
詩魂:仙靈傳奇1
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國小組
新北市市立廣福國小 六年八班 陳亭均
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重拾唐詩的夢
「詩中有畫,畫中有詩」孤獨靜謐的、充滿渴望的、觸目驚心的……。各種不同感受的詩境,帶領著我們穿越時空,跟著柳宗元穿梭在奇幻又真實的詩境中,如電影一般一幕幕重複放映在眼前,沉浸在唐詩的世界裡。
小時候,十分討厭背唐詩,要把一篇篇複雜難懂的詩,背得滾瓜爛熟,不是一件容易的事。有一天,我靈機一動,上網查了每一首詩的意思,記在腦海裡。當我在背誦唐詩時,心中想著這首詩的意境,像自己置身在詩境中,栩栩如生的畫面一一浮現腦海,突然可以把一首唐詩一字不漏且流利的背出來,連我自己都難以置信。當我讀到這本書時,心中特別有感觸,雖然沒辦法真正進入詩境,但靠著想像,感覺自己似乎穿梭在每首詩境中。
「 船動湖光灎灩秋,貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。」這首詩是令我印象最深刻的,在描述一位採蓮子的姑娘在湖面上划著船,看見岸上的少年,看得入神所以想抛幾顆蓮子給少年,被遠方的人發現,因此感到非常害羞。這位少年在書中就是「詩魂」,因為自己的私心而害了這位姑娘,詩魂要解決這件事,便找到了柳宗元……。這首詩從一開始姑娘輕快霊巧的撥弄著蓮子,到最後紅著臉害羞的模樣,一幕幕呈現在眼前,彷彿自己就是在遠方偷看的人,這首詩將人物的一舉一動刻畫得唯妙唯肖,而且用精簡的字詞把詩境中的一景一物,甚至不容易呈現的表情,也能生動的描寫出來,讓人深深被吸引,沉浸在其中,這也是我對這首詩「一見鍾情」的原因。
唐詩是東方的無價之寶,但它已漸漸離我們越來越遠。作者用幻想與現實交錯的手法,開啟了我們進入唐詩的另一扇門,也讓原本不喜歡背詩的我,充滿好奇心的閱讀整本書後,體會唐詩的奧妙,少少的幾個字便描寫出詩中的畫面、人物,甚至充滿感情的故事,個個都扣人心弦。閱讀唐詩就像在搭乘雲霄飛車,有高低起伏,有時緊張,有時刺激,有時快樂或悲傷,令人享受其中。
小時候,十分討厭背唐詩,要把一篇篇複雜難懂的詩,背得滾瓜爛熟,不是一件容易的事。有一天,我靈機一動,上網查了每一首詩的意思,記在腦海裡。當我在背誦唐詩時,心中想著這首詩的意境,像自己置身在詩境中,栩栩如生的畫面一一浮現腦海,突然可以把一首唐詩一字不漏且流利的背出來,連我自己都難以置信。當我讀到這本書時,心中特別有感觸,雖然沒辦法真正進入詩境,但靠著想像,感覺自己似乎穿梭在每首詩境中。
「 船動湖光灎灩秋,貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。」這首詩是令我印象最深刻的,在描述一位採蓮子的姑娘在湖面上划著船,看見岸上的少年,看得入神所以想抛幾顆蓮子給少年,被遠方的人發現,因此感到非常害羞。這位少年在書中就是「詩魂」,因為自己的私心而害了這位姑娘,詩魂要解決這件事,便找到了柳宗元……。這首詩從一開始姑娘輕快霊巧的撥弄著蓮子,到最後紅著臉害羞的模樣,一幕幕呈現在眼前,彷彿自己就是在遠方偷看的人,這首詩將人物的一舉一動刻畫得唯妙唯肖,而且用精簡的字詞把詩境中的一景一物,甚至不容易呈現的表情,也能生動的描寫出來,讓人深深被吸引,沉浸在其中,這也是我對這首詩「一見鍾情」的原因。
唐詩是東方的無價之寶,但它已漸漸離我們越來越遠。作者用幻想與現實交錯的手法,開啟了我們進入唐詩的另一扇門,也讓原本不喜歡背詩的我,充滿好奇心的閱讀整本書後,體會唐詩的奧妙,少少的幾個字便描寫出詩中的畫面、人物,甚至充滿感情的故事,個個都扣人心弦。閱讀唐詩就像在搭乘雲霄飛車,有高低起伏,有時緊張,有時刺激,有時快樂或悲傷,令人享受其中。
