
國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中 七年二十班 楊子晴
新北市市立丹鳳高中附設國中 七年二十班 楊子晴
向左走·向右走
今天老師導讀《向左走·向右走》,讓我感受到錯過與緣分的奇妙,這次分享讓我更珍惜身邊的人,也謝謝老師細心的講解,讓我更懂這本書的意義。
我平時喜歡看溫馨療癒和帶點故事感的書,像向左走·向右走這種風格就很吸引我。通常會在晚上或放學後閱讀,有時也會和朋友分享喜歡的內容。這本書給我的第一印象是簡單卻很有深意,我覺得主題是在說緣分與錯過。以前也看過幾米其他作品,都有類似溫柔又有點感傷的感覺。
《向左走·向右走》,是幾米創作的繪本,內容描寫一對男女住在同一城市,卻總在生活中不斷錯過彼此。從封面到內頁都帶有簡單卻細膩的畫風,讓人感受到孤單與期待。故事主角是兩位平凡卻渴望陪伴的人。作者想傳達的是緣分雖然曲折,但終究可能相遇,也提醒我們珍惜身邊的重要人。
我選讀了男女主角經常錯過的章節,最讓我印象深刻的是他們在同一地方卻總擦身而過的場景。作者用簡單的畫面與細膩的文字,傳達緣分的奇妙與生活中意外的美好。透過這些小巧的情節轉折,故事帶出一種淡淡的感傷與溫暖,讓我感受到錯過也是人生的一部分,也提醒我們珍惜身邊的人與每一次相遇的機會。
我認為向左走·向右走讓我學到珍惜身邊的人與每一次相遇的重要,因為故事中男女主角總是在生活中擦身而過,讓我感受到緣分的奇妙。我特別對他們的孤單與期待產生共鳴,因為我也曾經有想靠近卻不敢表達的經驗。這本書畫風簡單卻情感豐富,適合喜歡溫馨、帶點感傷故事的讀者。它讓我反思平時是否忽略身邊的人,也提醒我在生活中更主動關心朋友與家人。
我平時喜歡看溫馨療癒和帶點故事感的書,像向左走·向右走這種風格就很吸引我。通常會在晚上或放學後閱讀,有時也會和朋友分享喜歡的內容。這本書給我的第一印象是簡單卻很有深意,我覺得主題是在說緣分與錯過。以前也看過幾米其他作品,都有類似溫柔又有點感傷的感覺。
《向左走·向右走》,是幾米創作的繪本,內容描寫一對男女住在同一城市,卻總在生活中不斷錯過彼此。從封面到內頁都帶有簡單卻細膩的畫風,讓人感受到孤單與期待。故事主角是兩位平凡卻渴望陪伴的人。作者想傳達的是緣分雖然曲折,但終究可能相遇,也提醒我們珍惜身邊的重要人。
我選讀了男女主角經常錯過的章節,最讓我印象深刻的是他們在同一地方卻總擦身而過的場景。作者用簡單的畫面與細膩的文字,傳達緣分的奇妙與生活中意外的美好。透過這些小巧的情節轉折,故事帶出一種淡淡的感傷與溫暖,讓我感受到錯過也是人生的一部分,也提醒我們珍惜身邊的人與每一次相遇的機會。
我認為向左走·向右走讓我學到珍惜身邊的人與每一次相遇的重要,因為故事中男女主角總是在生活中擦身而過,讓我感受到緣分的奇妙。我特別對他們的孤單與期待產生共鳴,因為我也曾經有想靠近卻不敢表達的經驗。這本書畫風簡單卻情感豐富,適合喜歡溫馨、帶點感傷故事的讀者。它讓我反思平時是否忽略身邊的人,也提醒我在生活中更主動關心朋友與家人。
