我很喜歡這本書裡說的每個故事，因為每當有學生的心靈出了什麼事，村內老師就會出現在他們身邊，就像是黑暗中的一道亮照耀原本內心黯淡無光的那些人，村內老師總是能一一種平靜的方式，安靜地說出一些啟發人的話，也總是能成功地安撫學生們不平穩的內心及心情，所以那些學生們也都認為如果不是村內老師，他們也不會改變，只能說村內老師真的是他們人生中一個很特別的出現，那些被痛苦困住的學生們，也是有自己的原因才會走不出來，有人覺得村內老師是拯救她們的人，但同時他們也拯救了村內老師阿，老師因為患有口吃，但當他給學生們建議的時候，老師卻又突然能夠順利的把重要的字句，完整流暢地說出來，所以其實大家在互相治癒彼此，我真的很喜歡村內老師，幫助學生們的方法，總是能夠順利的讓他們變回最初單純沒煩惱的樣子，而故事中所講的故事，有一大部分是被霸凌引起的自卑感，其中有個故事，我覺得跟我有點相似，就是手帕那一篇，故事中的女孩不愛在學校說話，但在家中又可以恢復正常，很輕鬆地說話，但那都是因為以前女孩以前因為亂說話，被導師罰在台上跟大家道歉，那個時候他就說不出任何一個字了，即使有說也只能發出微弱的聲音，所以他每天都過得很焦慮，但還好他在口袋裡放了一個手帕，只要有人和他說話就伸進口袋握緊手帕，這樣讓他可以不要那麼緊張，一但手帕消失了代表他的安全感也就消失了，班上的那些言語，其實也造成了女孩的心理陰影，直到他遇見了村內老師才真正的解脫，開口說話，其實我也會不敢說話，原因應該是在國小時，一直被要求在台上說話，但我真的很害怕大家都只看著我，那個壓力真的非常大，所以我能理解為什麼女孩一直都無法走出來，常常活在別人的眼神底下，壓力是很大的，因為害怕大家會向老師那樣指責你。這本書主要是以一位有口吃的老師，用溫暖的舉動拯救了所有他教過懷有不好的想法的青少年學生們，用了自己的方法一個個去幫助這些無法敞開心扉說出自己內心想法的孩子，這位村內老師總是能狗理解他們的想法，每一次總是默默的陪在這些心靈受傷的孩子們身邊，村內老師其實也沒有用什麼方式去教導他們，就只是，一直都是用很平靜很平靜的態度去看待這些事，有一次一位心理有問題的孩子谷川因為長期備受班上同儕的霸凌，精神崩潰在中午午休發了瘋似的摔東西，傷害自己，其他任課老師見狀趕緊阻止他，導師不斷詢問大家有沒有受傷，但卻沒有任何一位老師關心倒在一旁的古川同學，隔天村內老師就用暗喻的方式指責那些霸凌人的人，這就是他關心受霸凌人的方式。溫柔又不失氣勢
[總有一天，你們會成為殺人兇手，一定會]這句話是從一位長期被霸凌的學生谷川口中說出來的，其實這句話隱含的意思有很多，第一種就代表谷川她受不了了想要尋死，但其實在書中看到古川的故事就大概能知道他其實不是真的想死，只是內心有怨恨，怨恨大家不想接受他這個『外部生』，從國中直升上來的『內部生』因為被國中的老師說過不要輸給外部生，所以才會欺負相谷川這樣的人，但其實谷川沒有做錯，只是一心想去他所嚮往的外面的高中，所以他很努力地請求父母帶她離開，的確最後他成功了，因為在學校失控的舉動，成功讓父母帶他轉學了，留下了那些欺負他的所有人，使他們內疚的心一直存在，我想這就是谷川所說的，讓他們成為殺人兇手。
「這個世界什麼都沒有變，一直以來我都是孤獨一人，唯一改變的是真田老師離開了
齊藤刺傷老師並不是內心真正的想法對吧？其實他一直以來都很孤獨，因為他心裡生病了，總是有聲音一直叫他傷害別人
在他被保護管束的那年暑假，總共殺了一百一十二隻青蛙，這是內心的聲音指引他這麼做的，其實他也不想殺青蛙，但就是有人讓他這麼做的，所以真田老師才沒有因為被刺傷而生氣，因為他覺得自己也有錯沒有去關心像齊藤這樣安靜的人
齊藤心裡應該也真的對老師很愧疚吧？不然他以也不會對老師的離開感到惋惜。