
高中組
彰化縣國立北斗家商 商一三 謝宜蓁
彰化縣國立北斗家商 商一三 謝宜蓁
我的感覺:我想念你
每個人在小的時候,應該都會經歷一些分離的情形,就比如當你要去上幼兒園了,那種和父母分離的情形,有些孩童會開始大哭大鬧,相反的有些人卻是可以開開心心去上學。
那這種情形,就很類似分離焦慮症,分離焦慮症是一種心裡疾病,主要特徵是對於與親密對象的分離或預期分離產生強烈的焦慮反應,那這種情況通常會出現在孩童身上,從這本書來看,故事中的主角,就是一位小朋友,他面對著與家人分離的感受,內容中他敘述說想念是一種重重的、痛痛的感覺,我不喜歡想念你的感覺。我要你現在就在這裡,那從這裡可以看出他疑似有分離焦慮症的情形,這本故事書後面的內容有提到:我想念你的時候,別人可以幫助我,他們提醒我,你很快就回來了,他們陪著我、跟我一起玩。他們溫暖又親密的陪伴讓我覺得好多了。從這段我們可以知道,我們可以用其他的方式,分散孩子的注意力,讓他們有著其他溫暖親密的感受,讓他們暫時忘掉自己的不開心,從而改善自身行為,變得勇敢起來。
這本故事書,我覺得對於孩子來說是一本具有觀念性與改善情緒性的好書,父母與孩童共讀這本書,給與孩子良好的觀念,並有安全感,讓他們有獨立的意識,就像書後面寫得一樣:每個人都會想念別人,我們都希望能在一起,卻沒有辦法,大家都有自己的事情要做,沒多久我們就會在見面了。從這段來看,有著正面的思考,所以我覺得這本書對於孩童來說真的很不錯,而且畫風有趣又可愛,後面還有英文版的,這樣不僅增加了英文知識,也可以在讀這本故事書的其中增加感情。
「我的感覺:我想念你」我很喜歡這本書的最後一句話:想念你的時候,我知道你會回來!這段話讓我感到溫馨、溫暖,具有安全感,也剛好是書中主角成長的一部分,對於孩子的情緒問題我們要保持關心,引導他們,這非常重要,面對事情,要有方法去解決,教導孩子正確的做法與觀念,這樣才能增進父母與孩童之間的感情,有想念就有依賴,我的感覺我想念你,因為愛你,才有想念,因為是你,才有想念,不想分離,但沒辦法,我們都有自己的事情要做,學會克服恐懼,找找事情做,時間很快就過去了,你的一切等待都是值得的,以上這些都是這本書大概的內容。讓我對於分離的情緒,多了一些溫暖,事事都要往好處看,不要害怕問題,勇敢去面對吧!
那這種情形,就很類似分離焦慮症,分離焦慮症是一種心裡疾病,主要特徵是對於與親密對象的分離或預期分離產生強烈的焦慮反應,那這種情況通常會出現在孩童身上,從這本書來看,故事中的主角,就是一位小朋友,他面對著與家人分離的感受,內容中他敘述說想念是一種重重的、痛痛的感覺,我不喜歡想念你的感覺。我要你現在就在這裡,那從這裡可以看出他疑似有分離焦慮症的情形,這本故事書後面的內容有提到:我想念你的時候,別人可以幫助我,他們提醒我,你很快就回來了,他們陪著我、跟我一起玩。他們溫暖又親密的陪伴讓我覺得好多了。從這段我們可以知道,我們可以用其他的方式,分散孩子的注意力,讓他們有著其他溫暖親密的感受,讓他們暫時忘掉自己的不開心,從而改善自身行為,變得勇敢起來。
這本故事書,我覺得對於孩子來說是一本具有觀念性與改善情緒性的好書,父母與孩童共讀這本書,給與孩子良好的觀念,並有安全感,讓他們有獨立的意識,就像書後面寫得一樣:每個人都會想念別人,我們都希望能在一起,卻沒有辦法,大家都有自己的事情要做,沒多久我們就會在見面了。從這段來看,有著正面的思考,所以我覺得這本書對於孩童來說真的很不錯,而且畫風有趣又可愛,後面還有英文版的,這樣不僅增加了英文知識,也可以在讀這本故事書的其中增加感情。
「我的感覺:我想念你」我很喜歡這本書的最後一句話:想念你的時候,我知道你會回來!這段話讓我感到溫馨、溫暖,具有安全感,也剛好是書中主角成長的一部分,對於孩子的情緒問題我們要保持關心,引導他們,這非常重要,面對事情,要有方法去解決,教導孩子正確的做法與觀念,這樣才能增進父母與孩童之間的感情,有想念就有依賴,我的感覺我想念你,因為愛你,才有想念,因為是你,才有想念,不想分離,但沒辦法,我們都有自己的事情要做,學會克服恐懼,找找事情做,時間很快就過去了,你的一切等待都是值得的,以上這些都是這本書大概的內容。讓我對於分離的情緒,多了一些溫暖,事事都要往好處看,不要害怕問題,勇敢去面對吧!
