
高中組
花蓮縣財團法人慈濟大學附中 一年善解班 周
花蓮縣財團法人慈濟大學附中 一年善解班 周
考試中的偏差
這本書是從電影裡的內容所撰寫出的一本書,這部電影也是我看過的第一部泰國電影,這部作品深深得吸引了我,也讓我看到了這個社會上真的會出現的議題,很值得我們去討論。「考試」跟台灣小孩脫離不了關係,幾乎是所有人人生中,一定會遇到的課題,我們要用什麼方式去面對,用什麼態度去面對,都是我們能決定的,但我非常的嚮往西方的教育模式,在亞洲我們把學業看得太重了,這樣真的對小孩是好的嗎?
我看完後,我覺得這個世界上,有太多的外在因素會讓一個人,從好人變成壞人,就像男主角阿班,是個記憶力很強的人,也是一個積極向上願意認真讀書的男孩,但家中是經營洗衣店,是個不算富有的家庭,但可能對他來說現在讀書沒辦法改變家中的經濟,所以導致他接受了女主角小琳在國際考試的一場考試的作弊,而女主角小琳原本好端端的一個女孩,因不滿學校黑箱作業,而想出用作弊賺錢,導致她的人生直接毀了一大段時間,但最後還是有去承認當初自己所犯的錯誤,才慢慢的被拉回來。在故事裡,我最看不慣的就是那些富二代,拿錢去做出作弊這種事情,錢也不是你賺的,你有甚麼資格,花錢去做這種事,而且也真的親手毀了別人的前途,我覺得這種差距,真的給社會帶來許多的社會問題,聰明的人,因為家境窮困,想要馬上解決家庭中的經濟,而做出不正確的事,而那些有錢人,卻是拿錢給他們做他們根本不想努力的事情上。
從這本書中我學到了,就算做了某項事情,就有很大的受益,但如果這件事是錯的話,我們還是千萬不要去做,更不要向金錢低頭,你只要一低頭了,這輩子就毀了,錯就是錯的,不會因為能解決問題,而變成錯的,就跟賣毒品一樣,本身是個值錢的東西,但這東西會危害人們,儘管真的有很大的受益,但我們還是不能去做,所以我希望能這個世界上還能給這些有能力的人,有更大的發展平台,讓他們好好發揮自己的才能,才不會浪費一位可能對這個社會上有幫助的人,但同時一個國家也要讓貧富差距縮小,不然這種問題根本不會解決的。
我國小二年級的時候,我為了獲得更好的成績,所以我在一次段考的時候,
把課本從抽屜裡,拿了出來,翻開來看,後來呢?被旁邊的同學舉報,當時的心裡,是非常的不開心,但現在想起來,我怎麼那麼的無知呢?那麼的認為我所做的事情是正確的,我真的對我當初的行為,感到非常的抱歉。
這部電影所代表的意義一定遠遠不止這些,但我們看到問題等著我們去解決,所以我也希望能有做出不一樣的改變,對於小孩為什麼會從好變成一位對作弊是一件已經習慣的事情,讓是非顛倒,這樣的讀書中的壓力,真的是好的嗎?
我看完後,我覺得這個世界上,有太多的外在因素會讓一個人,從好人變成壞人,就像男主角阿班,是個記憶力很強的人,也是一個積極向上願意認真讀書的男孩,但家中是經營洗衣店,是個不算富有的家庭,但可能對他來說現在讀書沒辦法改變家中的經濟,所以導致他接受了女主角小琳在國際考試的一場考試的作弊,而女主角小琳原本好端端的一個女孩,因不滿學校黑箱作業,而想出用作弊賺錢,導致她的人生直接毀了一大段時間,但最後還是有去承認當初自己所犯的錯誤,才慢慢的被拉回來。在故事裡,我最看不慣的就是那些富二代,拿錢去做出作弊這種事情,錢也不是你賺的,你有甚麼資格,花錢去做這種事,而且也真的親手毀了別人的前途,我覺得這種差距,真的給社會帶來許多的社會問題,聰明的人,因為家境窮困,想要馬上解決家庭中的經濟,而做出不正確的事,而那些有錢人,卻是拿錢給他們做他們根本不想努力的事情上。
從這本書中我學到了,就算做了某項事情,就有很大的受益,但如果這件事是錯的話,我們還是千萬不要去做,更不要向金錢低頭,你只要一低頭了,這輩子就毀了,錯就是錯的,不會因為能解決問題,而變成錯的,就跟賣毒品一樣,本身是個值錢的東西,但這東西會危害人們,儘管真的有很大的受益,但我們還是不能去做,所以我希望能這個世界上還能給這些有能力的人,有更大的發展平台,讓他們好好發揮自己的才能,才不會浪費一位可能對這個社會上有幫助的人,但同時一個國家也要讓貧富差距縮小,不然這種問題根本不會解決的。
我國小二年級的時候,我為了獲得更好的成績,所以我在一次段考的時候,
把課本從抽屜裡,拿了出來,翻開來看,後來呢?被旁邊的同學舉報,當時的心裡,是非常的不開心,但現在想起來,我怎麼那麼的無知呢?那麼的認為我所做的事情是正確的,我真的對我當初的行為,感到非常的抱歉。
這部電影所代表的意義一定遠遠不止這些,但我們看到問題等著我們去解決,所以我也希望能有做出不一樣的改變,對於小孩為什麼會從好變成一位對作弊是一件已經習慣的事情,讓是非顛倒,這樣的讀書中的壓力,真的是好的嗎?
