悅讀品德故事(國小1年級)全冊(第3版)
本書是《1年級上冊》和《1年級下冊》的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有七十四篇皆和品德教育有關的文章及故事，供小朋友閱讀。當小朋友讀完本書七十四篇文章及故事後，將會收到潛移默化的效果，他們待人會彬彬有禮，會愛護小動物，會變得更慈悲，更善良，對人對事不會再斤斤計較，而有包容和關懷的心。小朋友閱讀完後，可以考查一下自己的語文實力，所以在每一篇文章後面，附了五道題目，用來評量小朋友的了解程度。在篇後或有成語、詩詞或有諺語、俏皮話欣賞，可以增進小朋友的語文能力。
閱讀素養大提升(國小1年級)第3版
閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」關連的閱讀。本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。
國小作文與閱讀講義(1年級)第3版
本書是專為加強國小學童的作文與閱讀能力而設計的。內容包括作文指導與作文觀摩，並設計了看圖作文、作文遊戲等單元，以啟發學童對於寫作的興趣；同時選編了與單元主題相關的閱讀文章，並設計評量單元，以幫助並檢測學童對於文章的理解。本書所編寫的主題均貼近國小學生的生活範圍，適合做為國語科的課外輔助教材，對於小學生國語文能力的增進有相當助益。編寫過程，所有編者對於內容均細心斟酌，並用心校對，但疏漏之處仍恐在所難免，祈望讀者不吝給予批評與指教。
成語故事悅讀動動腦(國小1年級)第2版
成語是古人的智慧結晶，簡單明瞭又富含人生道理，也是現代人不可或缺的表達方式。在九年一貫課程當中，強調語文知識的靈活運用，所以成語自然而然受到特別的重視。以最有效的方法幫助國小學生學習成語，是我們編寫這套【成語故事悅讀動動腦】的主要目的。我們希望用簡潔的編輯形式及活潑的內容，增進學生的語文素養。【成語故事悅讀動動腦】共有六冊，每個年級一冊，每一冊均為五十個單元，單元的編排如下：一、解釋停看聽：針對成語的意義，做清楚的說明。二、例句模範生：透過種種生活化的舉例，了解成語的使用。三、成語填填樂：讓學生將該單元的成語寫一遍，加深學習印象。四、成語動動腦：各式各樣的練習題型，測試學生對於成語的吸收狀況。【成語故事悅讀動動腦】的特色，就是著重成語在日常生活上的實際應用，以及在語文領域的融會貫通。因此，同學們只要循序漸進持續學習，一定能夠很快地展現令人刮目相看的成績。
國小優質閱讀測驗(1年級)
[本書是《閱讀訓練百分百》菊8開大字版]低年級的小朋友，認識的詞彙不多，編寫這一類讀物，困難重重。因此，編者在編寫文章時，盡量配合低年級小朋友的語文程度，在「用詞」及「句法」方面，下了很多功夫。從每篇一、兩百字的短文中，要出幾道題目評量小朋友的語文程度，是相當棘手的問題。編者儘量借重注音符號，讓小朋友能夠充分理解。在所出的題目中，包括了應用、思考、推理和記憶等能力的評量，可以說各方面都顧到了。小朋友手上如果擁有本書，對於寫作和演說能力的培養，也很有幫助。小朋友在做題目之前，最好把文章多讀幾遍，了解得越多，答對的題目就越多，閱讀本書的時候，也會覺得趣味盎然。
閱讀訓練百分百(國小1年級)第2版
低年級的小朋友，認識的詞彙不多，編寫這一類讀物，困難重重。因此，編者在編寫文章時，盡量配合低年級小朋友的語文程度，在「用詞」及「句法」方面，下了很多功夫。從每篇一、兩百字的短文中，要出幾道題目評量小朋友的語文程度，是相當棘手的問題。編者儘量借重注音符號，讓小朋友能夠充分理解。在所出的題目中，包括了應用、思考、推理和記憶等能力的評量，可以說各方面都顧到了。小朋友手上如果擁有本書，對於寫作和演說能力的培養，也很有幫助。小朋友在做題目之前，最好把文章多讀幾遍，了解得越多，答對的題目就越多，閱讀本書的時候，也會覺得趣味盎然。
國小成語大考驗(1年級)第2版
成語是古人的智慧結晶，簡單明瞭又富含人生道理，也是現代人不可或缺的表達方式。在九年一貫課程當中，強調語文知識的靈活運用，所以成語自然而然受到特別的重視。以最有效的方法幫助國小學生學習成語，是我們編寫這套「國小成語大考驗」的主要目的。我們希望用簡潔的編輯形式及活潑的內容，增進學生的語文素養。「國小成語大考驗」每個年級一冊，每一冊均為八十個單元，單元的編排如下：一、解釋停看聽：針對成語的意義，做清楚的說明。二、例句模範生：透過種種生活化的舉例，了解成語的使用。三、成語填填樂：讓學生將該單元的成語寫一遍，加深學習印象。四、實力大考驗：各式各樣的練習題型，測試學生對於成語的吸收狀況。「國小成語大考驗」的特色，就是著重成語在日常生活上的實際應用，以及在語文領域的融會貫通。因此，同學們只要循序漸進持續學習，一定能夠很快地展現令人刮目相看的成績。
國小作文閱讀指導(1年級)新版
本書根據各年級小朋友的國語文程度，設計了各種不同的主題單元，主要是與小朋友的生活有關，並且可以想像的主題。每個單元都設置了「作文指導」，讓小朋友先瞭解，寫作相關的題目應該注意哪些事情，並且提供小朋友可以發揮的素材；接著提供數篇「作文觀摩」，讓小朋友從這些優良的選文裡，看出作者是如何利用及發揮「作文指導」所提供的建議。每個單元並有數篇「閱讀評量」，讓小朋友更大量地閱讀與主題相關的文章，並測驗其理解的程度。在「作文觀摩」及「閱讀評量」之後，便提供數個與主題有關的寫作題目，讓小朋友自行練習。最後，並設有「作文維他命」再一次提醒小朋友，寫作相關主題時應該注意的地方。希望這本書能幫助小朋友，在往後的閱讀裡，都能隨時觀察別人作文中的優點，並且揣摩、學習這些優點，讓自己的寫作能力一天比一天進步。
國小基礎寫作引導；1年級下冊
[引導創意思路．培養寫作能力]許多小朋友怕作文，可是又不得不作文，本書就是為了教低年級小朋友作文而編寫的。編輯的時候，採取循序漸進的方式，從注音符號的學習開始，一直到看圖作文，方法有效，切合實用。編者找出小朋友害怕作文的原因，提出補救辦法如下：(1)找不到作文材料－提供圖畫，供給題材。(2)不知道從什麼地方寫起－依照圖畫順序，實施「看圖作文」。(3)結構雜亂，不知道怎樣剪裁－提供四幅圖，採四段作文，條理清楚，脈絡分明。(4)說得出來，寫不出來－不會寫的字，用注音符號代替。(5)不懂的字詞太多－不會的字詞，寫注音符號，加強「口述作文」，奠定語文基礎。
成語故事閱讀評量(新版)(1年級)
成語故事產生於不同的歷史背景，它是獨具文化與知識領域，寓意精闢而深刻，且為眾人所熟知的優美辭句。小朋友正在學習的階段，必須先了解成語的意義，才能運用自如，給人美好的印象。編者有鑒於此，特地編選六冊「成語故事閱讀評量」，希望小朋友無師自通，歡歡喜喜地學習。從閱讀故事中，藉著「想想看」，知道成語的含義；從「填填看」中，學會成語的用法；並且讓小朋友「動動腦」，深究故事的內容。如此反覆練習，對小朋友實在有很大的幫助。本書的成語故事，每篇都經過編者精心改寫，非常適合小朋友閱讀。所以，本書是小朋友學習上最佳的伴侶，希望大家廣為介紹，讓好書跟好朋友一起分享。
品德教育閱讀每日10分鐘(1年級全冊)修訂版
本書是和的合訂本。編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有三十七篇皆和品德教育有關的文章及故事，供小朋友閱讀。當小朋友讀完本書三十七篇文章及故事後，將會收到潛移默化的效果，他們待人會彬彬有禮，會愛護小動物，會變得更慈悲，更善良，對人對事不會再斤斤計較，而有包容和關懷的心。小朋友閱讀完後，可以考查一下自己的語文實力，所以在每一篇文章後面，附了五道題目，用來評量小朋友的了解程度。在篇後或有成語、詩詞或有諺語、俏皮話欣賞，可以增進小朋友的語文能力。
國小成語大考驗 中年級
本書是和的合訂本。成語是古人的智慧結晶，簡單明瞭又富含人生道理，也是現代人不可或缺的表達方式。在九年一貫課程當中，強調語文知識的靈活運用，所以成語自然而然受到特別的重視。以最有效的方法幫助國小學生學習成語，是我們編寫這套「國小成語大考驗」的主要目的。我們希望用簡潔的編輯形式及活潑的內容，增進學生的語文素養。「國小成語大考驗」每個年級一冊，每一冊均為八十個單元，單元的編排如下：一、解釋停看聽：針對成語的意義，做清楚的說明。二、例句模範生：透過種種生活化的舉例，了解成語的使用。三、成語填填樂：讓學生將該單元的成語寫一遍，加深學習印象。四、實力大考驗：各式各樣的練習題型，測試學生對於成語的吸收狀況。「國小成語大考驗」的特色，就是著重成語在日常生活上的實際應用，以及在語文領域的融會貫通。因此，同學們只要循序漸進持續學習，一定能夠很快地展現令人刮目相看的成績。
