國小組-
國小組 ‧ 第1名
台南市海東國小 三年九班 黃冠穎我讀「君偉上小學：一年級鮮事多 」
親愛的君偉，我平行時空的好兄弟，看完你的「一年級鮮事多」，不禁嘴角揚起微笑，思緒也跟著掉進三年前的回憶漩渦，那種種又天真又傻氣的回憶往事，有如一部未完待續的搞笑電影，我想你也有興趣聽聽我的故事！ 幼兒園讀不到半年的我，畢業時領了一張「特別的獎狀」，上面寫著「自學有成」四個大字，我和爸媽拿著獎狀尷尬的笑，想起這半年來用過各式各樣詭譎荒誕的請假理由，連農民曆上寫的「本日沖牛，不宜外出」也都曾被負責「請假事務」的老爸拿出來用，比起你的「言行大方獎」，我這張「創意獎狀」也不遑多讓！ 我們的媽媽都一樣神經質，知道以我們丟三落四的迷糊個性，一年三百六十五個橡皮擦都不夠用，於是她上網查詢了「媽媽經」網站，參考了一群同樣有「恐慌症」特質的媽媽們經驗分享，用膠帶一次把四、五個橡皮擦牢牢捆著手機掛繩，逼我在開學日那天一定 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第2名
苗栗縣建國國小 六年七班 連侑軒自然教會我的事
自然是一位老師，它以螞蟻勤勞在地面努力的景象教導我們認真負責，以梅花堅強開在冰天雪地中的景象教導我們笑迎冰雪，以蠟燭在黑暗中發光的景象教導我們不屈不撓。每當看到大自然的教導，我是會想起一本使我印象深刻的書—《少年小樹之歌》。 《少年小樹之歌》中的主角小樹，是位印地安人。小樹從小就和爺爺一起生活，爺爺總是帶他到森林中，細細觀看各種自然的生物及美景。自然總是有許多寶藏，雖然有時看到一些畫面會令人有些許沮喪，但大自然總是以各式各樣的風貌，呈現一次次人生的啟示，讓我們能以更積極向上的態度面對生活中的風風雨雨。許多男孩都渴望擁有獨角仙，牠們身穿發亮威風的盔甲，頭頂著巨型勇猛的犄角，那神氣的酷模樣彷彿是一位勇猛的鐵甲戰士，不禁深深攫住了每個男孩的目光。記得那一天夜裡，我與父親拿著手電筒去山林尋找牠們的蹤影。穿越崎 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第3名
基隆市七堵國小 一年五班 曾崇原一年級真好
每個星期二下午，是我最喜悅的時刻，因為老師會帶全班到圖書館借書。我借過很多不同的書，其中，我最喜歡君偉上小學這一系列，《一年級鮮事多》就是我的第一本多字書。 如果張君偉在我們班的話，我一定會和他成為好朋友，因為我跟他一樣，很愛講話而且對任何事都感到好奇。他寫的這本書，主要是在講一年級小朋友發生的事，我讀了忍不住哈哈大笑。 記得開學第一天，我不用鬧鐘叫，早早就起床，背著書包，牽著媽媽的手，帶著期待又興奮的心情進到學校。媽媽就像書中寫的一樣，不停的檢查我的文具，看看有沒有貼姓名貼。看到媽媽像迷路的螞蟻一樣忙得團團轉，好像要背著書包上學的人是她而不是我，讓我感到很有趣。 開學一個月後，我們開始輪流當值日生和做掃地工作。在君偉的班上，值日生要幫忙提水和拖地，但是在我們班，最重要的工作是擦黑板。有的同學急著出去 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第4名
台中市內新國小 五年二班 林宸潔吃出來的不只是歷史
吃，絕對是我們第一個社會行為。「在法國飲食，主要的目的仍然單純是為了愉悅自己與他人。」法國的藍帶總監這樣說。義大利美食家說：「飲食在義大利代表著愛，其次才是營養價值、歷史文化和享受。」這都說明了食物如同我們的國籍符號，而’我們藉由飲食表達身分和地位，也因為身份和地位決定飲食。 我是在家自學生，我們自組了史學課和節氣課。去年我們以台灣史為主，從研究荷西時期以來近四百年的飲食變遷，知道飲食材料會因為政權交替和全球化的貿易，滲透文化障礙，促成台灣的飲食國際化。例如荷蘭引進的黃牛，在光復後的農業機器化和美援大量麵粉後，結合外省烹飪方式，變成台灣引以為傲的「牛肉麵」文化。而台灣過去聚餐的花廳和酒樓，因為日治而有了情色，又因美援蓬勃發展，這就是人和人和歷史和社會 的文化變遷。 今年開始西洋史，討論了「農業大地」促 ...看更多>> -
國小組 ‧ 第5名
台南市崇明國小 六年15班 林可惟小王子給了我一個解釋
「當你夜晚仰望天空，因為我住在其中一個星星上，我會在一個星星上笑，那麼對你來說，就好像滿天的星星都在笑。你會有會笑的星星！」小王子如此解釋著，而我是如此的深信著。 清明時節，我們一如以往，爸爸開著車，我們從台南北上，前往台北內湖的國軍公墓祭拜爺爺。在一路蜿蜒的山路上，雲霧繚繞；這個時候，媽媽總是特別的沉默。只要看到灰白的大片牌匾上寫著「五指名山埋俠骨，雲蒸霞蔚隱忠靈」深藍色的大字，我便知道爺爺山上的家到了。 爺爺年輕時就投身軍戎，長年累月地跟隨著部隊南征北討，也就理所當然地跟隨著部隊來到了人生地不熟的台灣。我一邊聽著媽媽講著爺爺的故事，一邊跟著媽媽在墓前擺放著爺爺愛吃的花生糖，爺爺愛看的色彩繽紛的花朵，在拈一炷清香時，媽媽總是無聲地流著止不住的眼淚，口中喃喃地對爺爺說著彷彿永遠說不完的話。我其實明白這 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
新光國小 三年八班 張育瑄和屁屁偵探有約
美好的星期天，做完了家事，正想舒舒服服的吃著煎餅，寫些小說，哇！怎麼……，放在桌上的「芝麻煎餅」不見啦！ 我趕快到警察局報案，警察來家裡看了看，卻說：「這小偷厲害了，一點都沒有留下痕跡。」 「那麼要怎麼辦？」我緊張的問。 警察說：「只能請『幸運貓』咖啡店的偵探──屁屁偵探來找尋線索了。」 不久，屁屁偵探來了，他先與我們握手寒暄，接著看了看四周，再看了看我、弟弟，以及辨案的警察。 「嗯哼，有可疑的氣味喔！」屁屁偵探說完，接著拿出放大鏡，仔細的看著地上。忽然，屁屁偵探似乎看到了什麼，眼睛充滿光亮。我往地上看了看，卻只看到一些芝麻。 「小芝麻有什麼好看的呢？」我臉上寫滿疑問。 「好奇心是很重要的！而且，對偵探來說，就算是一顆小小的芝麻，也可能是重要的線索！」屁屁偵探認真的說。 我們走到原本放點心的地點。「嗯 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
台南市鹽水國小 四年乙班 陳勁元老師的另一面
君偉終於升上五年級了，意見很多的他會遇到什麼趣事呢? 五年級的君偉遇到了個性像秦始皇一樣殘暴的暴龍老師，他竟然會快樂似神仙，真是讓人不 可思議啊！ 如果是我碰到這種老師，我一定會受不了。就以我們的老師來說吧，她的心情變化無常，別人只要用甜言蜜語稱讚她，她就會請我們吃東西，但如果作業沒交，那就會引來災難，所以我們對她是又愛又恨。 有一次老師覺得自己年紀大了，臉上已經有像大海溝一樣深的皺紋，結果有個同學告訴老師：「您非常青春美麗啊！」老師聽了彷彿中了大樂透一樣高興萬分，從此我們就知道老師的弱點了。 又有一次，王同學忘了寫回家作業，收作業的人發現他沒交，搖搖頭，嘆了一口氣說：「我從一年級開始到現在五年級了，就只收到他四次作業，如果他會交作業，那就『天崩地裂下冰雹了』。」旁邊的同學聽了不解的問:「真的只有四次 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
台南市永安國小 五年甲班 賴家成張君偉的不如意，我的不如意
你曾經想吃早餐卻吃不著嗎﹖你曾經想看武俠小說卻看不到嗎﹖讀了《君偉上小學5：五年級意見多》這本書，讓我心有戚戚焉。 曾聽人說：「早餐要吃得像國王。」但五年級的張君偉沒時間吃早餐，你知道為什麼嗎？因為他早自修時，必須跟著有如怪獸講話一樣的學校廣播學習母語，眼睜睜的看著三明治的荷包蛋香、漢堡的芝麻香、蔥油餅的餅皮香，結伴在一句句的母語中穿梭而無可奈何。到了第一、二節下課，不是要訂正回家功課，就是要跳課間舞，強忍著飢餓的張君偉撐到第三節下課，想拿早餐出來，這時老師用驚嘆不已的眼神凝視著他說：「等會兒就要吃中飯了，你現在吃，便當還吃得下去嗎？」張君偉的手只好又縮回去了。 幾天前，我的遭遇和張君偉很類似。那時我正陶醉在神雕俠侶中的楊過怎麼和小龍女學習「古墓派武功」時，忽然一個又熟悉又擾人的聲音在我耳邊一直吱吱喳 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
台南市新民國小 三年五班 王籐翰我和爺爺的「火星任務」
《火星任務》這本書裡說馬克想在冷冰冰的火星上種馬鈴薯，你覺得會很困難、很累嗎? 當然土壤是一個大問題，馬克是先用火星的土加脫水乾燥後的糞便，再撒一些乾淨的水和活菌，最後還鋪上一層地球的土，因為地球的土有細菌，能幫助植物生長。即使這樣，我依然覺得他沒有比我和爺爺還辛苦。 我和爺爺要種竹子時，得先在不傷到竹子身體的前提下，小心翼翼的把稠密的竹根鋸掉，爺爺說：「這樣能提高小竹子的生命力。」接著再把一支支的小竹子插進土裡。土是比較乾燥的土，只要等小竹子長大，就會慢慢變成一棵又高大又筆直的竹子。還有另一種種竹子的方法，就是從竹子的中間鋸下來，但中心一定要有一個粗大的節，才能長出小竹子，不然就會死掉了。 種小竹子只是第一步，之後還時時會遇到一些困難，例如如果竹筍被火紅的太陽看見，那麼竹筍就會穿上一身綠綠的衣服，讓 ...看更多>> -
國小組 ‧ 佳作
彰化縣中正國小 四年一班 莊瑀謙信心-我們與成功的距離
抬頭看！劃過天際的流星正在告訴你，擁有信心就能遨遊世界；抬頭看！數不盡的繁星正在鼓勵你，微笑面對就能突破困難；抬頭看！滿天的星星正在激勵你，雖然身處黑夜，但能顯得格外耀眼。 在我心中，星星如同知己。在生活失意時，星星帶來信心，成為我排除萬難良藥；在遇到學習困難時，星星帶來信心，成為我開啟成功之門的鑰匙；在生活困頓時，星星帶來信心，成為我走向絢麗人生的關鍵。 《向星星祈願：50+1個克服學習困難的故事》就是一本「星星帶來信心」的好書。它，是十四位與學習困難奮戰的插畫家，一筆一畫細心勾勒的一幅動人名畫；它，是一位患有閱讀障礙的作者，一字一句用心撰寫的優美文章；它，是五十位學習困難的名人，一步一步耐心走過的生命故事。 故事中的小男孩-善德，飽受多種學習困難之苦，媽媽鼓勵他看著天空，向星星許願。他望著天空一閃 ...看更多>>
