
國小組
高雄市港和國小 四年三班 吳兆宭
高雄市港和國小 四年三班 吳兆宭
君偉上小學:四年級煩惱多
四年級煩惱多讀後心得
我第一次看到四年級煩惱多時,以為它是一本乏味的日記。但事實並非如此,它不但有許多插圖,就連訴說故事的口吻也與我猜測的有天壤之別呢!
我覺得有些情境非常的熟悉,如:大家來比賽。我們跟主角一樣,也要練習 「基本動作」呢!這一章真是令我身有同感,真佩服作者有老鷹般的觀察力,能貼切的描述小學生對點滴的感受與風趣的心得,且文句不會很冗長,對我來說淺顯易懂。
我在讀「體育課的味道」時,我能體會作者、張志明的感覺,因為一面上體育課一面注意有沒有流汗,真是難如登天啊!所以,我也時常被指指點點的,我猜是因為汗臭味吧!
我認為「『變化』課」這一章真是有夠好笑,能笑上三天兩夜呢!當然是沒有 「變化課」這種課,這只不過是作者的想像,不過我仍然對她的想像力五體投
地。
這本書最令我印象深刻的,是「吃不完的便當」,這一章既幽默又能讓人深深地思索。本章是在說明四年七班的「活百科」楊大宏的「巨人便當」,和一些見義勇為的「英勇志士」之間的互動,真是令人捧腹大笑!
作者令人讚嘆的文筆,讓讀者每翻一頁,情節便會有令人意想不到的發展,且這本書讓我發現上學的樂趣和閱讀的好處,因此我誠摯的推薦給不想上學、討厭閱讀的人與全世界大大小小的讀者們!
我第一次看到四年級煩惱多時,以為它是一本乏味的日記。但事實並非如此,它不但有許多插圖,就連訴說故事的口吻也與我猜測的有天壤之別呢!
我覺得有些情境非常的熟悉,如:大家來比賽。我們跟主角一樣,也要練習 「基本動作」呢!這一章真是令我身有同感,真佩服作者有老鷹般的觀察力,能貼切的描述小學生對點滴的感受與風趣的心得,且文句不會很冗長,對我來說淺顯易懂。
我在讀「體育課的味道」時,我能體會作者、張志明的感覺,因為一面上體育課一面注意有沒有流汗,真是難如登天啊!所以,我也時常被指指點點的,我猜是因為汗臭味吧!
我認為「『變化』課」這一章真是有夠好笑,能笑上三天兩夜呢!當然是沒有 「變化課」這種課,這只不過是作者的想像,不過我仍然對她的想像力五體投
地。
這本書最令我印象深刻的,是「吃不完的便當」,這一章既幽默又能讓人深深地思索。本章是在說明四年七班的「活百科」楊大宏的「巨人便當」,和一些見義勇為的「英勇志士」之間的互動,真是令人捧腹大笑!
作者令人讚嘆的文筆,讓讀者每翻一頁,情節便會有令人意想不到的發展,且這本書讓我發現上學的樂趣和閱讀的好處,因此我誠摯的推薦給不想上學、討厭閱讀的人與全世界大大小小的讀者們!
