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鬼男孩

鬼男孩

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國小組
苗栗縣縣立建功國小  六年二班  賴昑緣

鬼男孩

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警察穿著深藍色上衣,抬起手,時間彷彿暫停般的安靜,兩顆子彈飛躍人行道,一聲跪地,緊接著倒在地上,一灘血在柏油路上緩緩增加著,就似世間的人們不間斷的各種歧視增加著。

三合院旁,古老的牆壁上龜裂的痕跡中有著野花野草,正想要湊近看,卻聽到一旁有一群人正圍著一個小女孩,仔細一看,他們圍著穿著同樣校服的學生,又拉又扯,幾個抓著他的衣服朝他罵去,有一些拿著球棍揮打,甚至還不忘一起嘲諷著他。正想往前一步,卻不知為何,佇足在這,轉頭,往回跑開,天空似乎又黯淡了些。

隔天一早,到了學校,昨天發生的事還讓我歷歷在目,坐在位子上寫著早修,試圖忘記。過了一會,熟悉的面孔出現在眼前,老師緩緩地介紹著,那個場景在腦海中一遍遍的重複著,揮之不去。老師介紹完後我腦海中還重複著畫面。馬路上一群人圍著看,有人打抱不平,有人讚美著,只不過,不管同不同意,他的離開卻是無法改變,12歲,就這樣,他的人生停止了。電線上的鳥兒吱吱喳喳,嘲笑著人們的種種問題。突然一驚,老師把他安排在我旁邊,我緊張的笑了笑,期待著鐘聲,他先是像我問好,並和我分享他的經過,除了憐憫和關心,我無濟於事。過了一許久,看著他善良的眼神,我很快就與他熟悉了,聊天、玩耍、追逐,學校各個角落都有我們的歡笑聲,每天下課我們會一起走回家,夕陽落下,橘黃色漸層至藍色,手牽手,我們的影子倒映在湖畔邊。

週末下午,我和他一起做土耳其燈。黎明破曉,驅逐了些黑暗,也照亮心中陰郁,迎來溫煦。玻璃燈泡上,我一片一片把碎玻璃黏上,並擺出自己喜歡的圖案,塗膠時需要細黏貼,盡量不留縫隙,完成了碎玻璃的沾粘,接著還有小珠子,一樣先塗膠,再撒上珠子,但了十顆,卻掉了五顆,我的疲憊就像暗夜的星子,逐漸黯淡。但有他的加油與陪伴,我打起精神繼續,黏子時就像在敲鐵琴,叮叮、咚咚!彷彿夏夜晚上,星星倒映在河面上,微風輕輕吹,水面泛起了魚鱗似的波紋。星星的光芒散開來,河面上像鋪了一層碎金,一如最終我們貼的玻璃燈,美極了!

隔天下午,他一整天沒來學校,不知為何,我莫名的感到害怕,那個場景又一遍遍的重複。黑暗的屋子內,一家人如失去靈魂般,無助的哭泣,小男孩的靈魂在一旁徘徊,目睹著一切,如同現在的我,幫不上任何一點忙,自責不已。渴望著鐘聲,一打鐘,抓起書包,往小巷裡跑,熟悉的三合院映入臉龐,又是那個畫面,但並不是在重複,人又多了些,看著正中間的他,臉上多了幾道痕跡,衣褲有好幾個腳印,他在中間似乎過了好幾年,看著剛要離開學校的主任,我拿出書包的土耳其燈,舉起,搖了搖,主任看到燈後立馬騎著車來,果然聽到車聲的他們,立馬跑開,主任跑來關心,我指了指他在的方向。低著頭,不知何時淚水早已在眼裡不停打轉,主任扶著他到保健室後,收拾好我的心情,等他包紮完後,我牽起他的手,像平常一樣,回家。一路上,我們都沒說話,沈默著。你還好嗎?我忍不住問,他只是對我微微笑,等到他要進家門時,看向了我,朝我說了句謝謝,雖然只是這兩個字,卻波動了我的心弦,月光流淌,閃爍的星子點綴窗外無邊際的黑;晚風吹拂,初夏的蟲鳴襯得夜色更加寂靜。在這幽靜的夜晚。

在《鬼男孩》一書中說明世界上有著不同的族群,我們應該要學會包容,可能沒有辦法改變其他人的想法,但我們應該知道做好自己該做的,盡自己的能力,幫助他人,也許只是一個微不足道的一句話,卻有肯能溫暖了她人的心,光影從玻璃片倒映在牆上,如同夜空上的星星,在充滿無限可能的天上,努力閃耀光芒,期望未來我能像星子與燈一樣,照亮璀璨世間。

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