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九年一貫課程一綱多本，各家版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「國民教育九年一貫課程綱要」精編國中會考新課綱素養滿分系列叢書，俾提供學生關鍵的複習。本書取材歷屆
九年一貫課程一綱多本，各家版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「國民教育九年一貫課程綱要」精編國中會考新課綱素養滿分系列叢書，俾提供學生練習。有鑑於考生對國中教
九年一貫課程一綱多本，各家版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「國民教育九年一貫課程綱要」精編國中會考新課綱素養滿分叢書，俾提供學生練習。有鑑於考生對國中教育會
九年一貫課程一綱多本，各家版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「十二年國教課程綱要」精編國中會考新課綱主題式素養叢書，提供學生練習。有鑑於考生對國中教育會考之需
九年一貫課程一綱多本，各家版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「十二年國教課程綱要」精編國中會考「新課綱主題式素養」叢書，提供學生練習。有鑑於考生對國中教育會考
[本書是上冊與下冊的合訂本]本書中的每個單元都精心設計了數個學習「重點」；讓學生經由例題的學習，進而思考解答「單元評量」中的題目，達到活學活用的目的。每個單元也安排了「複習評量」，讓家長與老師可以清
本書的內容是依據教育部頒定的「九年一貫數學領域綱要」所編寫；因此，舉凡採用「南一」、「康軒」、「翰林」…等各版本數學教科書的學生，均適合使用此書作為課外輔助教材。書中的每個單元均由三大部分組成：「基
[本書是上冊與下冊的合訂本] 本書中的每個單元都精心設計了數個學習「重點」；讓學生經由例題的學習，進而思考解答「單元評量」中的題目，達到活學活用的目的。 每個單元也安排了「複習評量」，讓家長與老師可
本書的內容是依據教育部頒定的「九年一貫數學領域綱要」所編寫；因此，舉凡採用「南一」、「康軒」、「翰林」…等各版本數學教科書的學生，均適合使用此書作為課外輔助教材。 書中的每個單元均由三大部分組成：「
[本書是上冊與下冊的合訂本]本書中的每個單元都精心設計了數個「重點學習」；讓學生經由例題的學習，進而思考解答「單元評量」中的題目，達到活學活用的目的。每個單元也安排了「複習評量」，讓家長與老師可以清
[重點整理．範例觀摩．練習評量]自從國小教科書開放由民間出版以來，各界疑慮聲浪不斷，尤其是適用「九年一貫」課程學生的家長們，更是憂心忡忡；一方面擔心自己的小孩會不會成為教育改革下的犧牲品，一方面也擔
成語是古人的智慧結晶，簡單明瞭又富含人生道理，也是現代人不可或缺的表達方式。在九年一貫課程當中，強調語文知識的靈活運用，所以成語自然而然受到特別的重視。以最有效的方法幫助國小學生學習成語，是我們編寫
成語是古人的智慧結晶，簡單明瞭又富含人生道理，也是現代人不可或缺的表達方式。在九年一貫課程當中，強調語文知識的靈活運用，所以成語自然而然受到特別的重視。 以最有效的方法幫助國小學生學習成語，是我們編
古人說：「凡事豫則立，不豫則廢。」用現在的話說，就是做任何一件事情，如果事先有了準備，就容易成功；反之，就會遭受失敗的命運。參加國中會考寫作測驗的同學，必須知道：現在國文科考試命題老師出作文題，不僅
[本書是1上和1下的合訂本]數學是一門相當重要的學科，亦是科學發展的基礎，而要學好數學也可以在快樂氛圍中學習。在學習數學的過程中，不僅要培養對數學的邏輯與思考的解題能力，更應發展出對學習數學的樂趣，
[本書是2上和2下的合訂本]數學是一門相當重要的學科，亦是科學發展的基礎，而要學好數學也可以在快樂氛圍中學習。在學習數學的過程中，不僅要培養對數學的邏輯與思考的解題能力，更應發展出對學習數學的樂趣，
[本書是3上和3下的合訂本]數學是一門相當重要的學科，亦是科學發展的基礎，而要學好數學也可以在快樂氛圍中學習。在學習數學的過程中，不僅要培養對數學的邏輯與思考的解題能力，更應發展出對學習數學的樂趣，
[本書是6上和6下的合訂本]數學是一門相當重要的學科，亦是科學發展的基礎，而要學好數學也可以在快樂氛圍中學習。在學習數學的過程中，不僅要培養對數學的邏輯與思考的解題能力，更應發展出對學習數學的樂趣，
[本書是4上和4下的合訂本] 數學是一門相當重要的學科，亦是科學發展的基礎，而要學好數學也可以在快樂氛圍中學習。 在學習數學的過程中，不僅要培養對數學的邏輯與思考的解題能力，更應發展出對學習數學的樂
[本書是5上和5下的合訂本] 數學是一門相當重要的學科，亦是科學發展的基礎，而要學好數學也可以在快樂氛圍中學習。 在學習數學的過程中，不僅要培養對數學的邏輯與思考的解題能力，更應發展出對學習數學的樂
本書是《1年級上冊》和《1年級下冊》的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有七十四篇皆和品德教育有關的文章及故事，
本書是《2年級上冊》和《2年級下冊》的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有七十四篇皆和品德教育有關的文章及故事，
本書是《3年級上冊》和《3年級下冊》的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有七十四篇皆和品德教育有關的文章及故事，
本書是《4年級上冊》和《4年級下冊》的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有七十四篇皆和品德教育有關的文章及故事，
本書是《5年級上冊》和《5年級下冊》的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有七十四篇皆和品德教育有關的文章及故事，
本書是《6年級上冊》和《6年級下冊》的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有七十四篇皆和品德教育有關的文章及故事，
閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀
