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長跑少年

長跑少年

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國中組
高雄市市立光華國中  二年三班  方子函

《長跑少年》──我和我的藍色世界

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  大部分的人認為:這個世界五彩繽紛,每樣事物都有不同的顏色。我不否認這句話。但每當,有人笑而輕快地說出這番話時,我總會覺得心中有一個什麼東西縮了一下,很輕、很輕的縮了一下……

  幾個星期前,我邂逅了一段文字:「逆風,起初大約每秒十五公尺左右,對跑者來說,這風有點大。風速超過每秒四十公尺時,是輕度颱風,而現在,突如其來一陣風,接近每秒三十公尺的強度,我站不住。」這樣看似在陳述一個關於風速知識的文字,不知為何,卻在我腦中轉化成另一種感觸,好像有一股電流沿著脊髓而下,蔓延到全身……刺痛,卻又緊緊的包圍心窩。

  書中少年柯文源,在遇見邱品華之前,是一名罹患憂鬱症、孤單、缺乏友情的少年,它聰明絕頂,卻被滿腹心事壓得喘不過氣。在遇見田徑隊的邱品華之後,他不但開始邁向人群,更在一次次的慢跑中,化開一個個心中的結。

  據學校老師所說,平均每十個人當中,就有三點八的人罹患憂鬱症,這是很高的比例,當時的他慢慢地對我說,就在我提出一連串「為什麼是我」的質疑之後。
  
  憂鬱症,多麼一個沉重的字眼,我從來沒想過,有一天,它彷彿幻化成我另一個更深更濃的影子,無論白天亦或黑夜,緊緊的纏住我,勒的我喘不過氣。

  小時候,我聽過有人說,他從一本書中得到救贖。當時年幼無知的我認為這句話言過其實,對它嗤之以鼻。現在長大後的我,懂事點了、成熟些了,反倒完完全全的印證這個說法:在看這本書的同時,我好像被讀懂了、被瞭解了,除了感動,還默默地和自己和解。

  書中的一開始,就有許多深刻卻又好似熟悉的句子吸引我的目光,諸如像是:「唉,為什麼我總是如此負面的思考,思考這麼複雜,就和那些老師說的一樣:『你不要想太多。』但思考是能這樣壓抑的嗎?至少我不能。」、「那一陣子我很害怕人群,害怕陌生人,我非常害怕陌生的環境,我害怕有人抬頭看我,我焦躁不已,開始失眠。」、「最深層的感覺,真的沒有人明白,我只能停在路邊感受一種黑暗的,像是一道霧籠罩我的視線,我怎麼都走不動了,我真的好痛苦」……各種無助的自白從主角心中油生,卻在一百多頁細膩的故事後有了轉折:「我起身,拍拍屁股上的塵埃,回頭看看過去的風景,然後,繼續跑向回程的路上,一直向前。」這樣一個改變的心歷路程,真的讓我燃起希望。

  確診憂鬱症的一開始,我不斷詢問著周遭的大人們:「為什麼是我?為什麼,為什麼我要面對這項艱困的挑戰?」他們給了我很多答案,卻沒有一個能打進我的心中,現在我明白了:有些問題,只有自己能給出自己一個答覆。與這本書相遇,我彷彿慢慢體悟出一些解方:現在的我,就和書中主角柯文遠一樣,在故事的一開始,迷惘、晦暗、不知所措,但我曉得,終有一天,我也能像一個個童話故事般有一個亮麗的結局:不用過著幸福快樂的日子,只要能鼓起勇氣,準備好肩上的行囊,直視前方,無論順風亦或逆風、無論平順亦或坎坷、無論短暫亦或漫長,皆能一次次踏出穩定的步伐,向前邁進。

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