某天路過了一家書店，我被這本書的整體設計感給抓住了，它叫做「不敗學習力」，名符其實地，這本書在教我們如何學習，在臺灣的教育體系，多是充滿著凱洛夫教育學的思想，即所謂的應試教育，我們應該要將知識真正轉化為自己的能力，不能考完就像濕掉的紙板，不復使用，只能資源回收。 應試，是學習過程中確認自己的理解無誤的一種方法，並不是學習的目的，這本書教我如何接受、整理、存放、取用知識，此外，專注力、閱讀力、自律的養成、時間管理等針對性問題皆可一一被解答。 整本書我看完之後，印象最深刻的部分是有關於「筆記力」，他採用的是康乃爾筆記法，其中可以讓我不再會因為老師上課上太快、重點沒抄到等等問題而被困擾，反而可以一眼瞭然整節課的脈絡與內容，實測下來，我認為方法很有效沒錯，但需要看科目，像是數學，總不可能把每一題都抄到筆記本上，這樣感覺多此一舉，在我認為，把錯的觀念與疑惑記錄下來，課後進行觀念導正與請教討論，並製作成一本錯題本，會是較恰當的方法，落實的訂正，也會是使數學進步的關鍵。 另外另外，我覺得這本書還有一個講的很精確的點，十分佩服，同樣也是有關於筆記，這次講的是筆記的用途，筆記是為了之後方便複習、加深印象，但如果筆記是展示或做漂亮、做開心的，做好筆記沒有再動再閱讀，那叫做浪費時間，知識並不會存放在你的腦海裡太久，它就會像沒有人在用的家具般，一不留神就悄悄溜走，離開你的大腦，之前八年級時試著將整本教科書都做成筆記，但自己根本就沒再看，我現在也完全忘記實驗內容了，所以筆記，做筆記要掌握幾個點，筆記你自己要看的懂、筆記自己要會看、筆記做好不要到處說嘴，看完這幾點我都覺得我自己可以寫出滿級筆記了。 這本書在設計、插圖、邊界、排版等地方都做得相當出色，內容很全面，從吸收到儲存、儲存到取用，完整度都很高，不會漏東漏西，作者是真的想要告訴大家怎麼樣讀書才會是最輕鬆、省力且正確的。 希望大家都能藉由這本書，更加熱愛閱讀與學習。