以,觀其所由,察其所安」準則,觀面以辨證、掌握病傳以治未病、療已病、緩痼疾;為醫者能善用就無迷惑、無困頓,自可深得堂奧之妙。
【國中七年級預習、八年級必讀!最強輔助教材】【符合108課綱,化學知識盲點完整破解】【附「試題演練」+詳解QR Code,即學即測,驗收學習效果】四大特色貫穿全書:1. 300+專業插圖:全面圖像化好記好背,抽象化學名詞不再看過就忘。2. 23篇實驗操作:經典必學實驗全圖解,用講故事把來龍去脈一次說清,想忘都難。3. 60個知識點專欄:精準分析各類考古題型,用圖示串聯考試重點,困難處秒懂、秒記、秒背。4. 考點大匯整:每單元皆有要點總結,最常搞混的化學性質、實驗方法,表格化速記一氣呵成。國中化學提前學,輕鬆贏在起跑點。國小高年級自修也沒問題!漫畫式圖解讓孩子樂於閱讀,提高自主學習興趣。最適合國中考生反覆溫習,熟記必考重點,化學高分不再遙不可及。
【國中七年級預習、八年級必讀!最強輔助教材】【符合108課綱,化學知識盲點完整破解】【附「試題演練」+詳解QR Code,即學即測,驗收學習效果】四大特色貫穿全書:1. 300+專業插圖:全面圖像化好記好背,抽象化學名詞不再看過就忘。2. 16篇實驗操作:經典必學實驗全圖解,用講故事把來龍去脈一次說清,想忘都難。3. 30+知識點專欄:精準分析各類考古題型,用圖示串聯考試重點,困難處秒懂、秒記、秒背。4. 考點大匯整:每單元皆有要點總結,最常搞混的化學性質、實驗方法,表格化速記一氣呵成。國中化學提前學,輕鬆贏在起跑點。國小高年級自修也沒問題!漫畫式圖解讓孩子樂於閱讀,提高自主學習興趣。最適合國中考生反覆溫習,熟記必考重點,化學高分不再遙不可及。
本書榮獲2010行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介.人文類中華民國全國教師會好書推薦考試、學習、校園生活、同學互動、親子溝通、生涯發展……國中的青春成長日記中,你要學得的130個智慧叮嚀本書特色在於將國中階段可能面對的問題,以行事曆的方式呈現出來。本書內容囊括國中學生想要瞭解的議題、國小師長想要送給畢業生的叮嚀、國中教師想要告訴學生的勉勵、為人父母想要告誡孩子的話題,透過簡單扼要原則、名人經驗法則、溫馨提醒叮嚀方式,將學習生活的重要法則讓孩子可以隨時翻閱,發揮隨時隨地的影響作用。
*「ESG + C」框架,將文化納入可持續發展的第四支柱。*將「文化可持續發展」議題,拆解為直觀的步驟、可供依循的操作指引。當氣候變遷、社會不平等、資源耗竭等全球挑戰日益加劇,可持續發展已成為世界各國共同面對的重要課題。聯合國SDGs發展目標以社會公平、經濟成長與環境保育三大支柱為核心,勾勒出人類未來發展的共同藍圖。然而,若缺少文化的參與及支撐,再完善的目標與指標,也可能淪為冰冷數據的累積與形式化的成果展示。本書延續《超圖解SDGs可持續發展》的思考脈絡,進一步聚焦於文化與可持續發展的深層連結,探討文化如何成為推動轉型的重要力量。文化不只是歷史記憶與地方特色,更是價值觀的載體、社會凝聚的基礎,以及面對未來挑戰的重要資本。唯有讓文化回到可持續發展的核心位置,發展才能真正扎根土地、回應社會需求,並形成具有生命力與影響力的行動實踐。本書從理論觀念到實務操作,系統整理企業、組織與高等教育機構推動文化社會責任的策略與方法,涵蓋重大議題辨識、報告書撰寫、績效改善、策略調整,以及地方創生等重要面向。這不僅是理解文化與SDGs關係的入門指南,更是從科學數據走向文化轉譯、從理念倡議走向實際行動的實踐手冊。
「iPAS色彩規劃管理師初級能力鑑定」應考適用,中華色彩學會推薦●一單元一概念,迅速理解現代色彩學相關理論●內容完整,架構清晰,為了解現代色彩學的全方位工具書●圖文並茂.容易理解.快速吸收本書為第一線色彩學專家所撰寫之科普教材,觀念清晰,是色彩工程與色彩設計的最佳入門書籍。內容從色彩的原理出發,再到色彩在心理、物理、生理上的作用,以及色彩的各種應用與研究,詳細介紹CMF設計師所需具備的色彩基礎知識。有工程導向,也有人文藝術,藉由全方位學習,培養感性與理性兼具。全書彩色圖解,採用圖例與文字交叉對照的方式精心編排,易於理解,提供正確的學習方針,帶來色彩學學習的新面貌。除可作為高中、大專相關課程教學使用,亦適合社會人士自修閱讀。
《哲學與宗教》(1804)是謝林「同一性哲學」時期的代表著作之一,在謝林的整個哲學發展過程中扮演著承前啟後的關鍵角色。本書採用逐章釋義的方式,系統全面地闡釋了這部著作的核心思想(即同源分流的哲學與宗教如何通過各自的重新定位而建立一種永恆和諧的關係),以及相關的一些重要哲學問題。除此之外,本書收錄了作者翻譯的《哲學與宗教》全文,提供讀者對照參考。
通向康德哲學深奧殿堂的入門書,也是通向判斷力批判的鑰匙。本書是康德在第三批判之外的一篇美學著作。充分顯示了作者的風格、人格與若干重要思路。書中的主要內容有兩點:一是優美與崇高的對立與統一,一是強調美的主觀性。優美與崇高是十八世紀流行的美學論題,康德將優美感與崇高感視作兩種美感形式,在本文中一方面闡發了優美與崇高的對立統一,另一方面強調了美的主觀性。康德認為美有兩種:崇高感和優美感。每一種刺激都令人愉悅但卻是以不同的方式。崇高感感動人,而優美感則迷醉人;崇高是偉大的,而優美卻可以是渺小的;崇高是純樸的,而優美則可以是經過裝扮和修飾。本文不僅在美感形式上探討了優美與崇高的界定與區別,同時亦暗含了對優美感與崇高感如何可能這一問題的思考。
★「學校輔導工作」目標是了解學校輔導目標、編制、功能與內涵,因此是進階、也是整合有關學校輔導相關行政、理論與實務的課程。本書目前市面上較完整的一本「學校輔導工作」入手書籍,適用於修習教育學程、或以輔導為輔系,以及諮商或輔導學系學生與研究生。輔導是教育不可或缺的一環,在科技與社會急速變遷的現在尤其重要,專輔教師也需要了解服務族群的發展特色、任務與需求,結合不同可用資源與團隊合作,方能竟其功。本書從學校輔導工作起源開始,以一頁一圖的方式展現,言簡意賅地說明輔導組織、輔導人員角色與功能、目標與工作內涵,最後述及目前學校輔導工作的挑戰與輔導教師的自我照顧。
※馬克思主義「聖經」的《資本論》精簡本。提供讓想了解資本論,卻無法一生研究的讀者,能有個概略了解馬克思學說。本書施存統中譯名《資本論大綱》,現今再經審定、校對修改,為更符合現今用語,改名為《資本論綱要》。馬克思學說涉及哲學、社會學、經濟學三方面,本書為研究他的經濟學說。馬克思的經濟學說,簡言之,就是以剩餘價值去說明資本主義經濟的成立、結構和發展。依剩餘價值而說明資本主義生產乃至資本主義經濟,這便是馬克思經濟學說的本質和根本內容。馬克思以剩餘價值說明資本主義經濟,主要在被當做馬克思主義「聖經」的大著《資本論》全三卷當中展開。《資本論》是馬克思的代表作,一百多年來對人類社會產生了巨大的影響。從資本的生產到資本的流通,作品深刻揭示了資本運行的基本原理,披露了資本的本質和力量,全面剖析了資本主義社會的經濟形態,同時也使唯物史觀得到了科學的驗證和進一步的豐富與發展。原書篇幅宏大,理論深奧,為了使更多的人能輕鬆讀懂此書,《資本論綱要》對原著內容進行了精華的取捨,儘量保留主體和精華內容,化繁為簡,以小見大。幫助讀者一窺本書堂奧,適度理解這部經典著作的內容和思想。研究《資本論》非易事,需相當的經濟學根柢、環境和時間。對於暫無法完全研讀《資本論》全部者,讓想了解資本論,卻無法一生研究的讀者,本書是提供了解《資本論》大體內容最適宜的一本書。
本書特色●人工智慧(AI)介紹,分析新興產業的未來趨勢。●圖解式產業分析專書,一單元一概念,迅速掌握精華內涵。●實務應用導向,幫助讀者提升專業能力。●圖文並茂,容易理解、快速吸收。#培養產業分析即戰力誰需要產業分析?什麼方法才能掌握產業動向?精準的分析對政府、企業及投資人均是至關重要。常見的SWOT分析之外,本書詳細介紹多種分析途徑,包含BCG模式、微笑曲線以及五力分析等,簡明扼要梳理臺灣產業的發展歷史,同時加入臺灣現行法規與多篇產業創新案例的探討,拆解每個產業的關鍵成功因素,剖析產業實力的九大構面。並介紹機器人、無人機、生物科技、物聯網及人工智慧(AI)新興產業的利弊及趨勢。
一位政治家的教育長征,與對台灣地域發展的終極關懷。 「在沒有希望的地方創造希望。」這不只是一句口號,更是許文志創辦人一生的縮影。 起步於雲林台西的貧苦農村,許文志深知匱乏的重量。這份生命初期的磨難,化作他往後數十載公職生涯的動力,從基層黨務、地方首長到總統府國策顧問,他始終和民眾站在一起,堅持「視己為人民公僕」。 然而,政治能解決眼前的痛苦,但唯有教育能翻轉未來的命運。 這部自傳真實記錄了許文志如何將政治願景轉化為教育基業,創立環球科技大學,種下那棵名為「希望」的大樹。這是一位實踐主義者最真誠的告白:凡流淚撒種的,必歡呼收割。