
國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中 七年二十班 魏筠庭
新北市市立丹鳳高中附設國中 七年二十班 魏筠庭
向左走‧向右走
今天老師導讀的是《向左走‧向右走》。故事用簡單的生活描寫出人的孤單與巧合,讓我覺得很有共鳴。最深刻的一句是「他們一直在同一個城市,卻總是擦肩而過」。謝謝老師帶來這麼有溫度的分享。 我平常喜歡看插畫書或帶有温馨寓意的故事,像《向左走‧向右走》這種有點浪漫又帶點現實感的作品特別吸引我。通常我會在安靜的時間閱讀,比如晚上或假日,也會把覺得有趣的地方分享給朋友。第一次看到這本書時,覺得封面很有特色,讓人想知道兩個人的故事會如何發展。我認為這本書的主題是「在人群中尋找與自己相遇的緣分」。以前也看過類似用巧合與相遇作為主題的書,因此非常容易投入其中。
《向左走‧向右走》是幾米的作品,由圖文組成,以兩位主角住在同一棟大樓,卻習慣一個向左、一個向右為開端,展開一段反覆擦肩而過的故事。若用自己的話介紹,我會說這是一本用插畫呈現「看似靠近卻又錯過」的溫柔作品。簡單的文字搭配細膩畫風,讓讀者沈浸在城市中的孤單與偶然。書的前言與氛圍讓人感受到作者想傳達的訊息:命運會在對的時候把人帶到一起,只要願意相信,也願意等待。
我最喜歡的部分是兩位主角第一次真正相遇並聊天的橋段。他們的個性都帶著一點害羞、孤單和溫柔,畫面呈現出一種難得的相遇感。我印象最深刻的轉折,是他們交換電話後卻因為雨水把字跡模糊而再次錯過,這個情節讓故事更加心酸,也凸顯命運的捉弄。這些轉折讓整本書更有張力,也讓我明白作者想表達的是:很多關係需要勇氣與一點運氣,而錯過並不代表永遠不能再相遇。
讀完《向左走‧向右走》後,我對「擦肩而過」有更深的感觸。生活中我們其實常常和某些人離得很近,但因為習慣或害羞,錯過了認識彼此的機會。故事裡最讓我有共鳴的,是他們都渴望陪伴,卻又不敢改變習慣。這本書的優點是用溫柔的畫風講述現實的孤單,我會推薦給喜歡插畫、或剛好覺得生活有點空的人。它提醒我:只要願意跨出一步,可能就不會再向左或向右,而是朝向彼此前進。
《向左走‧向右走》是幾米的作品,由圖文組成,以兩位主角住在同一棟大樓,卻習慣一個向左、一個向右為開端,展開一段反覆擦肩而過的故事。若用自己的話介紹,我會說這是一本用插畫呈現「看似靠近卻又錯過」的溫柔作品。簡單的文字搭配細膩畫風,讓讀者沈浸在城市中的孤單與偶然。書的前言與氛圍讓人感受到作者想傳達的訊息:命運會在對的時候把人帶到一起,只要願意相信,也願意等待。
我最喜歡的部分是兩位主角第一次真正相遇並聊天的橋段。他們的個性都帶著一點害羞、孤單和溫柔,畫面呈現出一種難得的相遇感。我印象最深刻的轉折,是他們交換電話後卻因為雨水把字跡模糊而再次錯過,這個情節讓故事更加心酸,也凸顯命運的捉弄。這些轉折讓整本書更有張力,也讓我明白作者想表達的是:很多關係需要勇氣與一點運氣,而錯過並不代表永遠不能再相遇。
讀完《向左走‧向右走》後,我對「擦肩而過」有更深的感觸。生活中我們其實常常和某些人離得很近,但因為習慣或害羞,錯過了認識彼此的機會。故事裡最讓我有共鳴的,是他們都渴望陪伴,卻又不敢改變習慣。這本書的優點是用溫柔的畫風講述現實的孤單,我會推薦給喜歡插畫、或剛好覺得生活有點空的人。它提醒我:只要願意跨出一步,可能就不會再向左或向右,而是朝向彼此前進。
