書中，死神罕見地以豐沛的情感，為讀者講述一個孤單的小女孩莉賽爾，是
如何透過閱讀文字的力量，度過生命中最艱困的時期。
莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送往寄養家庭，不幸地，弟弟死在半路上，莉賽
爾在弟弟的葬禮上偷竊了一本掘墓工人手冊，目的要紀念她那永遠破碎的家庭
。寄養家庭位在慕尼黑貧困區域，大人互相仇視咒罵、老師惡毒無良、戰火脅
迫生命。莉賽爾每天徹夜難眠，惡夢不斷，她的養父為了使她入眠，於是為她
朗讀掘墓工人手冊，並且教導她讀書認字。學了認字而開始讀書的莉賽爾，盡
管生活貧困，卻發現了一樣比物質生活還吸引她的東西－書本，莉賽爾忍不住
開始化身為偷書賊偷書，以偷來的書繼續學習認字，從此沉浸在文字的美妙世
界裡，讓他熬過了現實中的苦難，她也從沒想過她的文字，也奇蹟似地幫助了
周圍的人，讀書給躲藏在養父家地下室中的猶太人聽，在空襲時，為躲入防空
洞中的左鄰右舍讀故書，她撫慰了每顆惶恐不安的心。
這本書讓我體會到文字及閱讀的偉大及美妙，它在殘忍痛苦的戰火下，安撫
惶恐的心靈；它灌溉了戰爭底下，空虛的心靈，讓人們不再害怕，能夠克服戰
爭所攜帶的苦難，就像莉賽爾藉由閱讀，熬過他生命中的艱難時光；讀書給猶
太人麥克斯聽，讓他在納粹黨的追緝下，不失希望；還有莉賽爾在空襲的時候
，為一同躲在防空洞的鄰居朗讀故事，讓他們暫時忘卻戰爭的可怕。書中同時
也揭露二次大戰的無情以及殘酷，殘破不堪的屍首，覆蓋了飽受戰火凌虐的土
地；婦女與孩子在家中默默禱告，祈禱他們的家人能平安歸來；等不到兒子歸
來的老婦，在自家門口哭斷腸，再也沒有活下去的動力；大量無辜的猶太人被
送入集中營遭受屠殺，還有書末，夜晚空襲，除了莉賽爾之外，街上居民無一
倖免，全部被無情的炸彈炸死。
既然身處戰亂的莉賽爾都能享受讀書的樂處、沉浸在文字的世界裡，進而克
服戰爭的悲苦，那身處在相較和平、經濟繁榮的我們，不是更應該拾起書本，
把握每一個閱讀的機會，仔細品嘗書本的內容，體悟閱讀及文字的美妙，以陶
冶我們的心靈嗎?