高中組
臺北市市立陽明高中 一年二班 布丁
臺北市市立陽明高中 一年二班 布丁
為只有唯一的人生而學習
因為剛好這次閱讀心得的活動,以及我自己對於因為自己成績不太理想而想改變讀書方法,在圖書館中選擇了這一本書籍。對於我在高中的時候都想著「讀書的意義到底是什麼」這句話總是在每一天的讀書過程中充斥著我的腦海內,「每一天日復一日讀著這些,自己也讀不進去,不如開心玩耍比較好」,直到在我看到「每一天,只要比昨天多用功5分鐘就好:首爾、延世大學學霸,撼動45萬韓國學子的反敗為勝讀書心法」,起初,我也是因為讚嘆作者在讀書考試競爭激烈的韓國能夠在如此頂尖的人才中,脫穎而出,想看看「學霸」到底厲害的地方在哪裡,這也是吸引我很大閱讀此書的一個原因。不過我也認為,這本書可能是個「教你如何考高分的學霸秘技」而已,但其實內容也不限於只有考試,後來我也想想,也許跟人生一樣人生不一定只有考試,家庭、社交、生命,都也許可能來的比你考試還要重要很多倍,也許考試可能是你成功的一個途徑,但即使你因考試而成功,但家庭關係失衡,社交關係疏離,健康問題嚴重,可能都不算是一個真正的成功!
在此書中有幾點很觸動我的內容,在書中有提到十五歲的作者因為覺得自己的人生是否「無可救藥」,並心情越來越低迷,但是透過後來的堅持,無論是把以前沒有認真刷過的題目刷過一遍,或是那堅持到深夜與題目拚奪的日子,我從作者的故事看到了「心態」的重要性,內心只要有目標、堅持、以及敢拚的勇氣、還有內在靜心沉定的力量、正向的心態,俗話說:「定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得」,心是人們成事在否的關鍵點,後面篇章有說到,學習並不只是學習,而是鍛鍊內心的瞬間,我們應該把所有事情都回歸到自己身上,跟最好的自己競爭、找到自己的閃光點,「讀書不是為了成為別人」而是學習讓我們活出自我。相信書讀得越多,內心能夠不被他人影響,專注在事物上的能力也越高,在學校中,班上時常有許多無論是打遊戲、聊天、玩桌遊等各種聲音,我透過在最近培養閱讀的愛好,喜歡在車上讀、吃飯讀、上廁所的空閒時間也讀,我透過長時間的專注在書裡的世界中,達成內心心如止水的境界,能夠在任何時間不受外界的干擾,也讓我在無論是在寫作業、打報告、運動,能夠有專注力並且完成度也很高,透過書本知識的實踐我也能夠成長為一個更好的自己。
因為這本書我的想法有很多的改變,我知道了「完成比完美還要來的重要」很多包括我以外拖延症候群習慣的人們也許都有一個完美主義的心理,覺得「我可能還需要時間想一下在會做得更好」或者「這個時間或地點不太好要換個環境我才可以」但是其實人生中最適合讀書的日子其實就是今天,我們不應該靠上天降下的好時機才去讀書,應該要由我們親自創造好的時機,俗話說:不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香,即使是一個你不喜歡的環境,也可以當作砥礪自己,讓自己能更成長的一個機會,最後「英雄不怕出身低」我總覺得自己的不會讀書是因為自己沒有好的資源、沒有好的老師,但是師父領進門,修行在個人,如果自己沒有真心的用心去向老師請教,即使老師在優秀,可能都會覺得很多老師都不適合自己的感覺,比起到處抒發不滿,全心專注於「自己的學習」才是最有利的。
在本書後面有講述幾位想要讀書,如因家道中落、父母親病倒、欠下巨債的男子,在每天忙碌的工作後沉浸在圖書館中,看著書暫時忘記自己生活的困苦,但心中卻依然羨慕去校園上學的人們,還有因為結婚,被世人眼光、家庭責任而無法追求學習數學夢想的婦女,當她偷偷在晚上陰暗的棉被中學習數學,還有一位韓國的青少年參與學生軍上第一站線打仗,在戰場時回想起在學校中與朋友們一起學習的快樂回憶,還有回想起與父母親的美好親情,卻因為在戰場與敵方奮戰卻死在戰場上,他們都是後來想要回到校園或是學習,卻都因為外在的因素被迫無法追求自己喜歡的學習,這讓我知道其實在台灣這塊土地上學習,其實是很不容易,得來不易的,對於他們我們是很幸福能夠有選擇學習的機會,我們也應當把握這些機會,成為一個會「珍惜的人」。
最後這本書其實顛覆我對如何讀書的書籍的印象,他用很有親和力的方式,並不是講著成績是否有多種要而去學習,而是我們能透過學習能得到什麼,每一字一句溫暖但也震撼人心,如醍醐灌頂,讓我對於學習有不同的看法,我相信我透過這本書我能夠在這一趟人生活到老、學到老的人生中,更有效率的充實我自己
在此書中有幾點很觸動我的內容,在書中有提到十五歲的作者因為覺得自己的人生是否「無可救藥」,並心情越來越低迷,但是透過後來的堅持,無論是把以前沒有認真刷過的題目刷過一遍,或是那堅持到深夜與題目拚奪的日子,我從作者的故事看到了「心態」的重要性,內心只要有目標、堅持、以及敢拚的勇氣、還有內在靜心沉定的力量、正向的心態,俗話說:「定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得」,心是人們成事在否的關鍵點,後面篇章有說到,學習並不只是學習,而是鍛鍊內心的瞬間,我們應該把所有事情都回歸到自己身上,跟最好的自己競爭、找到自己的閃光點,「讀書不是為了成為別人」而是學習讓我們活出自我。相信書讀得越多,內心能夠不被他人影響,專注在事物上的能力也越高,在學校中,班上時常有許多無論是打遊戲、聊天、玩桌遊等各種聲音,我透過在最近培養閱讀的愛好,喜歡在車上讀、吃飯讀、上廁所的空閒時間也讀,我透過長時間的專注在書裡的世界中,達成內心心如止水的境界,能夠在任何時間不受外界的干擾,也讓我在無論是在寫作業、打報告、運動,能夠有專注力並且完成度也很高,透過書本知識的實踐我也能夠成長為一個更好的自己。
因為這本書我的想法有很多的改變,我知道了「完成比完美還要來的重要」很多包括我以外拖延症候群習慣的人們也許都有一個完美主義的心理,覺得「我可能還需要時間想一下在會做得更好」或者「這個時間或地點不太好要換個環境我才可以」但是其實人生中最適合讀書的日子其實就是今天,我們不應該靠上天降下的好時機才去讀書,應該要由我們親自創造好的時機,俗話說:不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香,即使是一個你不喜歡的環境,也可以當作砥礪自己,讓自己能更成長的一個機會,最後「英雄不怕出身低」我總覺得自己的不會讀書是因為自己沒有好的資源、沒有好的老師,但是師父領進門,修行在個人,如果自己沒有真心的用心去向老師請教,即使老師在優秀,可能都會覺得很多老師都不適合自己的感覺,比起到處抒發不滿,全心專注於「自己的學習」才是最有利的。
在本書後面有講述幾位想要讀書,如因家道中落、父母親病倒、欠下巨債的男子,在每天忙碌的工作後沉浸在圖書館中,看著書暫時忘記自己生活的困苦,但心中卻依然羨慕去校園上學的人們,還有因為結婚,被世人眼光、家庭責任而無法追求學習數學夢想的婦女,當她偷偷在晚上陰暗的棉被中學習數學,還有一位韓國的青少年參與學生軍上第一站線打仗,在戰場時回想起在學校中與朋友們一起學習的快樂回憶,還有回想起與父母親的美好親情,卻因為在戰場與敵方奮戰卻死在戰場上,他們都是後來想要回到校園或是學習,卻都因為外在的因素被迫無法追求自己喜歡的學習,這讓我知道其實在台灣這塊土地上學習,其實是很不容易,得來不易的,對於他們我們是很幸福能夠有選擇學習的機會,我們也應當把握這些機會,成為一個會「珍惜的人」。
最後這本書其實顛覆我對如何讀書的書籍的印象,他用很有親和力的方式,並不是講著成績是否有多種要而去學習,而是我們能透過學習能得到什麼,每一字一句溫暖但也震撼人心,如醍醐灌頂,讓我對於學習有不同的看法,我相信我透過這本書我能夠在這一趟人生活到老、學到老的人生中,更有效率的充實我自己

