「如何幫雞洗澡」這本書想要透過作者自己的經驗，教導要如何能夠做出精簡又精彩的報告。在商業中能夠做出報告是件輕鬆和基本的事，但是要做出「有效」的商務報告且成為人人口中的「自信型講者」卻是一個棘手的的挑戰。我還沒讀過這本書之前，我是個標準的「掙扎型講者」。我對於上台報告很被動，時常找藉口逃避。但當我讀過這本書時，我對於做報告的方法和上台報告的態度有著明顯的轉變，不再畏懼。作者打造高效報告的一套程序和架構，讓人構想進一步實現職場的發展和目標，進而升級個人品牌的和提升職場的影響力。

　　「每一頁的簡報都應該只有一個重點，也就是呈現單一概念，並輔以資料數據或視覺化圖表的佐證。」書中這這句話生動地描繪了我的青春時光。國二時，我會時常對自己感到懷疑和焦慮。直到高中後，我才發現是我對自己太過於苛求了。國中時，因為被附上許多的期待和要求，希望能在每一科目上有著亮眼的成績，而我覺得自己像是一頁被人遺忘的空白報告，毫無重點，自我否定。高中後才知道，一個在青春期的孩子需要專注於一個重要的成長階段，逐步的理解和應對這個階段帶來的變化和挑戰，讓「自我認同」成為他們的支柱，撐起外界所施壓的壓力，成為一張最精簡的簡報。「簡報就是一種行銷」書中這句話生動地描繪了我和朋友的相處時光。行銷的精髓就是了解顧客和顧客互動。當你用行銷的角度來處理事情時，你就會把焦點從產品轉移到顧客身上。換句話說，交朋友和行銷要探討的從來都不是「我要推銷什麼？」或「我的興趣愛好是什麼？」，而是要能夠思考「我的顧客有何需求？」和「我如何和朋友相處？」。「沒有目的，就沒有簡報」書中這句話生動地描繪了我現在探索生涯的經歷。剛進高中時，我懵懵懂懂的寫著興趣量表，看我適不適合社會組還是自然組。那時的我甚至不知道我自己想要的科系和學測的考試制度，但經過高一、高二的磨練和摸索，我已經確定我要的科系「生命科學系」。眨眼間，過了今年暑假我就要成為高三生了，彷彿昨天的我還在新生訓練，現在我已經是有著明確的目標和志願的學測生了。

　　本書作者為Tim Calkins ，在哈佛商學院念MBA，也在許多不同公司擔任品牌管理方面的職務。當時八歲的作者因參加青年組織「四健會」發表並實作如何幫雞洗澡獲頒藍綬帶，而被評其簡報極盡讚美之詞。因而希望透過這本書能夠實際應用書中的要訣，能更加自信又果決地做簡報，且站在群眾面前表現能夠更加穩定和主導報告現場。此書將簡報細節分為13個環節，其中最令人印象深刻的是「善用有力的數據資料」。國中和高中在分組討論時，最不同的地方就是高中要我們自己對資料分析和解釋。在許多筆資料中，可分為三個面向去討論：有些資料是「強力支持論點」，有些資料則是「不相關論點」，其他就是「不利論點」。出色的簡報以數據資料和資訊作為堅實的基礎，必須為簡報添加有力的資訊，才能使人信服。而有些數據資料就是特別能說服人，有些簡報技巧就是特別有用。

　　整本書中最令我印象深刻的便是在報告前的「準備與演練」。在一個團隊中，雖然爭吵是一個正常的現象，但如何表達自己的想法和尊重別人的意見又另一門學問。在簡報的準備和演練過程中會格外的辛勞，不只是成功的最後一哩路，而且彼此之間的配合和默契也都十分的重要。我覺得對於團隊中，彼此之間的溝通是最重要的。團隊中要盡可能的與他人溝通協調，在最後做出最適合整個團隊的決定。在學校或在社會上會有明顯的效果外，如果今天參與國際間兩國之間的合作夥伴關係，兩國之前如何「準備和演練」顯得格外重要。