
國小組
臺北市市立天母國小 五年六班 余孟寰
臺北市市立天母國小 五年六班 余孟寰
「五年級意見多」讀後感
大家猜我為什麼我挑這本書?其實有很多原因。第一個理由是是我一、二年級時看過這套書的其他本。例如:二年級問題多。而且很好看。第二個原因是我剛好五年級,也剛好作者王淑芬有出這本書。第三個原因是我爸爸媽媽推薦我去讀。
這本書再說一個小男孩張君偉的故事,生活在一個平凡的家庭,正要從四年級升五年級。他很害怕被暴龍老師教到,因為聽說暴龍老師出的功課最多也很兇。老師說這是為了幫五年一班所有的同學拿到好分數。老師也有說希望大家畢業時都能拿到一面錦旗。張志明是張君偉的朋友,他說錦旗是個會反光的東西,晚上可以貼在衣服上,就不會被車子撞到。
我印象最深的是五年一班上美勞課,那堂課老師讓大家畫自己想畫的東西,再幫他命名。張志明是第一個畫好的,他上台說:「這張畫叫做『我不知道』」,他的畫就是兩個手印再加幾個不同顏色。身為文化鼓掌的張君偉把畫撕成小塊再把他貼上去,老師走過時卻說很有創意。
讀完這本書後,我學到要盡量發揮創意,還有書包不要太重。我想對五年一班說:「加油!你們一定會拿到錦旗。」我覺得書中張君偉表現得很棒,因為人人都應該發揮創意,張君偉就是個很棒的例子,希望我可以多多跟他學習。
這本書裡面我最喜歡暴龍老師的點子是「處罰給發票」,如果中獎就可以裝一台全新的冷氣。讀完這本書後,我的感覺是:「發揮創意,人生才有意義」、「書包不要太重,人才能夠長得夠高」,希望我以後也能發揮創意來創造人生。
這本書再說一個小男孩張君偉的故事,生活在一個平凡的家庭,正要從四年級升五年級。他很害怕被暴龍老師教到,因為聽說暴龍老師出的功課最多也很兇。老師說這是為了幫五年一班所有的同學拿到好分數。老師也有說希望大家畢業時都能拿到一面錦旗。張志明是張君偉的朋友,他說錦旗是個會反光的東西,晚上可以貼在衣服上,就不會被車子撞到。
我印象最深的是五年一班上美勞課,那堂課老師讓大家畫自己想畫的東西,再幫他命名。張志明是第一個畫好的,他上台說:「這張畫叫做『我不知道』」,他的畫就是兩個手印再加幾個不同顏色。身為文化鼓掌的張君偉把畫撕成小塊再把他貼上去,老師走過時卻說很有創意。
讀完這本書後,我學到要盡量發揮創意,還有書包不要太重。我想對五年一班說:「加油!你們一定會拿到錦旗。」我覺得書中張君偉表現得很棒,因為人人都應該發揮創意,張君偉就是個很棒的例子,希望我可以多多跟他學習。
這本書裡面我最喜歡暴龍老師的點子是「處罰給發票」,如果中獎就可以裝一台全新的冷氣。讀完這本書後,我的感覺是:「發揮創意,人生才有意義」、「書包不要太重,人才能夠長得夠高」,希望我以後也能發揮創意來創造人生。
