
國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中 705 陳紜蓁
新北市市立丹鳳高中附設國中 705 陳紜蓁
老師的十二樣見面禮
當我看到【老師的十二樣見面禮】這本書時,我的心裡就有種莫名的心動,看到封面時,我就知道這本書一定特別好看,當我看到目次時,目次把每篇的內容寫的讓讀者能一下子就知道大概內容……。 封面的圖案有種讓讀者心靈平靜的感覺,在樹林中間有可以走路的街道,看到這封面彷彿就好像深入情境一樣,情境的環境,自然的風景,樹林散發出來的芬多精,在封面就能表現出來這書裡的大概內容,封面大綱講到作者有很多的【希望】,可以讓我們知道作者希望什麼……,也能讓讀者有想繼續看下去的想法。 這本書的20幾頁是在說明這十二樣見面禮分別是哪幾種、什麼意義等等,我特別覺得這一頁介紹見面禮特別吸引人。書裡的十二樣禮物是同學送給老師的見面禮,同時也代表著同學對老師的心意,這十二樣見面禮裝在袋子裡看起來像一些不要的雜物,但袋子裡頭有書寫著每個小東西都代表著什麼樣的意義。 這十二樣見面禮分別是「救生圈」、「面紙」、「牙籤」、「橡皮筋」、「ok繃」、「鉛筆」、「橡皮擦」、「口香糖」、「巧克力」、「金線」、「銅板」、「棉花球」 。救生圈代表著「當你需要談一談時可以找我」, 面紙「幫別人擦乾眼淚, 牙籤「挑出別人的長處」,橡皮筋「記得保持彈性完成每件事」, ok繃「修復受傷的情感 」, 鉛筆、橡皮擦「寫下願望、每個人都會犯錯」, 口香糖 「堅持能完成每件事 、嘗試可以得到樂趣」, 巧克力「緩和情緒」, 金線 「把心綁在一起」, 銅板「你是有價值特殊的」, 還有最後一個棉花球「教師的溫暖情感」。這十二樣的意義重大,且又能告訴你不能只看物品的外表。 我看到十二樣見面禮這六個文字時,我內心有個疑問,這十二樣見面禮分別是什麼呢?當我讀進去時,答案便揭曉。我覺得作者真厲害,能想的到這些禮物,我在這十二樣裡面,我最喜歡的禮物是「銅板」,這項禮物可以讓別人有自信心,因為他讓讀者、收禮者 知道自己挺有價值的,我覺得這本書很好看,也特別的吸引人,非常很適合人們看。
