
療癒26顆破碎的心:怡慧老師的閱讀課
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高中組
新北市丹鳳高中 一年九班 桀
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夢想,沒有極限
這位選手菲爾普斯小的時候罹患adhd注意力不足過動症,上課時常常沒有辦法安靜坐在教室聽老師講課,注意力也沒有辦法集中,到了後面,老師就跟菲爾普斯的母親說:你的兒子不可能做好任何事。小的時候也常常因為這個症狀的舉動遭到排擠。父母的離異,讓他的心裡感到受傷。他下定決心,不要再讓自己這樣下去,所以要扭轉自己的人生,菲爾普斯的身高很高、手腳也很長、腳很大,所以引起游泳教練的注意。給他游了幾次後,教練發現了菲爾普斯的游泳天賦,之後就教菲爾游泳,剛開始的時候,菲爾還沒有喜歡游泳這項運動,連下水都不想下,但是儘管不想下水,他還是把游泳訓練課程表上的所有項目都完成了,也因為一直有在積極的訓練,所以很快就學會如何用小肚子轉身和游自由式,菲爾還自己訂一個課表「每個禮拜游完10萬公尺」,因為這樣,一年365天的努力訓練,在2004年的雅典奧運游泳項目上創了新的世界紀錄,還贏得了金牌,也是第一位贏得金牌的美國選手。在很多的訓練、比賽過程中,遇到了很多逆境,即使逆境一次又一次的打擊菲爾,但是菲爾還是不會退縮。在比賽中,吸收了很多的經驗和技巧,在很多奧運比賽上打破了很多游泳紀錄,也拿下很多的金牌,其中一場奧運比賽賽後洛赫特告訴記者,他的腳踝在比賽時很痛:[跳入水裡的那一刻最難受。我一跳進水裡,心裡就[唉呦]。]我告訴記者:[我自己不是很滿意。]有一件事情我要說清楚:對於所有的競爭對手我都懷著最高的敬意,我愛和他們競賽,他們也全在幫我。他們能夠達到多快的速度,我就能夠達到多快的速度。我相信有很多的運動員也是這樣想的吧。每一次站上出發台,我都會甩動我的手臂,前前後後以最大的角度去揮動它們,使我的背部劈啪作響。有人認為我每次那麼做的原因,是在心裡上威嚇對手。他們認為我心裡一定在想,即使戴上泳鏡以後,你沒有辦法仔細看清楚我,但是光聽這些聲音,就夠你嚇得屁滾尿流,因為有人要痛宰你了。根本就不是這麼回事。如果像那些人想的那樣,那可真是沒有運動家精神了。那只是我的招牌例行準備動作。從小到大一直都是這樣,我也不想為了任何人去改變它。在某一場奧運,法國的選手對美國的選手說狠話,但是菲爾沒有生氣,反而說說狠話實在是一點意義都沒有,尤其在你準備做某事的時候,根本就沒必要將狠話講在前頭。玩心理恫嚇既沒必要也沒意義,不如下水好好的游。凡是事前說要如何如何,十個有九個到時沒有辦法兌現。聰明的做法,也是比較好的做法,就是單純的在比賽上見真章。有句俗話說得好:坐而言,不如起而行。在奧運上贏得六面金牌後有記者在記者會裡問菲爾:「有些人說你可能做假,你的看法如何?」會有這樣的問題我一定都不驚訝。如果有什麼事令我訝異,就是奧運都已經進行到這個階段了,怎麼有關禁藥的問題才出現。我回答:「別人想怎麼講是別人的事,至於我自己,我知道我是清清白白的。我刻意多做額外的檢驗來證明我的清白。別人愛怎麼講就怎麼講吧,但是事實就是事實。」獲得八面金牌的時候,有記者問他關於八面金牌的問題,布蘭登說:「以一個選手的立場,看他所做的事情,我對他生出無限的敬意。如果其他的運動員不能了解他所做的事是如何的艱苦,那他應該感到羞愧。」在另外一場記者會上,記者問他對史皮滋的看法?「因為有他這樣的目標讓我追求,所以在我感到疲憊、不想做訓練,只想回家睡覺的那些日子裡,我就想著說:『我要像他一樣。』我一直想要謝謝他,有他這麼好的榜樣可以依循。
