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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
高中組
新北市北大高中  一年一班  余哲銓

刻意練習

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在逐漸長大的過程中,我們會不斷接觸到各式各樣的東西,可是有
時候我們會發現,某些人在某個方面是不是有特殊的「才華」,以
至於他們在學習這方面的事物特別地迅速,一開始我也是這麼覺得
,直到我翻開了這本《刻意練習》後,我才發現世界上,我們所謂
的「天才」,全部都是苦練出來的。
拿這本書舉的最經典例子,音樂神童莫札特來說明,莫札特之所以
被稱為神童,我想這與他這項才能有關:在小小年紀就能立即辨認出
樂器奏出的所有音符,他甚至不需要看到樂器仍可以精準辨認出,
這個能力可說是連資深的音樂人也都望塵莫及,那麼,他到底是如
何辦到的? 其實,擁有完美音感的能力,是在孩提時代培養出來的
,而這些,足以證明這位天才,也是靠從小不斷地練習陶冶出來的
,這也為我們「刻意練習」這件事提出了更有利的鐵證。
那至於大量練習的結果,足以讓所有盡其所能的練習者成為一位某
方面的專家嗎?其實光是如此是不夠的,努力若是錯了方法,那麼
做的再多結果也毫無可言,但若方法似乎是正確的,但成功卻非常
地有限,我認為,這個方法已不再適用於「現在的自己」,而檢視
自己最好的方法,就是「觀看」自己心中的「心智表徵」,心智表
徵會將對某事物以自己的理解在心中構成一個具象的想法,而在其
中,心智表徵是可以透過刻意地練習去加以強化,也就是說,要是
我們越勤奮去訓練我們的心智表徵,那麼這件事情會被我們拼湊地
更加完整,最終進而達到自我提升的效果,透過大量地專精我們所
學的,我們人人都可以是書中所提的西洋棋王,或是最頂尖的小提
琴手。
在越戰期間,由於美國空軍在戰爭中屈居劣勢,當時美國成立了一
間在現今被稱為「top gun」的知名學校,他們提供受訓飛官在多種
情況下不同的策略,同時給予意見回饋以實際運用所學,此外,放
射科醫師也使用了「top gun」式的方法,透過去分析一張張乳房攝
影影像去精進自己的能力,再得到意見回饋,以達到像當年美國空
軍打下三十三架敵方戰機,自己卻只被打下一架的優良表現,這些
說明:若不離開自己所熟悉的舒適圈去練習,要明顯的進步無異是緣
木求魚。
在書中提到了一句話:「傳統方法著重知識,而『刻意練習』卻正
好相反,完全聚焦於技術表現及如何精進。」舉個例子,在一定時
間內背誦一串數字,有人只能記得幾十個數字,有人卻可以記得上
百個數字,其中最大的差別,在於所吸收的事物是否有被自己「內
化」過,若指背誦數字這件事,我們可以連結物品和數字間的關係

去記憶,或是用諧音等等的方式,而非只是想盡各種方法去死記,
不透過內化後的知識,不但所學有限,記憶也有限,這也是傳統方
法最明顯的缺失。刻意地練習,適度遠離自己地舒適圈,可以造就
不是天才,卻走向成功的我們!

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