
國中組
彰化縣縣立彰興國中 九年十四班 Kanma
彰化縣縣立彰興國中 九年十四班 Kanma
吝嗇最差勁,節儉是天才!
在暖洋洋的夏日午後,趴在窗前興味盎然的看著稻田中的白鷺鷥捕食昆蟲,外婆的呼喊聲隨著空蕩蕩的走廊傳至我的耳膜,踏著雀躍的步伐走下階梯,進到廚房幫阿嬤切菜,但那些蔬果長的像偷入侵地球的外星人般奇形怪狀,例如長出雙腳的蘿蔔、黏在一塊兒的小黃瓜、彎成C形的茄子......等,都是被菜市場遺棄的孤兒,是阿嬤把它們帶回家,好給我補充營養。
最初的我看到這幅景象可說是千百個不願意吃,是在百般勸說下試了一口後才發現,原來真的如書中所說的「切塊煮起來味道都一樣、切絲鹽拌後也相同」。
書中男主角昭廣的外婆家是位在佐賀的鄉下地區,剛經歷二次大戰的廣島被夷為平地,母親為了孩子好,把昭廣推上火車,被蒙在鼓底且年幼的他,就這樣到了一間破爛的茅屋生活了下來,他的外婆和二十世紀同時誕生,她獨自撫養七個孩子長大,同時也完美的詮釋了「幸福不是靠金錢束縛,而是靠自己的心來決定」。
事情是正、是反完全看人怎麼想,書中所描述的特質中,和我的外婆有許多相似之處,經歷過越戰的她,懂得如何珍惜所擁有的一切,懂得如何物盡其用,也懂得什麼是節儉。
「襪子破了再補,來!我幫妳車塊新的布」這是在我小時候最常聽到的一句話,阿嬤總因為這位愛四處亂跑的孩子操心不已,每次看著阿嬤又無奈又寵溺的笑容,天真的我便待在縫紉機旁緊盯著銀白色的針上下跳動。
世世代代皆以代工縫紉為業的阿嬤,身處在世世代代皆不富裕的生活裡,但我卻不曾看過她哀聲嘆氣,「窮有兩種,有窮的消沉和窮的開朗」,她也許屬於後者吧?她總能笑著解決一切難題,用著那雙長著厚繭的手,陪伴著懵懂的我成長。
七歲時回到台灣生活的我,總是想起阿嬤的各種生活妙招,那是屬於她獨創的,也是屬於我和她僅存的回憶。「節儉不是吝嗇」,節儉是把不必要的慾望降到最低,把各種物品使用的淋漓盡致,在那生活的那幾年,我學到了學校無法授予我們的知識,那是她老人家的智慧。外婆她沒說過任何一句感性的話,也沒說過任何抱怨的話,她是我遇過最剛強、最令我欽佩的一位偉人。
最初的我看到這幅景象可說是千百個不願意吃,是在百般勸說下試了一口後才發現,原來真的如書中所說的「切塊煮起來味道都一樣、切絲鹽拌後也相同」。
書中男主角昭廣的外婆家是位在佐賀的鄉下地區,剛經歷二次大戰的廣島被夷為平地,母親為了孩子好,把昭廣推上火車,被蒙在鼓底且年幼的他,就這樣到了一間破爛的茅屋生活了下來,他的外婆和二十世紀同時誕生,她獨自撫養七個孩子長大,同時也完美的詮釋了「幸福不是靠金錢束縛,而是靠自己的心來決定」。
事情是正、是反完全看人怎麼想,書中所描述的特質中,和我的外婆有許多相似之處,經歷過越戰的她,懂得如何珍惜所擁有的一切,懂得如何物盡其用,也懂得什麼是節儉。
「襪子破了再補,來!我幫妳車塊新的布」這是在我小時候最常聽到的一句話,阿嬤總因為這位愛四處亂跑的孩子操心不已,每次看著阿嬤又無奈又寵溺的笑容,天真的我便待在縫紉機旁緊盯著銀白色的針上下跳動。
世世代代皆以代工縫紉為業的阿嬤,身處在世世代代皆不富裕的生活裡,但我卻不曾看過她哀聲嘆氣,「窮有兩種,有窮的消沉和窮的開朗」,她也許屬於後者吧?她總能笑著解決一切難題,用著那雙長著厚繭的手,陪伴著懵懂的我成長。
七歲時回到台灣生活的我,總是想起阿嬤的各種生活妙招,那是屬於她獨創的,也是屬於我和她僅存的回憶。「節儉不是吝嗇」,節儉是把不必要的慾望降到最低,把各種物品使用的淋漓盡致,在那生活的那幾年,我學到了學校無法授予我們的知識,那是她老人家的智慧。外婆她沒說過任何一句感性的話,也沒說過任何抱怨的話,她是我遇過最剛強、最令我欽佩的一位偉人。
